小学六年级语文补课有用吗好多人说语文不需，小学六年级老师要求在校补课每月200元请假合理吗

小学教育网 2023-07-27 小学六年级 次
小学六年级语文补课有用吗好多人说语文不需，小学六年级老师要求在校补课每月200元请假合理吗

小学六年级,语文补课有用吗?不少人说语文不用补？

语文补课个人认为没有必要的，在短时间内想要提高语言的成绩还是有点难度的，语文提高是经年累积的过程，提高语文的成绩是其次，可以让孩子爱上语文才是重点，语文的提高等于培养孩子的阅读能力，让她爱上阅读，体会到语言的魅力，可以在阅读中找到属于自己的语言，体会到语言的精妙之处，喜欢阅读让孩子收益一生，在看待一事一物时有自己看法和理解，语言并可以使我们愉悦，心情放松，可以使我们战胜并感受孤独，在语言的世界里我们还可以找到自己我，感受明显不同的生命的意义，语文的提高自然不在话下，让您的孩子爱上阅读吧。

假设单单是提高语文的成绩，既然如此那，阅读也可以够让语文达到如此效果。

一、基础知识的累积，涵盖字词句的掌握并熟悉程度，阅读时，我们可以从中朗阔非常多的字词句，在反复的阅读中，我们会在大脑里反反复复的记忆这些词汇，不经意间会在脑海里留下深入透彻的印象。

一、语言的表达能力，说话是不是清晰，流畅，用词精准正确，语气温婉，前后节凑感很强，能在短时间内表达出整段话的主要内容，当然要达到这样的程度，肯定不是一朝一夕可以做到。

二、写作能力，语文好不好，重点是当成文写的怎么样，作文的提高与是不是喜欢阅读息息有关，喜欢阅读的人，写作能力大多数情况下都不会太差，阅读可以培养语感，累积非常多词汇，可以找到写作的方向和写作思维的布局，。累积素材，当我们需写作时，利用累积下来的近点字词句，精彩故事运用到我们作文中。

小学的考试试卷涵盖拼音的在内容框中填写，词汇的完成，阅读理解，当我们阅读时，这些试题都可以够从中学习到，语文在不了解不觉中的得到提高。

小学六年级老师要求在学校念书补课，每月200元，请问这样合理吗？

小学六年级教师要求在学校念书补课，每月200元，这样合理吗？不合理！

第一，在学校念书补课每月200元，哪个老师这么大胆？有偿补课？这不顶风作案嘛。这在之前还有可能，在现如今还敢补课？教育部有关印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的相关规定》的公告说对有偿补课发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光，针对在课堂上有意或恶意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的行为要重点查办，实行“零容忍”。省、市教育主管该项目的部门也出台了有关的文件。学校也依据教育主管该项目的部门文件制定了对中小学教师有偿补课的处理意见，你要是敢补课师德师风就一票否决，评定为不合格。轻则扣除你的绩效工资奖金，取消评优评先。重则调离岗位开除教师队伍。互联网上也曝光过不少个案例。哪个老师还这么不识时务，为了这点钱自毁前程？

其次，还需要求在学校念书补课。上级各种文件要求，对监管不力、发现补课的问题的要严格追最终主要负责人的责任。校长会既然如此那，傻吗？让你在学校念书补课。这不等于让你在学校念书长床铺底下放个定时炸弹吗？

此外校长是学校安全第一责任人。他会让你在学校补课吗？万一出现了什么事，他可是要丢乌纱帽的。还有可能负刑事责任。

故此小学六年级教师要求学生在学校念书补课，每月200元是很不合理的。

不少家长目前都清楚老师不可以补课了。部分需补课的家长就把孩子送到培训机构和托管机构去了。不清楚以后又出现什么样的社会问题呢。

六年级的学生老师一对一辅导收取的费用200元，合理吗？目前没有合理不合理，对孩子好的就是合理的！

在我们这里，老师给学生补课收取的费用的由来

过去我们老教师，拿着微薄的工资，拿着目前给孩子零花钱都闲少的3元班主任费，早晨七点到校，下午五六点离开学校，白天上课，下午放学后要家访，要去看望生病的孩子，给他补课。一个班七八十个学生，作业和备课常常带回家……！

那个时代已经结束了，目前是经济发达的社会，时间就是金钱！在我们这里，我常常回忆，老师一对一辅导学生收取的费用是具体是什么时候启动的？对！对！就是从校改启动的！从收高价生启动的！

