六年级生命生态与安全教案《心存感恩》，下雪安全教案中班

小学教育网 2023-07-26 小学四年级 次
六年级生命生态与安全教案《心存感恩》，下雪安全教案中班

六年级生命生态与安全教案《心存感恩》？

第一单元热爱生命；1、心存感恩；教学目标；1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自；知恩；2、体会感恩不单单是对他人表达感谢和尊重，同时也是；的一种充实；3、培养时时心存感激的意识，学会用实质上行动表达感；教学重点；理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心；教学难点；体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体；心存感激的意识；教学方式讲授法、谈话法；第一单元 热爱生命1、心存感恩教学目标1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩”，学会知恩。

2、体会感恩不单单是对他人表达感谢和尊重，同时也是对自己生命情怀的一种充实。3、培养时时心存感激的意识，学会用实质上行动表达感恩。教学重点理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心。教学难点体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体验，培养时时心存感激的意识。教学方式 讲授法、谈话法教学手段 多媒体投影教学课时 2课时教学过程：第 一 课 时一、活动导入播放《感恩的心》，引出感恩话题，说明这个故事是出现在台湾省的一个故事。二、主题活动生命故事讲述汶川地震中一位遇难母亲留在手机里的故事，引导学生感悟父母的亲情和爱。懂得父母是我们最应该感恩的人。教师可深情讲述5、12地震中的故事《我亲爱的宝贝》，渲染气氛。然后鼓励学生表达他们这个时候的内心感受：这些故事带给你怎样的感受？你想对这个幸存的孩子说什么？通过这些事例，引导学生感受：父母不仅给了我们珍贵的生命和无私的爱，当危险来临时，他们宁愿付出自己的生命，以换来孩子的生命和幸福。这是人类最伟大的爱，这份爱值得我们永远铭记。学生结合实质上，说说自己与父母当中最感动的一件小事，感受身边的父母之爱虽然平凡但是，伟大，激发感恩之情。三、生命万花筒教师讲解考试教材中的4幅情景图：老师的谆谆教诲、地震救援人员的无私帮、清洁工人的辛勤劳动、奥运志愿者的无私贡献，让学生感受到，除了父母以外，我们身边还有许不少多人都在以各自不同的各样的、看得到或者看不到的方法为社会做奉献，给予我们关爱，让生活变得更美好。因为这个原因，他们也是我们应该感恩的人。1、学生思考讨论，为什么这些人值得感恩？2、交流别人曾经帮你或自己曾经帮人的一次难忘经历，说说当时的内心感受。引导学生体会，在帮他人的同时，自己内心也取得一份温暖和美好的感情。

下雪安全教案？

一、活动目标

　　1、清楚在下雪天要注意的安全常识。

　　2、在成人的鼓励下，愿意尝试处理下雪天碰见的小困难。

　　二、活动准备

　　1、恐龙玩具一个、动画故事《小恐龙的一天》

　　2、收集大家在雪天活动的图片。

　　三、活动过程

　　（一）谈话导入师：小朋友们，你们清楚目前是什么季节？那，你们喜欢冬天吗？为什么？小恐龙也很喜欢冬天，特别是喜欢下雪的天气，但是下雪却给它的生活带来了不少的麻烦，让我们一起去看一看吧！

　　（二）讲述故事《小恐龙的一天》，使幼儿了解在雪天活动时，可能产生的不安全事项。

　　提问：

　　1、森林里下雪了，小恐龙感觉很很冷，怎样让它暖和起来呢？

　　2、恐龙宝宝在玩打雪仗的游戏，出现了什么事情？

　　3、恐龙又到冰面上玩，马上又出现了什么事情？

　　4、小恐龙做的对不对？既然如此那，你们在下雪天是什么样做的呢？引导幼儿结合自己，讨论一下自己在下雪天会碰见的困难，还有处理的方式。

　　（三）出示“大家在雪天活动”的图片，让幼儿判断对错，并说出理由。

　　1、打雪仗时，往同伴的头上、脸上扔。

　　2、自己独立到冰面上玩，追逐打闹。

　　3、下雪后，在马路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接将手放进热水里泡。

　　5、下暴雪后，在大树下、广告牌下面玩耍。

　　6、未按要求佩戴帽子、手套，外出玩耍。

　　小结：下雪天，可以堆雪人、打雪仗，但是，也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、围巾，避免冻伤。小朋友不可以自己独立到冰面上玩，避免出现危险。打雪仗时，不要往别人的脸上、头上扔，避免打伤。玩玩雪后，一定要搓搓手，不可以将手直接放进热水里。

　　（四）教师示范介绍冻伤、摔伤后咋办，应该如何处理。

　　1、冬天，手冻伤了咋办，应该如何处理？

　　在寒冷的冬季外出活动，经常冻得手脚发僵。手脚冻僵了，一定不能在炉火上烤或者在热水中浸泡，那样会形成冻疮甚至溃烂。那么什么是正确的方式呢？

　　（1）回到温暖的环境中去，使冻僵部位的温度慢慢回升。

　　（2）假设在野外，需要设法用大衣等将手脚包裹起来。

　　（3）效果是最好的方式是用手搓，通过摩擦增多温度，促进血液循环，恢复正常。

　　2、雪天滑倒，咋办，应该如何处理？

　　不小心滑倒，我们不要用手腕着地，用手掌着地，那样容易会把手腕扭伤。假设摔得严重时，要抓紧联系急救电话号码，住院治疗。

　　3、师生制作“防滑”标志，在幼儿园的楼梯口、容易滑倒、摔伤的地

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