最全小学数学公式归纳，小学的几何公式

小学教育网 2023-06-20 四年级数学 次
最全小学数学公式归纳，小学的几何公式

最全小学数学公式归纳？

一、几何公式

1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2、长方形的面积=长×宽 S=ab、正方形的周长=边长×4 C=4a、正方形的面积=边长×边长 S=a.a=a

三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2、三角形的内角和＝180度、平行四边形的面积=底×高 S=ah、梯形的面积=（上底+下底）×高

一、小学一年级数学公式：

（一）小学数学加减运算公式

加数 + 加数 = 和（交换加数的位置和不变）。

被减数 – 减数 = 差。

和 = 加数 + 加数 差 = 被减数 – 减数。

和 – 加数 = 另一个加数 被减数 – 差 = 减数。

另一个加数 = 和 – 加数 减数= 被减数 – 差。

差 + 减数 = 被减数。

被减数 = 差 + 减数。

求大数比小数多少，用减法（-）计算。

求小数比大数少多少，用减法（-）计算。

大数=小数+多出来的数小数=大数—多出来的数多出来的数=大数—小数。

在“”下面就是求总数，用加法（+）计算。

在“”上面就是求部分，用减法（-）计算。

（三）时针与分针（时针短，分针长）

1时=60分

60分=1时

1刻=15分。

分针指着12是整时，时针指着数字几就是几时。

分针指着6是半时，时针过数字几就是几时半。

（四）元角分

1元=10角。

1角=10分。

1元=100分。

（五）图文应用题

先找出已知条件和问题，再确定用加法或减法计算，最后记得要写答。

求一共是多少，用加法（+）计算。

求还有、还剩、剩下是多少，用减法（-）计算。



二、小学二年级数学公式

（一）被除数、除数、商

被除数÷除数=商

被除数÷商=除数

商×除数=被除数

除数×商+余数=被除数.比

（二）四则运算定律

加法交换律：a+b=b+a，

加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

乘法交换律：ab=ba，

乘法结合律：(ab)c=a(bc)

乘法分配律：(a±b)c=ac±bc

（三）四则混合运算

在四则运算中，加法和减法称为第一级运算，乘法和除法称为第二级运算。

在没有括号的算式里，假设只含有同一级运算，要从左往右一次计算;假设含有两级运算，要先做第二级运算，再做第一级运算。

在有括号的算式里，要先算括号里面的，假设既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

（四）小学数学减法的基本性质

a-(b+c)=a-b-c

a-b-c=a-(b+c)

三、小学三年级数学公式

每份数×份数＝总数

总数÷每份数＝份数

总数÷份数＝每份数

1倍数×倍数＝几倍数

几倍数÷1倍数＝倍数

几倍数÷倍数＝1倍数

速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间

路程÷时间＝速度

单价×数量＝总价

总价÷单价＝数量

总价÷数量＝单价

工作效率×工作时间＝工作总量

工作总量÷工作效率＝工作时间

工作总量÷工作时间＝工作效率

因数×因数＝积

积÷一个因数＝另一个因数

被除数÷除数＝商

被除数÷商＝除数

商×除数＝被除数

周长：围成一个封闭图形的全部边长的总和叫做周长

正方形周长：边长＋边长＋边长＋边长＝周长 或 边长＊4＝周长

正方形的特点：四条边相等，四个直角

长方形周长：长＋长＋宽＋宽＝周长 (长＋宽）＊2＝周长

长方形的特点：对边平行且相等 四个直角

平行四边形的特点：对边平行且相等 容易变形 没有直角且对角相等

四、小学4~6年级数学公式

（一）正方形面积（周长C、面积S、边长a）

周长=边长×4

C=4a

面积=边长×边长

S=a×a

（二）正方体体积（体积V 、棱长a）

表面积=棱长×棱长×6

S表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长

V=a×a×a

（三）长方形面积（周长C、面积S、边长a）

周长=(长+宽)×2

C=2(a+b)

面积=长×宽

S=ab

（四）长方体体积（体积V 、棱长a、长a、宽b、高h）

(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2

S=2(ab+ah+bh)

(2)体积=长×宽×高

V=abh

（五）三角形（面积s、底a、高h）

s面积 a底 h高

面积=底×高÷2

s=ah÷2

三角形高=面积 ×2÷底

三角形底=面积 ×2÷高

（六）平行四边形（面积s、底a、高h）

面积=底×高

s=ah

（七）梯形（面积s、上底a、底b、高h）

s面积 a上底 b下底 h高

面积=(上底+下底)×高÷2

s=(a+b)× h÷2

（八）圆形（S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径）

1.周长=直径×∏=2×∏×半径

C=∏d=2∏r

2.面积=半径×半径×∏

（九）圆柱体（v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长）

1.侧面积=底面周长×高

2.表面积=侧面积+底面积×2

3.体积=底面积×高

4.体积=侧面积÷2×半径

（十）小学数学相遇问题的公式

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

（十一）追及问题

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

（十二）小学数学算术方面公式

1.等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式

等式的基本性质：

等式两边同时加上（或减去）一个一样的数，等式也还是成立

等式两边同时乘以（或除以）一个一样的数（0除外），等式也还是成立。

2．方程式：含有未知数的等式叫方程式。

3．成绩：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做成绩。

4．成绩的加减法则：同分母的成绩相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的成绩相加减，先通分，然后再加减。

5．成绩大小的比较：同分母的成绩相比较，分子大的大，分子小的小。

异分母的成绩相比较，先通分然后再比较；若分子一样，分母大的反到是小。

6．真成绩：分子比分母小的成绩叫做真成绩。

7．假成绩：分子比分母大或者分子和分母相等的成绩叫做假成绩。假成绩大于或等于1。

8．带成绩：把假成绩写成整数和真成绩的形式，叫做带成绩。

9．成绩的基本性质：成绩的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），成绩的大小不变。

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