一年级阅读教学的步骤? 一年级阅读教学最实用的步骤: 1.故事导入,吸引学生的注意力。 2.提问:故事讲了什么内容?学生交流讨论。 3.引入:在我们这本书里,还有不少这样有趣的故事,...
小学教材
一年级阅读教学最实用的步骤:
1.故事导入,吸引学生的注意力。
2.提问:故事讲了什么内容?学生交流讨论。
3.引入:在我们这本书里,还有不少这样有趣的故事,让我们一起走进故事王国吧!
4.学生自主阅读,提出问题。
5.教师详细指导利用拼音识记生字。
6.练习用所学拼音,认识其他生字。
I. 开场(10分钟)
- 主持人讲解活动的目标和流程
- 讲解特邀嘉宾和主题
II. 特邀嘉宾演讲(20分钟)
- 讲解自己的背景和经验
- 分享和主题有关的见解和思考
III. 自由讨论(40分钟)
- 活动参加者就主题展开讨论,请分享自己有什么不一样的看法和经验
- 相互当中可以提问、回答、发表意见及讨论
IV. 结束环节(10分钟)
- 主持人回顾活动,总结讨论及思考
- 鼓励各位考生继续交流并留下联系方法
- 致谢
时间总长:约1小时20分钟
1. 开场致辞:主持人或组织者简单讲解活动的目标和流程。
2. 书籍分享:有人分享一本书,分享者可以简要讲解书籍的主要内容、作者还有自己的阅读感受。
3. 讨论环节:各位考生可以就书籍的主题、情节、人物等展开讨论,分享自己有什么不一样的看法和感受。
4. 活动互动:可以通过问题回答、小组讨论、游戏等方法增多互动性和趣味性。
5. 结束语:主持人或组织者总结此次读书会活动的收获和感想,鼓励各位考生继续阅读和参加读书会活动。
6. 自由交流:活动结束后,各位考生可以自由交流,结交书友,分享更多的阅读经验和心得。
(一)课前准备(5分钟)
每一个学生再次回顾本周阅读计划中所看过的主要内容,准备一个问题和演讲文章中自己最喜欢的一段故事情节。
(二)每人一问(15分钟)
课堂以学生为主要,老师和每一个学生各提出一个问题,老师和学生平等对话、共同讨论。老师应注重自己的提问方法,仅涉及书本本身的问题要少提,并不是文本性问题能引导学生运用思考和推论等技能,要多提。
(三)每人一讲(15分钟)
课堂以学生为主要,每一个学生有三分钟的演讲机会,可以有感情地读出自己喜欢的一段对话或故事,也可用自己的语言讲出自己所喜欢的人物或故事情节,及时给予学生掌声和鼓励。
(四)表演时间(10分钟)
表演交流,寓教于乐。老师引导学生组成不一样的队伍,以表演、竟猜、或辩论会等方法对文章中的某些部分进行适度拓展延伸。
(五)读书笔记(15分钟)
“不动笔墨不读书”,常常几十分钟的讨论与表演后面,每一个学生都应拿出读书会笔记本,完成此次此次活动的读书笔记。
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