小鱼过冬作文，用荷叶小鱼小河写三年级作文怎么写的

小学教育网 2023-07-29 200字作文 次
小鱼过冬作文，用荷叶小鱼小河写三年级作文怎么写的

小鱼过冬作文？

河面上的冰越来越厚，好像玻璃一样，不久，“玻璃”变得雪白雪白的，原来，大雪把大地和河面都盖上了。小鱼认为四周特别安静，水也不既然如此那，凉了，它想听妈妈讲故事。

忽然，传来“轰隆！轰隆！”的声音，把小鱼吓坏了。

“妈妈，妈妈是什么东西在叫哇？”小鱼连忙问。

妈妈说：“这是汽车开过去的声音呀，冬天，冰结得可厚啦。汽车不需要走桥，从冰上就可以过河。”

“噢，那轰隆轰隆的响声就是汽车的吗？”小鱼说。

“是啊。”妈妈慈祥地回答。

“这可真有趣。”小鱼想着想着，有点儿困了，它问妈妈：“冬天过完，就到夏天了吗？”

妈妈又笑了：“傻孩子！冬天过完，春天就来了。冰雪化了，太阳又把河面照亮了……”

小鱼轻轻念着：“春天，春天……”就在妈妈的身边睡着了，小鱼就要迎来它的春天啦。

这种类型作文的描写主要有针对自然环境的详细观察，针对小鱼冬季生活习性的大多数情况下了解。小鱼过冬的作文就是那种小学一年级到三年级第一年级常常写作，题之一主要是描写冬季到了以后用拟人的手法写出小鱼的身体感受和心理变化然后在写出应对这样的变化小鱼作为一个个体来说他有哪些应对的办法说是把这个描写过程写了解

用荷叶小鱼小河写三年级作文？怎么写？

一条小河从村子穿过，清澈的水面上飘着一片片荷叶，荷叶大大的、圆圆的，像一个个碧绿的大圆盘，密密地排列在一起。

几颗小水珠在上面调皮地滚来滚去。活泼可爱的小青蛙在荷叶上欢快地唱着歌儿。

几条小鱼儿在荷叶下面自由自在地游着，美丽的蜻蜓在水面上翩翩起舞。

老鱼问小鱼水怎么样?材料作文范文？

023年天津高中毕业考试作文：　　两条小鱼一起游泳，碰见一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，马上往前游。游了一会儿，这当中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水究竟是什么东西？” 　　看来，有部分最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们小看；有部分看似简单的事情，却可以引发我们深入思考…… 　　请按照以上材料，自选的视角，自拟试题，自选文体（诗歌除外），写一篇很多于800字的文章。不可以套作，不可以抄袭。 　　老鱼问小鱼，孩子们，水怎么样？两条小鱼一怔，再往前游时，这当中的一条小鱼问另一条小鱼，水究竟是什么东西？事实上老鱼问小鱼这句话很正常，水怎么样？这个问题就跟我们见上一面问“你吃了吗”是一个道理，因为这是最朴素的问候，民以食为天吗。问题出在这两条小鱼身上，水究竟是什么东西呢？这句话设计得很精彩，小鱼就在水里，可没人告诉它们天天在水里。那么为什么没人告诉它们在水里呢。我听到过这么一个故事，一座重点学校的学生大都是父母开车送上学，这当中有一个考生是父亲骑自行车送他，他每天在父亲的自行车上，听父亲唱京剧。一年下来，他学会了《剑阁闻铃》、《丑末寅初》。后来，学校开文艺联欢会，他登台演出取得满堂彩，考生们羡慕不已。有的考生回家责难父亲，人家怎么会唱？父亲笑着回答，开车的都不会唱京韵大鼓，唯有骑自行车的会唱。这个考生不解，父亲也不可以再做解释。考生问老师，老师很含蓄地回答，开车的都是有钱人或者有权人，骑自行车的都是普通的人。这个考生还是不明白，因为骑自行车的那位父亲也是个领导，他就是不爱开车，天天骑车上下班。 　　这几年卡拉OK很盛行，很多领导都爱到那里吼几嗓子，当然有吼得好的。我就看见有的领导演唱水平很专业，不留神以为是专业演员在唱呢。有一个单位的领导唱得不怎么样，还总爱去唱。单位的人都清楚他唱得不好，可每一次都给他鼓掌。启动，这个领导认为自己不怎么样，各位考生是捧他的场，后来他刻苦练习，自己觉得有了长进。再唱时各位考生都夸奖领导进步神速，他还是半信半疑，再后来他请了专业演员教他唱，他没问单位的人，而是他的朋友，各位考生也说他真的不错了。于是，他觉得自己真的能公开唱了。有一次，在全区的比赛中他主动献歌，唯有本单位的人给他鼓掌。他下来后撞见他的一个领导，领导严肃地说，你那破嗓子能把孩子吓尿裤，没人提醒你呀！后来，这个领导对他老婆抱怨，说，这么多人何不提醒我一句，至于让我献丑吗！他老婆直言，谁都清楚你唱不好，你也清楚，可你就是不清楚为什么人家不告诉你唱得不好。 　　真是这样，谁都清楚的事情，谁都看出来的问题，谁都不说。可怕的是久而久之，谁都习以为常，就都没知觉了，谁都不清楚了。

