二年级第一学期目标，小学二年级目标卡怎么写图片

小学教育网 2023-07-26 小学四年级 次
二年级第一学期目标，小学二年级目标卡怎么写图片

二年级第一学期目标？

1、上课仔细,踊跃发表讲话,顶住压力,再创佳绩。

2、尊师爱友,与考生间搞好关系,互帮互助,取长补短。

3、课余活动时文明游戏,多锻炼,强健身体。

4、统筹规划时间,节制电视电脑时间,多做一部分习题或套卷。

5、爱护眼睛,常做眼操,防止眼疲劳。

6、尊重长辈,勤做家务,吃穿尽可能不要太奢侈,不与别人攀比。

1、开学前两天电话号码或短信询问孩子寒假的活动及表现，告知报名时间。

2、打扫、布置教室，以崭新的面貌迎接学生的到来。

3、做好报名工作，并及时回收寒假作业及《素质报告册》，阅读家长意见，并针对班级及学生情况作出对应的改进措施。

4、开学之初和学生“约法三章”。

小学二年级目标卡怎么写？

　　小组目标，1 优势互补2 合作共赢3 每个人都发挥自己的长处4 组内一起学习，配合默契5 争取成为班级最好小组个人目标。1 仔细完成老师的每个任务2 争取每节课都拥有收获3 考试中获取好成绩4 积极锻炼身体5 多帮考生

二年级新学期愿望与目标简短？

一、思路

1、表达计划的决心。

2、分别从语文、数学、英语三个科目来阐释自己的计划。

3、总结。

二、新学期目标

新学期，新气象。在新的一学期里，我们都拥有新的计划和奋斗的目标。下面我想谈一谈在新学期里，我在语文、数学、英语三方面的学习计划。

在语文方面，我会做到课前预习，认识本课生字生词，查找与课文有关的资料，并仔细做批注。课文中不懂的词会早一点查字典。课后，我也会及时温习课文，做到温故而知新。

在数学方面，我打算每天做20道口算题，从而来提升自己的计算正确率和速度。考试前会很好的学习，绝不做临时抱佛脚之类的事情。 我还想建立一个错题集，当我卷子、练习册上有错题时，就及时地记到错题集里，等到期末时，完全就能够拿出来学习了。

在英语方面，我会每天都听、读英语磁带至少半小时，并每天都背英语单词和课文。必要时，我也会阅读一部分英文书籍，从而来提升我的英语阅读能力。或者写一部分小文章，来提升我的习作能力。

上面这些内容就是我的新学期计划，期望我的计划能给我带来坚持下去总会有收获的动力和仔细对待学习的端正态度。

一、学习方面：

　　1、课堂上，我要专心听讲，仔细做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发表讲话。

　　2、课余时间，仔细完成老师布置的作业，多读一部分有益的课外书，增长见识。

　　二、纪律方面：

　　1、上学不迟到，遵循纪律，上课不东张西望，不做小动作。

　　2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。

　　三、卫生方面：

　　1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，及时刷牙，常常保持服装整洁。

　　2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发现地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。

二年级语文本学期培养目标和详细措施？

一、学习习惯方面：

（1）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能做到一笔一划写字，表达规范、端正、整洁，笔顺正确。

（2）继续培养专心倾听的习惯，用心倾听他人的发表讲话，一步一步养成边听边思考的习惯。

（3）继续培养课前积极预习，课后仔细学习的习惯。

（4）培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯，养成喜爱图书并爱护图书的习惯。

二、语文知识方面：

（一）汉语拼音：继续学习夯实汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读，完成看拼音写词语的要求。

（二）识字与写字

（1）认识经常会用到汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不要求表达；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确表达，练习在口头和书面表达中运用。

针对相当大一部分二年级的孩子来说，只要平日间阅读量大，二年级的识字基本已不存在问题。但是，二年级要写的生字非常多增多，一课有10哪些生字要会写，故此，写字将成为一大难点。家长一定要配合，每一次孩子的听写一定要加强督促，课课要过关，要求达到正确、端正。

二年级下册要参与区级以全班为单位的铅笔字比赛，我们在班级里也要进行铅笔字过关考查和比赛，故此，请家长一定重视平日间孩子作业的表达质量，多练习表达。

（2）夯实掌握并熟悉汉字的基本笔画和经常会用到的偏旁部首；能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。

（3）会使用音序查字法，学习用部首检字法查字典，培养独立识字的能力。

（三）阅读

（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。

背诵课文是二年级的一大重点。课后要求背诵的，理所当然是考试内容，凡课后要求背诵自己喜欢的段落的，实际上都是要求全篇背诵的。故此家长一定要聆听孩子背诵情况，要求孩子做到流利、正确。

（2）能阅读浅显的课外读物，有与他人交流自己的感受和想法。结合上文和下文和生活实质上了解课文中词句的意思，在阅读中累积词语。

故此非常多看课外书不可少！

（3）认识课文中产生的经常会用到标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不一样语气。

（7）诵读古诗、儿童诗、童话、寓言等，累积自己喜欢的词语和格言警句。

（四）写话

（1）对写话有兴趣，写自己想说，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

（2）在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

（3）按照表达的需，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

写话是二年级的另一个重点，期末为必考内容，我们将加强写话训练。

（五）口语交际

（1）学讲普通话，一步一步养成讲普通话的习惯。

（2）能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（3）听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。

（4）能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

（5）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

（6）有表达的自信心。积极参与讨论，对感兴趣，题发表的意见。

（六）综合性学习

（1）对周围事物有好奇心，能就感兴趣的主要内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。

（2）结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方法表达自己的观察所得。

（3）热心参与校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方法表达自己的见闻和想法。

1.继续培养学生仔细表达的习惯。

2.教会学生查字典的方式。并引导学生养成查字典的习惯。

3.通过组织绘本阅读培养学生的阅读兴趣。

4.训练学生写话的能力。学会使用标点符号。

5.培养学生朗读能力，不唱读。

6.详细指导学生学会默读。

7.加强学生对文本的整体感知。

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