小学英语先学是的啥？ 小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素,学好音标能有效的帮你正确发音。不少初学者都不重视，而且对工作也不负责任这个环节,以至于学了多年...
小学五年级
小学英语先学什么
小学英语先学是的啥？
小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素,学好音标能有效的帮你正确发音。不少初学者都不重视，而且对工作也不负责任这个环节,以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标,一部分发音习惯已经根深蒂固了,纠偏起来可要下一番功夫。不管你处于哪个学习阶段,要记住,音标不可丢。学习音标第一,需反复练习朗读音标,感受每个音标的发音
小学入门英语先学是的啥好？
小学入门英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看的懂音标，学英语上课不听，超级难跟的上课程的学习的，因为平日间又不讲英语，故此，从小学启动要每天读单词，背单词，写单词重复练习，养成学习的习惯，对英语感兴趣了，英语就掌握并熟悉了。
小学英语先学是的啥？
小学英语应该先学音标，英语单词离不开音标，想要读准单词，一定要看的懂音标，学英语上课不听，超级难跟的上课程的学习的，因为平日间又不讲英语，故此，从小学启动要每天读单词，背单词，写单词重复练习，养成学习的习惯，对英语感兴趣了，英语就掌握并熟悉了。
小学英语先学字母，音标，因为英语不管是句子，语法还是文章都是由单词组成的，背单词是非常的重要的，为了学好英语，单词的累积是不可缺乏的，而背单词靠读音促进记忆。第一要学会字母，字母是英语的基础，单词由字母组成，句子由单词组成。
小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素，学好音标能有效的帮你正确发音。英语国际音标一共有48个，主要归为两大类：元音和辅音，这当中元音20个，辅音28个
小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素，学好音标能有效的帮你正确发音。英语国际音标一共有48个，主要归为两大类：元音和辅音，这当中元音20个，辅音28个。
第一英语是门语言，越早接触就越容易接受，最好先从听老师说启动，做游戏，让孩子没按照老师得笔划去理解意思，每天坚持放歌曲，碟子给孩子听，灌耳音，然后让孩子跟着学说，学唱歌，从最基本的颜色，天气，身体的部位，小动物等，孩子比较熟悉的词语启动学生，这样孩子就更容易接受，估计孩子跟着说，慢慢的等孩子接受了在启动学字母，学单词，学句子，学语法
先学英文字母，然后学单词，最后才学句子
先学字母，再学单词，学单词用自然拼读法效果不错！
小学英语先学简单的交际用语，让孩子尝试去说英语，简单易学，不会给孩子带来心理负担，时常都是通过游戏形式学会简单交易用语，着重培养孩子学习英语的兴趣，考试教材编写目标性很强，很合理。
小学英语先学是的啥？
小学大多数情况下是先学习字母的写法及读法，还有一部分简单的词汇。既然，是小学，而且，是最基本的，最好还是学一下音标，这样是很有好处的！但是，同时提醒你，假设您或是您的孩子刚刚一年级，这个问题需慎重地考虑，不妨到二年级再学，因为一年级要学拼音，假设同时学习，比较容易会混淆，长大后可能两个都没有学好
小学英语入门？
英语入门是比较简单的
1、先进行单词的累积，这个是非常重要的。学习任何一门语言词汇量都是一定不可以缺少的
2、听说读写，学习一门语言要多听多说，提高自信，才可以进一步培养学生的语感，进一步提高考试成绩
3、写作，在英语学习中写作是放在最后的，写作是用来检验词汇量和语法的
小学刚学英语应该怎样入门？
从听说读写启动，从兴趣入手。第一看看入门的英语儿童动画视频，可以学会简单的字词和问候语。
其次，坚持每天听听有趣的英文儿歌，跟着一起唱，未必要清楚具体的意思。
再次是读一读简单的英语绘本，一面一句话的那种，不要一开头就讲语法啥的，还是培养语感。最后才是写一写，从字母启动，联系拼写单词的感觉。总而言之，不要一开头就是严肃的学习，而是从玩启动入门更容易一部分。
先学会二十六个英文字母，再学一点简单经常会用到的单词，背会并能表达这些单词，在念这些单词的途中慢慢掌握并熟悉音标，不贪多不求快，积少成多，循序渐进。
小学的英语挺简单的。你要引导孩子去多读多背。让孩子出现对英语的兴趣。这样孩子学起来就比较快。也会爱上学英语的。
小学初学英语最基本先学是的啥？
音标
小学入门英语先学音标。音标是英语课程学习中最基本的要素,学好音标能有效的帮你正确发音。英语国际音标一共有48个,主要归为两大类:元音和辅音,这当中元音20个,辅音28个。 小学入门英语先学音标。
小学初学英语零基础入门？
第一，累积非常多听力语音
英语是拼音文字，其重要基础是语音累积。孩子之前没有听过，目前就要补上这一课。
我们回想一下，小孩学说话以前的1-3年，我们天天跟他说话，给他听儿歌，还给他看了不少图片+文字的认识和了解图画书，输入了非常多详细语言后面，孩子忽然就可以开口说不少话了。
学英语也是这样，虽然孩子已经上小学了，但也要从非常多听英语启动，看简单的读物启动。
然后，开口大声朗读
有语音做基础，孩子再进行到阅读这一步，就敢于开口说，舌头也感觉受控制一样，能发出清晰的英语语音。
记得二宝没有听力基础时，让他说单词，完全是懵的。听了30天，再让他说单词，就不可以再拗口，舌头好像打弯了一样。
大声朗读后面，再去接触课内字母、单词、语法的学习，就是小菜一碟，只不过是总结梳理一下罢了，很轻松。孩子没有压力，学得好、学得快。
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