新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计，背对背运球游戏目标和玩法

小学教育网 2023-07-31 小学教案 次
新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计，背对背运球游戏目标和玩法

新课标核心素养分析脚背外侧运球的教学设计？

一、核心素养分析 1.身体素养：脚背外侧运球需具有很好的平衡能力和协调能力，锻炼身体素质的同时也提高了身体控制能力。 2.心理素养：脚背外侧运球需具有很强的自信心和决策能力，教练在教学途中要注重挖掘学生的潜能和鼓励学生尝试。 3.社交素养：通过脚背外侧运球的教学，可以培养学生的团队Team合作意识和沟通表达能力，提高学生在团队Team中的凝聚力。 4.创新素养：在教学途中，教练可以采取不一样的教学方式和手段，引导学生进行自主学习和创新实践，提高学生的创新能力。二、教学设计 1.前期准备：教练讲解脚背外侧运球的有关技巧和须知，向学生演示正确的方式，并进行简单的示范训练。 2.学生练习：学生可以自由练习，教练定期巡视详细指导，纠偏错误姿势和动作，并鼓励学生持续性尝试、挑战自己。 3.集体练习：教练组织学生进行集体练习，引导学生在队友当中进行传接配合练习，提高队伍整体协作能力。 4.个体比赛：在练习基础上，教练具体安排学生进行个人比赛，鼓励学生展示己的技巧和能力，激发学生积极参加的热情。 5.总结评价：教练在教学途中要及时总结经验，评估每个学生的表现，并针对性地提出意见和建议，帮学生更好地提升脚背外侧运球技巧。

第一，脚背外侧运球是一项基本的足球技术，一定要在掌握并熟悉基本技巧的前提下持续性训练和提升。因为这个原因，在教学设计中需重点特别要注意关注学生的技术细节和实质上动作能力。其次，按照新课标核心素养的要求，教学应该强调学生的主体性、创新性和批判性思维。因为这个原因，教学设计应该注重培养学生的自主学习和思考问题的能力，鼓励学生在实践中探索运用各自不同的技巧和策略。教学设计可采用以下步骤：1.介绍脚背外侧运球技术的基本步骤和须知，帮学生掌握并熟悉正确的姿势和动作细节；2.通过演示和示范，让学生可以直观地理解技术动作和练习方式；3.进行基础训练，涵盖简单的站立和行走运球，然后渐渐增多难度，如加入变向、加速等元素；4.鼓励学生进行自主练习，让他们按照自己的实质上情况进行调整和改进；5.组织比赛和小组活动，让学生在实战中应用技术和策略，提升实质上运用能力；6.评估学生的表现，建立反馈机制，促进他们持续性改进和提升。在设计途中，可以通过灵活运用不一样的教学方式和工具，如示范、讨论、小组合作等，以满足学生的不一样需求和实质上情况，促进学生在技能和思维方面全面地发展。

背对背运球游戏目标？

通过此次游戏活动，培养了孩子们勇敢、坚持和主动与人合作，自主创新的意识，提升了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参加，主动性很强，合作意识也很强，相当大一部分孩子们都可以遵循游戏规则，注意与同伴友好地合作，在背靠背运球走的途中大多数孩子们都可以够小心翼翼的不让球掉落地上。

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