五年级下册数学概念

五年级下册数学概念？

公式集

大多数情况下运算规则

1每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数

21倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数

3速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度

4单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价

5工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率

6加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数

7被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数

8因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数

9被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数

小学数学图形计算公式

1正方形C周长S面积a边长

周长＝边长×4C=4a

面积=边长×边长S=a×a

2正方体V:体积a:棱长

表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6

体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a

3长方形C周长S面积a边长

周长=(长+宽)×2C=2(a+b)

面积=长×宽S=ab

4长方体V:体积s:面积a:长b:宽h:高

表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)

体积=长×宽×高V=abh

5三角形s面积a底h高

面积=底×高÷2s=ah÷2

三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高

6平行四边形s面积a底h高

面积=底×高s=ah

7梯形s面积a上底b下底h高

面积=(上底+下底)×高÷2s=(a+b)×h÷2

8圆形S面积C周长∏d=直径r=半径

周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r

面积=半径×半径×∏

9圆柱体v:体积h:高s;底面积r:底面半径c:底面周长

侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2

体积=底面积×高体积＝侧面积÷2×半径

10圆锥体v:体积h:高s;底面积r:底面半径

体积=底面积×高÷3

小学奥数公式

和差问题的公式

(和＋差)÷2＝大数(和－差)÷2＝小数

和倍问题的公式

和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或者和－小数＝大数)

差倍问题的公式

差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数(或小数＋差＝大数)

植树问题的公式

1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:

⑴假设在非封闭线路的两端都要植树,既然如此那，:

株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数－1)

株距＝全长÷(株数－1)

⑵假设在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,既然如此那，:

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

⑶假设在非封闭线路的两端都不要植树,既然如此那，:

株数＝段数－1＝全长÷株距－1

全长＝株距×(株数＋1)

株距＝全长÷(株数＋1)

2封闭线路上的植树问题的数量关系请看下方具体内容

株数＝段数＝全长÷株距

全长＝株距×株数

株距＝全长÷株数

盈亏问题的公式

(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参与分配的份数

(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参与分配的份数

(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参与分配的份数

相遇问题的公式

相遇路程＝速度和×相遇时间

相遇时间＝相遇路程÷速度和

速度和＝相遇路程÷相遇时间

追及问题的公式

追及距离＝速度差×追及时间

追及时间＝追及距离÷速度差

速度差＝追及距离÷追及时间

流水问题

顺流速度＝静水速度＋水流速度

逆流速度＝静水速度－水流速度

静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2

水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2

浓度问题的公式

溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量

溶质的重量÷溶液的重量×百分之100＝浓度

溶液的重量×浓度＝溶质的重量

溶质的重量÷浓度＝溶液的重量

利润与折扣问题的公式

利润＝售出价－成本

利润率＝利润÷成本×百分之100＝(售出价÷成本－1)×百分之100

涨跌金额＝本金×涨跌百分比

折扣＝实质上售价÷原售价×百分之100(折扣＜1)

利息＝本金×利率×时间

税后利息＝本金×利率×时间×(1－百分之20)

小学数学几何形体周长面积体积计算公式

1、长方形的周长=（长+宽）×2C=(a+b)×2

2、正方形的周长=边长×4C=4a

3、长方形的面积=长×宽S=ab

4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a

5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2

6、平行四边形的面积=底×高S=ah

7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2S=（a＋b）h÷2

8、直径=半径×2d=2r半径=直径÷2r=d÷2

9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2c=πd=2πr

10、圆的面积=圆周率×半径×半径?=πr

11、长方体的表面积=（长×宽+长×高＋宽×高）×2

12、长方体的体积=长×宽×高V=abh

13、正方体的表面积=棱长×棱长×6S=6a

14、正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a.a.a=a

15、圆柱的侧面积=底面圆的周长×高S=ch

16、圆柱的表面积=上下底面面积+侧面积

S=2πr+2πrh=2π(d÷2)+2π(d÷2)h=2π(C÷2÷π)+Ch

17、圆柱的体积=底面积×高V=Sh

V=πrh=π(d÷2)h=π(C÷2÷π)h

18、圆锥的体积=底面积×高÷3

V=Sh÷3=πrh÷3=π(d÷2)h÷3=π(C÷2÷π)h÷3

19、长方体（正方体、圆柱体）的体积=底面积×高V=Sh

五年级下册数学的都定义？

1.轴对称图形的定义：假设一个图形沿着一条直线对折，直线两边的部分可以相互重合，

则这个图形叫做轴对称图形，这条直线是它的对称轴。两个图形重合时相互重合的点叫

做对应点。相互重合的角叫做对应角。相互重合的线段叫做对应线段。

2.轴对称图形的特点：沿对称轴对折，对应点、对应线段、对应角都可以重合。

3.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离相等。

4.旋转的定义：一个图形以一点为中心点转动一个的视角的图形变换叫做旋转。

5.图形旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转相

应的度数，相对应的点到旋转点的距离相等，相对应的角也相等。

6.图形旋转的特点：图形旋转后，形状大小都没有出现变化，只是位置和方向变了。

7.旋转要明确三要素：中心点、方向、旋转的视角。

8.在旋转途中，旋转中心点自始至终保持不变。

9.在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定距离，这样的图形运动成为平移。平移只改

变了图形的位置，图形的大小不变。

10.设计图形的基本方式：利用平移、旋转和对称，可以设计简单而美丽的图案。

11.轴对称与轴对称图形的区别：

沿中心线对折，完全重合的两个图形叫对称图形.

对应点到对称轴的距离是相等的.

连接对应点的连接线是相互垂直的.

2和6是12的因数.12是2的倍数，也是6的倍数.

为了方便，在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是整数（大多数情况下不涵盖0）

一个数的最小因数是1，最大的因数是他本身.

