如何才可以做一名合格的小学教师？ 随着时代的蓬勃发展和进步，作为一个合格的小学老师，要从各方面进行研究和自我素质的提升。老师好的作风，能给学生一种熏陶，能影响学生的一生。...
小学四年级
如何才能做一名合格的小学教师
如何才可以做一名合格的小学教师？
随着时代的蓬勃发展和进步，作为一个合格的小学老师，要从各方面进行研究和自我素质的提升。老师好的作风，能给学生一种熏陶，能影响学生的一生。老师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提升民族素质的重任，老师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。老师不只是要会教书，而且，要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。那么怎么样才是一名合格的小学老师呢？
一、爱岗敬业，教书育人
针对老师来说，第一要代表各位学生的利益，所作所为要促进学生的健康成长。牢固培养“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为主体，因为他们正处于长身体、长知识，一步一步形成世界观的重点时期，喜欢模仿甚至盲从他人，经常把与自己朝夕相处的老师当作心中的偶像和楷模，因为这个原因老师的言谈举止对学生的成长、发展具有非常大的感染性和示范性。作为人类灵魂的工程师，第一要培养一个正确的职业道德观念，塑造一个良好的师德形象，要以身立教，为人师表，唯有这样才可以有力地感染学生、教育学生，通过自己的言传身教给学生以情操的陶冶和心灵的净化，真正承担起“培养社会主义建设者和接班人，提升民族素质的使命”。各位老师应该具备甘当人梯和红烛的献身精神，对学生充满爱心，对工作充满责任心，对未来充满信心，真正做到爱岗敬业、教书育人。
二、要培养“以学生为本”的思想
对学生，学会宽容，不求全责备。多关心学生的思想、学习、生活等各个方面，不纯粹以学生考试成绩的优劣来评价学生。特别要尊重学生，平等对待每一位学生，多注意照顾学习有困难的学生，当他们在学习上需帮时，就适时提供耐心的一对一辅导。平日间，多和这些学生接触，了解他们的思想和学习情况。要以学生为本，坚信唯有不会教的老师，没有教不好的学生。努力开发学生的智力、尤其是非智力原因，使学生弘扬个性、发展特长、鼓励超常。培养学生的创造力，真心实意爱学生尊重学生，成为学生的良师益友，成为学生心里正义的代表。
三、提升自己教学素质
当今的时候代是信息层出不穷的时候代，新的知识、新的技术日新月异。终身学习是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用休息时间，多学习学科知识，并努力阅读一部分其它学科的书籍，丰富自己的知识，开阔眼界，以更好胜任老师工作。老师所从事的是育人的工作，一定要遵守教育教学规律还有学生的蓬勃发展和进步规律。多学习一部分教育学和心理学等方面的知识，努力掌握并熟悉育人的方式。同时仔细学习素质教育的理论，紧跟形势，转变观念，确立新观念，培养新的人才观、质量观。
1、扎实的专业基础知识
专业基础知识是老师知识更新的重要的因素。老师唯有具备了比较扎实的专业知识，才可以透彻地理解考试教材，深入浅出的介绍考试教材，持续性地引导学生向知识的广度和深度进军，成为一名深受学生欢迎的好老师。
2、丰富的教育理论知识
老师一定要懂得教育规律，掌握并熟悉教育理论。而教育理论就是研究怎样教的理论。同样，我们也应了解教育引导工作的原理和学生身心发展的规则，用以详细指导自己的教育实践，提升教育质量。
四、良好的师生关系
1、热爱学生
这是老师职业道德的核心。没有爱，就没有教育。老师唯有热爱学生，才可以教好学生，才会千方百计地发挥教育的作用。老师对学生的热爱是一种巨大的教育力景。学生唯有感受到老师的爱，才会主动地、愉快地接受教育。老师热爱学生，一定要热爱每一个学生。著名的教育家陶行知曾经说过，过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”老师要用自己的爱去创造爱的氛围，从爱的氛围中教书育人。老师既应是学生生活中的慈母，又应是学生学习中的严师，还应是学生人生中的挚友。
2、理解学生
老师要不要带有成见、偏见，或以“先入为主”、“第一印象”等错误认识看待学生，对学生提出的问题或学生的各自不同的需，老师需要在了解的基础上给予合理的处理。尤其是针对学生的“冒犯”，要正确对待，冷静处理，要学会宽容，因为宽容本身就是一种爱。
3、以身作则
一个处处以身作则，一言一行都成为学生表率的老师，不单单是学生学习和效仿的楷模，而且，会导致学生内心由衷的崇敬和向往心理。他们对学生的表扬和批评，都将唤起对应的情感样式，激起学生奋发向上的激情，使师生关系处在和谐融洽之中。
爱是教育的前提，没有爱，就没有教育。老师对学生的爱，不应局限于很小一部分的对象，而是面向我们全体学生。老师肩负的是对一代人的教育使命，老师对全部学生都应怀着同样的深情和爱心。“让每个学生都抬着头走路”，让每个学生的心田都感受到老师爱的阳光。这是基本的施爱方针。
五、热爱每一个学生，促进学生全面发展
我们对学生的爱，就是“师爱”。在相对的程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并非一件容易的事，让学生体会到老师的爱更困难。因为这个原因，师爱就是师魂。在工作中我们爱学生和以自己为先锋严格要求学生要结合起来，在上课或是在学生的生活中，我们都要给学生正确的评价，让学生分清是非曲直，这样才能够更促进学生的成长。在实践的教学途中我们老师还需要对每一个学生公平，不可以有偏心的情况产生，也许不少老师则觉得偏心是难免的，谁不喜欢听话学习又好的学生呢，可是我们在处理时不要太过于特别要注意关注学生成绩好的学生，我们要更多地特别要注意关注一部分边缘的学生，因为这些学生更需我们的关心和鼓励，唯有这样，我们的学生才会得到更多、更大的进步。
合格的小学教师，学习永远都在路上！
时代针对教师的要求越来越高，唯有怀着一颗学习的
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