高价生，（就是跨学区上学的学生），每生4000元，6000元，8000元。尤其是教学质量很好的学校，每一年收入几百万元，交教委一半，剩下的一半到老师手里的就是过年过节发二三百元的东西，发哪个院校说了还不算，教委有指定地址位置。

请问：

1.教委要的这一半钱用到哪里了？

2.学校的钱都用在什么地方？

各位考生都心知肚明，上梁不正下梁歪！老师们一看，领导吃个大鱼，大家也喝点汤吧！住校老师启动了收取的费用补课！哪里清楚！人的想法是无止境的，补课风越刮越大，一开头学校领导和教委睁一只眼闭一只眼装着看不见，等风力越刮越大……！

老师无赏补课的时候代已经离我们远去了，老师不是神仙，也是人，他要生活，要养家糊口。

随着社会的蓬勃发展和进步，大家的生活越来越好。各自不同的产业的兴起，小孩顾一24小时的保姆费4500——5000元，各自不同的各样的一对一辅导班收取的费用五花八门，几百到几千。老师补课学校收取的费用怎么了？应该的！

我认为家长有一个偏见，自己自愿给的都是合理的，学校收的都是不合理的！这样的偏见不对！孩子还是交给老师最好，你最放心！收钱也是应该的！

学校收取的费用比一对一辅导班低，老师最了解学生，老师一对一辅导好处多

学校不强调全部的学生都参与，家长和学生自愿。学校这样按排，处理了家长的后顾之忧。

1.放学早，有的孩子家里无老人，家长还没有下班，在学校里多安全！

2.有的孩子不爱完成作业，在学校里把家庭作业写完，培养孩子及时完成作业的习惯。

3.孩子年级高了，家长一对一辅导不了，碰见学习上的困难，随时可以请教老师。

4.在学校里写完作业，回到家里假设条件允许，可以和孩子做不少亲子活动。读书，做游戏，做家务，锻炼身体等等。培养孩子的读书习惯，培养孩子爱劳动和动手能力。培养孩子和父母的感情，给孩子安全感和幸福感。

父母最大的希望是培养优秀的孩子，父母的一举一动，会深深地烙印在孩子的心底，会反映在孩子未来漫长的人生这条漫长道路上。

培育优秀的孩子不可以光从孩子身上下功夫，家长要做孩子的榜样，和孩子一起成长。只要孩子能健康成长，要尊重老师的劳动，尊重老师的服出，因为他的目标和家长一样，培养优秀的孩子！家长朋友你们说对吧？

强烈要求，中央及每个省份市教育部门严力打击学校乱收取的费用及校外各自不同的补习班。

六年级补课补基础好还是奥数好？

六年级实际上思维已经定型了，还是补基础好一点吧？学奥数孩子压力大，难题越多，打击孩子的自信心，让我们先把课内补起来再学奥数的。

因为假设上了奥数班跟不上自信心会带来一定损伤。数学不好，建议你上补习班，而且，回家时把今天补习的主要内容学习一遍，夯实一下，过几天也要学习。这样才可以补充知识。想让数学成绩冒尖，这样是不够的，你要自己课外钻研，当你数学成绩中上有了，认为自己还有能力学，建议上奥数班，假设一开头跟不上，没关系，回家一定要搞懂，搞懂后讲给家长听，再做几道类似的，后来，慢慢老师上的主要内容你就听得懂了，这样不够，为了真正学好奥数，老师的是不够的，课外延伸。假设你能吃苦，钻研数学，相信你会喜欢上的，喜欢数学，离成功就迈进了一大步！

我觉得是补基础好，假设他基础薄弱，奥数没有必要学，因为到初中了，你学的知识上难度了，你就可以发现小学训练的奥数你都会做，没有必要特意去，但是，基础课一定要学好，学扎实掌握并熟悉扎实

2023年小学六年级毕业需补课吗？

小学毕业没有必要去外面的补习班上课！家长可在家里自行给娃娃具体安排！例如：让娃娃自己背诵书上考点的古诗词，让娃娃多读英语书，多记单词！其它的科目可以让娃娃先预习一个单元就行了！假设补了课，她自己认为自己已经学过了，反到是在学校上正课时不怎么仔细听课了！个人有什么不一样的看法！

补课与否要看你孩子的详细情况，和几年级无关。假设你的孩子从小就养成了很好的学习习惯，上课注意听讲，下课仔细写作业，成绩就不会有多差，根本不用补课。

但是，假设你的孩子习惯没养好，上课情况作业情况都不行，那还要补课，为以后上初中做好准备。

小学六年级毕业就要升入初中，应该去补一下初中的课程 有一个 衔接

不用，要一定程度上休息再学习

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