小学生起外号怎么处理？ 我们清楚这样的以取笑别人为乐的行为，但凡是没有收到任何回应，这样的乐趣就可以像被针戳扁的气球一样，没劲了。 故此，家长可以教给孩子，但凡是有考生给自...
小学六年级
小学生起外号怎么处理，一个小学生上课太活泼了站起来大声叫喊应该怎么劝说
小学生起外号怎么处理？
我们清楚这样的以取笑别人为乐的行为，但凡是没有收到任何回应，这样的乐趣就可以像被针戳扁的气球一样，没劲了。
故此，家长可以教给孩子，但凡是有考生给自己起外号还在班级里起哄时，就选择沉默，无视这样的行为。不要去和他们争吵。假设你生气了，你就陷入了他们的圈套。唯有无视，这样这样的行为才会慢慢平息下来。
是在学校里被取外号是常常的事情。针对父母来说，应该一定程度上的去引导他。孩子当中起外号只是因为好玩。他们只是按照这个孩子的某一个特点来。起的称呼也是一种友情的反映，家长的一定程度上引导，可以使孩子当中的友情更深入。
针对一部分恶意的外号，父母第一要保持冷静，引导孩子去克服自己的缺点。可以正确的认识自己，提高自信。
针对小学生起外号的问题，我认为不可简单的处理，不可以仅仅以批评的方法予以处理。
第一要分析小学生起外号的心理起因，他们只是好奇调皮盲从起哄，有时不是说肯定有哪些恶意，但是，可能对被起外号的考生来讲，可能会导致心理上的伤害，甚至很小一部分出现极端事件导致严重的影响。
其次针对这样的情况我们要做好正面的引导，让孩子们学会相互尊重，将人心比自心才可以从根源处上处理问题，不然你批评了一方。没有从心理上根本处理，可能在背地里也还是会延续甚至出现校园欺凌的事件。这看似一件小事，本质性很考验教育者的处理艺术。
一个小学生上课太活泼了，站起来大声叫喊，应该怎么教育他让他安静下来？
耐心跟他沟通，告诉他大喊大叫老师与考生都不喜欢，就没人跟他玩了。
小学生爱说脏话的因素？
小学生爱说脏话一定和生活的环境相关。这个生活环境主要涵盖家庭和学校，其次，还有社会。大多数情况下说来，家中假设有人爱说脏话，耳濡目染，学生会受影响；考生中也有爱说脏话的，跟这样的考生相处久了，会染上说脏话的习惯；星期六和星期天不上学在街上也许听见别人说脏话，然后也跟着学。
家长一定要注意观察引导学生，因为家长是一对一引导学生的最好人选。
我觉得小学生爱说脏话和他生活的环境有关，特别是家庭环境。孩子在学说话时根本不清楚大人说，是什么意思。他就是在机械的学习，有的大人不注意，在孩子面前说脏话，骂人，孩子在不了解不觉中就学会了。我家有一个亲戚小孩就是和他外公学会骂人的，以前一直和爸爸妈妈在一起的，上学送到外公家就学会骂人，说脏话了。故此孩子成长环境对他们的影响太大了。
我认为这个可能与周边的环境相关，他的周边可能就有影响他的原因，有爱说脏话的人，他甚至对对方有一点崇拜的心理。
有的是认为这个比较社会，认为这个比较潮流，使自己的。心里得到了很大满足吧，这个，要及时给他培养一个比较正确的价值观念，起码要认识到自己的行为如何才是正确的。
1、家庭教育问题。
假设这个学生的家长也有说脏话的问题，既然如此那，孩子有，就很正常了。在这样的情况下，我们老师实际上是比较被动的，因为孩子能教育，家长我们不可以教育，只可以引导，但对家长的引导我们的手段也是很有限的，时常起不到什么效果。而孩子会和老师讲，我爸爸就是这么说的，我习惯了。我们时常无言以对。
2、社会不良风气。
与社会人员有过多接触的学生，会将社会上一部分不堪入耳，带进学校里。另外还有互联网上的一部分不良官方网站、社交媒体，都容易给学生创造接触脏话、学习脏话的机会。学生都是好新奇的东西，但凡是接触到社会上的这些脏话，就可以认为很酷、很刺激，你一句、我一句，很快说脏话的问题就可以在班里蔓延开来。
3、学生为了发泄自己的不良情绪。
学习上压力大，也可能会造成学生为了发泄不良情绪而说一两句脏话。例如当一个试题做不出来时，有部分学生捶胸顿足之余就可以给你来一句，“妈的”，或者更狠一点，。但他说出这样，自己可能都没有意识到。
4、学生为了表现自我，导致别人的特别要注意关注。
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