假设小鱼会说话作文开头？

我顶喜欢去公园捞小鱼，上次我又捞了两条带回家，把它们养在客厅的鱼缸里。

一天下午，我突然听到一个细细的声音在喊“喂，喂”，我抬头看看四周，没人呀。那个小声音又喊道：“我在这，我在这。”我仔认真细地听，发现声音竟然是从鱼缸里传出来的。我紧紧地贴在鱼缸前瞪大了眼睛，只见小鱼真的在睁着眼睛看着我，嘴巴还在不停地动。“妈，妈，小鱼说话了！”我把妈妈拖到鱼缸前。“怎么可能。”妈妈被打断了手头的事，有部分不高兴。我请她凑到鱼缸前认真听，小鱼说：“你们好！”“听到了没有？”我激动地说。“没有，你肯定听错了，抓紧写作业。”妈妈白我一眼。，应该唯有我清楚它们能说话吧！我有点遗憾，又有部分得意。

就这样，我在家里多了两个好朋友。一开头，我兴致勃勃，一放学就和它们聊天，聊它们在水里的生活，聊我的家，抱怨我的作业…… 还得面对它们各自不同的各样的需求。“，这个假山太碍事了，挪一下位置吧。”“，放个音乐吧。”“，陪我们说说话吧。”……

还有更令人无语的事情，“，我饿了！”“刚刚不是才喂过你们吗？吃得多会把自己撑死的！”“是吗？我们才吃过吗？”小鱼纳闷地说。“那给我们换一下水吧。”“今天早上换过了，你们不记得吗？”我无力地捂住脑门。“是吗？换过了吗？”小鱼相互问道。对了，我突然想起来，小鱼的记忆唯有7秒啊。

渐渐地，我启动躲着它们，经过客厅时，我都轻手轻脚，猫着腰，可是，总被它们发现。“，今天吃什么？”“鱼食，你们还能吃什么！”我没好气地说。“那给我们说说新鲜事吧。”小鱼渴望地看着我。“对不起，我真的很忙，还有不少作业呢。”我抓紧逃走了。

“你白天常常不在家，你去哪里了？”一天，小鱼问我。“我得上学，去学校。”“学校是什么？”小鱼睁大了眼睛。“学校有操场，有教室，有不少考生可以一起玩，也有老师教我们学知识。有的课好玩有的课不好玩……”“咦，怎么没声音了”我望着小鱼，只见它们听得入了神，不了解在想些什么。

过了两天，小鱼又问我“今天你去学校了吗？给我们说说吧。”“你们怎么还能记得学校？”我很纳闷。可是，记忆唯有7秒的小鱼偏偏就是记得学校。

每天早晨，它们看见我背书包，都会羡慕地说“你去学校了吧？”每天下午，它们看见我回来，也会激动地问“学校里有新鲜事吗？”除了问学校，它们也不可以再问我“吃什么”之类的问题了。除了听学校的事情，它们其他时候也变得安静了。

“小鱼最近不怎么活泼，吃得也很少。”妈妈也发现了，纳闷地自言自语。我看着鱼缸里发呆的小鱼，暗暗地下了决心。

星期天，我带着小鱼回到公园……

鱼儿的自述作文点评？

我是小鱼，河里就是我的家，我每天在河里快乐地游来游去

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