如何教小学一年级数学？ 教小学一年级数学，需借助直观的教具与学具，比如：小棒，计数器，七巧板，人民币样币，多媒体课件等等，进行直观、形象、生动地探究学习实践活动，以保证课...
一年级数学
小学数学家故事
小学数学家故事？
陈景润是我们国内有名的数学家。
他不爱逛公园，不爱遛马路，就爱学习。他学习起来，经常忘记了吃饭睡觉。 有一天，陈景润在吃中饭时，摸摸脑袋发现头发太长了，应该快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个大姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
理发店里人不少，各位考生挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么珍贵，我可不可以白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文时，有一个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁清楚，他走了很少久，就轮到他理发了。理发员大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”
你想想，陈景润已经在图书馆里看书，他能听见理发员喊三十八号吗？
1一6年级的数学著名人物？
刘徽（生于公元250年左右）是中国数学史上一个很伟大的数学家，在世界数学史上，也占有杰出的地位．他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》是我们国内最珍贵的数学遗产。
《九章算术》约成书于东汉之初，共有246个问题的解法．在不少方面：如解联立方程，成绩四则运算，正负数运算，几何图形的体积面积计算等，都属于世界先进之列，但因解法比较原始，缺少必要的证明，而刘徽则对这一均作了补充证明．在这些证明中，显示了他在多方面的创造性的奉献．他是世界上最早提出十进小数概念的人，并用十进小数来表示无理数的立方根
陈景润。小学课本里面有讲过。
五年级上册数学家的故事？
阿基米德
叙拉古的亥厄洛王叫金匠造一顶纯金的皇冠，因怀疑里面掺有银，便请阿基米德鉴定。当他进入浴盆洗澡时，水漫溢到盆外，于是悟得不一样质料的物体，虽然重量一样，但因体积不一样，排去的水也必不相等。按照这一道理，完全就能够判断皇冠是不是掺假。
古希腊是数学的故乡．古希腊人为数学的进步耗费了非常多心血甚至生命，做出了卓越的奉献．这个文明古国哺育了不少数学家，象泰勒斯、毕达哥拉斯、欧几里德、阿波罗尼斯、阿基米德、托勒密、海伦、丢番图等．希帕蒂娅（Hypatia）——这位有史以来的最早的一位女数学家也诞生在这里。
希帕蒂娅(又译海帕西娅)(Hypatia)(约370-415)。出生在埃及。是古希腊著名数学家。人称世界上最早的一位女数学家。这位聪慧的女性以她的才华和奉献跻身于古代世界最优秀的学者之列。而她的惨死实为一千古悲剧。野蛮、残忍的宗教狂徒们竟对她下了毒手。
祖冲之（公元429-500年）是我们国内南北朝时期，河北涞源县人．他从小就阅读了不少天文、数学方面的书籍，勤奋好学，刻苦实践，终于使他成为我们国内古代杰出的数学家、天文学家．
祖冲之在数学上的杰出成就是有关圆周率的计算．秦汉之前，大家以径一周三做为圆周率，那就是古率．后来发现古率误差太大，圆周率应是圆径一而周三有余，不过究竟余多少，意见不一．直到三国时期，刘徽提出了计算圆周率的科学方式-割圆术，用圆内接正多边形的周长来逼近圆周长．刘徽计算到圆内接96边形， 求得π=3.14，并指出，内接正多边形的边数越多，所求得的π值越精确．祖冲之在前人成就的基础上，经过刻苦钻研，反复演算，得出π在3.1415926与3.1415927当中．
7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总觉得乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华没办法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?
“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是慌张越是想不出怎么计算。
布特纳很得意。他清楚，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生就算整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。
不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心!”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。
可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。
原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每一次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。
小高斯的很难置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了不少数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮小高斯学数学。
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