五年级下册数学的并不是都定义都在这本书中，需深入学习和了解数学的具体内容。1. 五年级下册数学是数学学科的一些，它只是五年级学习的范围，而数学的定义不仅仅包含在这个学科中，还要有涉及到其他学科知识的支撑，同样不可以仅仅只看这本书的主要内容。2. 数学的定义很复杂和广泛，需持续性理解和解读数学知识，这是一个长时间的学习和累积的过程。数学的定义涵盖不少方面，例如数字和数学关系、代数和函数、几何和测量、统计和可能性等等，需我们以一个全面的视角来学习数学，才可以够真正掌握并熟悉它的都定义。

1. 五年级下册数学的都定义很复杂，因为数学是一门广泛而深奥的学科。2. 从数学的的视角来看，数学的定义涵盖各自不同的各样的概念和规则，例如数、代数表达式、函数、图形、几何等等。3. 在五年级的数学课程中，学生需掌握并熟悉和应用定义的有关基本概念和理论，比如如何解方程，如何计算面积和体积，如何分析图形等等，这些知识很重要并能帮学生建立扎实的数学基础。因为这个原因，五年级下册数学的都定义很丰富和详细，需学生在持续性的学习和实践中进行掌握并熟悉和理解。

定义是较为抽象、非常基础、非常简单的概念，五年级下册数学的都定义对比整个数学学科来说是很巨大的，因为这个原因没办法简单地用一两个句子来回答。五年级下册数学所学习的一部分主要定义涵盖，但不限于：1，整数的定义：整数涵盖正整数、0和负整数，用……-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3……的方法表示。2，成绩的定义：成绩是指有限小数和无限循环小数所组成的形式，可以用分子和分母来表示。3，几何图形的定义：涵盖各自不同的基本几何图形，如点、线段、直线、射线、角、三角形、四边形、平行四边形、梯形等等。除开这点还涵盖如等式、不等式等定义。

答案请看下方具体内容：1. 数学是一种用符号和语言进行描写和研究数量、结构、空间还有变化等概念的学科。2. 五年级下册数学的都定义因章节不一样而带来一定区别。比如，在《小数的加减法》一章中，可能会定义小数、整数、加法和减法；在《面积》一章中，可能会定义平面图形、面积等。因为这个原因，需详细查看考试教材有关章节以便了解都定义。3. 在学习数学的同时，需要大家特别注意掌握并熟悉基本概念，还多进行习题和练习，才可以更好地掌握并熟悉数学知识。

1. 成绩：用分母表示等成绩的份数，分子表示取几份，比如1/2表示将一个物品分成两份，取这当中的一份。

2. 小数：小数是成绩的一种表达形式，分母为10的成绩化为小数后，可以表示为一个小数点后面有一位数的数，比如1/10=0.1。

3. 百成绩：以百分号%为单位表示的成绩，比如百分之50表示50/100。

4. 变量：数学中用字母表示的未知数，比如x、y、z等。

5. 代数式：由数字、变量和运算符号组成的式子，比如2x+3y。

6. 等式：左右两边的代数式相等的式子，比如2x+3=7。

7. 不等式：左右两边的代数式不相等的式子，比如2x+37。

8. 图形：平面内由点和线段组成的集合，比如正方形、长方形、三角形等。

9. 直角、钝角、锐角：三角形中的的视角分类，直角是90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，锐角是小于90度的角。

10. 周长：一个图形的边缘长度之和，比如正方形的周长是四条边的长度之和。

11. 面积：一个图形所覆盖的平面的大小，比如正方形的面积是边长的平方。

以上是五年级下册数学的一部分重要概念和定义，期望能对您有一定的帮助。

1.

一个数的因数的个数是有限的。一个数的最小因数是(1),最大的因数是(本身)。

2.

一个数的倍数的个数是无限的。一个数的最小倍数是(本身),最大的倍数是(没有)。

3.

自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数。

4.

一个数广大上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

5.

一个数,假设唯有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。如:2、3、5、7都是质数。一个数,假设除了1和它本身还不一样的因数,这样的数叫做合数。如:4、6、15、49都是合数。(1不是质数也不是合数)

五年级下册数学概念公式？

您好，下面这些内容就是五年级下册数学概念和公式：

1. 成绩：成绩是由分子和分母组成的数，表示分子与分母的占比关系。

2. 数轴：数轴是用于表示数值大小和相对位置的一条直线。

3. 小数：小数是用成绩表示的数，分母是10的整数次幂。

4. 百成绩：百成绩是以100为基数的成绩。

5. 周长：周长是封闭曲线的长度。

6. 面积：面积是平面图形所覆盖的区域大小。

7. 体积：体积是三维图形所包含的空间大小。

8. 相似：相似是指两个图形形状一样但大小不一样。

9. 比例子：比例是指两个量当中的比关系。

10. 倍数：倍数是指某个数的整倍数。

11. 最大公约数：最大公约数是两个数公共因子中最大的一个。

12. 最小公倍数：最小公倍数是两个数公共倍数中最小的一个。

13. 平均数：平均数是一组数的总和除以数的个数。

14. 中位数：中位数是一组数据按从小到大或从大到小排列后中间的那个数。

15. 众数：众数是一组数据中产生次数最多的数。

16. 整数：整数是正整数、负整数和0的统称。

17. 正负数：正数是大于0的数，负数是小于0的数。

18. 加法原理：加法原理是指两个事件同时出现的可能性等于两个事件出现的可能性之和。

19. 乘法原理：乘法原理是指两个事件同时出现的可能性等于两个事件出现的可能性之积。

20. 分配律：分配律是指乘法在加法中的分配关系，即a×(b+c)=a×b+a×c。