作文公鸡，二年级作文大公鸡比美怎么写的

小学教育网 2023-07-23 200字作文 次
作文公鸡，二年级作文大公鸡比美怎么写的

作文公鸡？

之前，一户农家养了几只公鸡和一群鸭子，每天天刚亮，公鸡就可以伸长脖子叫起来，声音响彻云霄，村子里面的大家都会起来忙各自的事，每一次走到这户人家门前都会夸他家的鸡几句。公鸡们高兴得不可以了，日子长了，他们总认为主人不公平；“我们的功劳这么大，而鸭子每天无所事事，凭什么我们和鸭子吃一样多的东西。 ”一天早晨，一只大公鸡走到鸭子跟前：“瞧你们这德行，整天什么都不会做，吃饱了仅仅会‘嘎嘎’叫，吵死了。” 大公鸡傲慢地说，“你听，我们的歌声多好，大家欣赏了我们的歌声后就起来干活了，他们给我们的赏饭，你们鸭子凭什么跟我们抢。 ”说完就伸长脖子叫起来。一只鸭子认为委屈说：“鸡大哥，我清楚你们的嗓子比我们好，可是，除开这个因素不说，我们对主人都拥有所奉献，不是吗？”公鸡不依不饶地翘起尾巴，踱着方步，说：“你看，我既会唱歌又会跳舞，身体也强壮，你们鸭子拿什么跟我比？”鸭子虽然认为委屈，本想和公鸡辩驳几句，心想：“谁叫我们天生没有好嗓子和好步调呢？可是公鸡也不该这么傲慢呀！”只好“嘎嘎”地走开了，同时导致公鸡们的哄笑声。 后来，闹钟产生了，有的人家认为不需要既然如此那，早起，有的人家要更早一点起来，有的甚至做通宵，白天要休息。于是各家各户都买了闹钟，想具体是什么时候起床就设定闹钟具体是什么时候闹。时间一天一天地过去了，过去习惯听公鸡叫的大家渐渐厌烦了，公鸡在早晨的叫声渐渐扰乱了大家的生活规则和程序，导致了不少人地不满，当大家走到走到这户人家门前时总会把公鸡和它的主人臭骂一顿。 过了几天，公鸡的主人只好把公鸡抓到市场卖给大家当桌上餐了。而鸭子仍然在无忧地生活着，他们“嘎嘎”奔跑着，嬉戏着……从此以后，虽然有部分人家还养着公鸡，可是，每天早晨，大家再也听不到公鸡的叫声了。

今天，邻居家买来了两只大公鸡。它们都长着红红的鸡冠，全身披着油光光的羽毛，特别它们的尾巴上面的羽毛特别漂亮。公鸡还有一双又粗又黄的脚，爪子很长。我不清楚哪只公鸡抢食厉害，就想用一个办法来试一试。于是，我去找了哪些考生学员，一块儿商量办法，最后完全一样决定去找一条虫子来试一试。于是，我们马上分头找寻。

不一会儿，就有一个考生学员找到了一条虫子。我们马上拿着虫子来到邻居家。我把虫子往两只大公鸡的面前一扔，扔到了地上。那两只大公鸡看到了虫子，顿时目光中流露出喜悦的神色，同时跨着大步冲上去，没有一点斯文的样子。它们用嘴各自咬住了虫子的一头，然后都往自己一方拉。它们好像在拔河一样，你拉过来，我拉过去，谁也不让谁。拉着拉着，那条虫子给两只大公鸡拉得肠子都露了出来。

然而那两只大公鸡都不肯松手。一只大公鸡皮疙瘩就玩起了阴招，它突然松嘴往另一只鸡的头上啄了一口。对方马上疼得大叫起来。虫子马上掉在地上了。那只鸡看到以后马上伸长脖子把虫子啄起来就要往别的地方跑。那只被啄的公鸡看到了，气得脖子上的毛都竖了起来，又叫了一声，好像在说：“你竟然搞偷袭！”它马上追过去跳起来骑在了对手身上，同时，用自己尖尖的嘴巴猛地使劲啄它的脖子。那只大公鸡吃痛不起，嘴巴一松，虫子就掉在了地上。它挣扎着摆脱了对方的控制，反过身来，冲着对方叫，好像在说：“我们就用战斗来决定成败，谁胜了谁吃那条虫子。”马上，两只大公鸡就不停地战斗开了。你踢我啄，你打我飞，不分上下。后来，它们打得都没有力气，蹲在地上不动。一只大公鸡身上的羽毛掉了一少，另一只脖子上面还在滴血……

后来，一只大公鸡最先站起来，它就跑过去把那条虫子一口给吞吃了。另一只大公鸡慢了一步，只好眼睁睁地看着对方把虫子吃掉。它只好到另外的地方去找寻食物了。

爷爷家的大母鸡

安徽桐城县新渡镇松河小学三年级聂宁

星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你假设喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯……”喊了几声后面，就一摇一摆地走远了。

下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不可以我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。 读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。

不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不一样特点哪能了解得清、掌握并熟悉得全呢？这个问题就要靠平日间加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一部分观察笔记，进行比较、分析，掌握并熟悉不一样动物的不一样特点。这样，到了写作文时，小朋友完全就能够把观察得最详细、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特点形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特点”可写了，说不定也可以写成一篇佳作呢！

我 家有一只漂亮的大公鸡，十分讨人喜爱。圆圆的头上，长着大红冠子，尖尖的嘴，椭圆形的眼睛。眼睛后面中，有一小撮突起的毛，底下藏着圆形的小耳孔。身上长 满油亮的花羽毛，像披着一件锦衣似的。细长的腿上长着两只金黄色的爪。长长的尾巴向上翘着。它走起路来总是昂着头，有的时候，还拍打着翅膀，“喔喔喔“地叫个不 停，样子十分威武。

可爱的活闹钟

我家养了一群鸡，我最喜欢的还是那只漂亮的大公鸡，

公鸡是一种可爱又勤劳的小动物，它的脑袋上嵌着一双黑溜溜的眼睛，就像两颗闪闪发光的玛瑙，颈部的毛呈橘黄色，像一朵盛开的花，它那柔软的绒毛，就像厚厚的棉被，当它们的脑袋和尾巴同时翘起时，就很自然的形成了一轮弯弯的明月。每天凌晨六点左右，公鸡便会张开它那清亮的嗓子“喔喔喔”地鸣叫起来，好像在说“天亮了，快起床，别睡觉。”

有一次，我给这群鸡喂食吃，这只大公鸡一见到饭就毫不犹豫地扑上去，把它的兄弟姐妹都挤到后面去了，真像只几天滴水未进的叫花子。

公鸡像个活泼好动的男孩子，每天都在草丛里干活，为民除害：他这儿一钻，那儿一窜，很快就捉了不少虫子，瞧！他正得意洋洋地笑着呢1

我爱这只与众不一样的大公鸡。

二年级作文大公鸡比美怎么写？

从前有一只大公鸡，长得很美。一天到晚什么都不做，每天总是唱着同样的一首歌：“油亮脖子花花衣，要数漂亮我第一。”到处和别的动物比美。

有一天，大公鸡走到一个大花园，看到一群小蜜蜂，就说：“小蜜蜂，我们比一比，看我们谁美。”小蜜蜂说：“对不起，我在采蜜呢，没时间，你找别人去比美吧！”

它又来到大森林里，看见啄木鸟说：“长嘴巴的啄木鸟，我们来比美，好吗?”啄木鸟说：“对不起，我在给小树治病，没时间。”

大公鸡又走到水田边，看见一头老水牛 说：“我和你比美好吗？”老水牛说：“我在耕地呢，没时间比美呀。”

一匹老马路过这儿，看到了这一切，它告诉大公鸡：“真正的美不在外表，在于内心，它们辛勤劳动，就是最美的动物。”

大公鸡听了，惭愧得低下头， 从此以后，大公鸡每天很早的时候地起床“喔喔”打鸣，叫大家起床，它再也不比美了。

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