关于种子的安全教案，幼儿园成长手册种子的秘密怎么写

有关种子的安全教案？

有关种子的安全教育

活动目标

　　1、认识各自不同的植物的种子。

　　2、激发幼儿对植物的兴趣。

　　3、观察种子发芽的过程。

　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　5、初步了解种子的特性。

　　重点难点

　　认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。

　　活动准备

　　1、让幼儿和家长把各自不同的各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。

　　2、 课前布置好的活动场地——种子展览会。在各自不同的种子旁都拥有讲解种子的标签。

　　活动过程

　　1、进入课题：

　　师：今天吴老师和小朋友到种子展览馆去参观各自不同的各样的种子。我们出发吧！

　　2、讲解黄豆（黑豆）

　　外形是圆形颜色黄色（黑色）的。黄豆的营养价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。

　　3、 讲解绿豆

　　外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的营养价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。

　　4、 讲解玉米种子

　　外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种不少，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。

　　5、 在教师的引导下有目标的做种子发芽的实验，以此种子发芽的秘密。

　　（1）、种子在有适量水的透明瓶子中。

　　（2）、种子在没有水的透明瓶子中。

　　（3）、种子在有适量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。

　　（4）、种子在放入不少水的瓶子中。

种子的秘密幼儿园成长手册，

一、观察种子，种子的成长过程

带着对种子的好奇心和兴趣，组织幼儿分组到植物角去观察种子和种子的成长过程

幼儿观察以后原来种子在土里一天一天的慢慢长大，从土里长出来，要及时浇水，晒太阳。种子发芽所需的条件，种子会发芽——长大——结果。小种子埋地下，喝足水发了芽，发了芽钻泥巴，钻出两片小芽芽再长变成嫩枝丫小朋友们爱护它。

二、找寻种子

回家让爸爸妈妈帮助幼儿一起搜集相关种子的资料，可以是故事，儿歌或者图片

三、区域活动，美工区种子粘贴画

在了解种子以后我们让幼儿动手操作种子粘贴画

让孩子了解大自然，亲近大自然，孩子们，去感受种子生长过程的秘密吧，

幼儿种子成长记教案？

　　师：你清楚种子是什么样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。中班种子的生长日记教案，老师在中班的教学当中，种子的生长日记，老师要让小朋友做实验如何让种子发芽？长大，在小朋友进行试验当中，要做好日记，记好每一天种子的变化，从第一天玉种就启动，水后是如何膨胀？几天后，小嫩芽从种子萌发出来，又如何慢慢长大的老师要陪着小朋友进行观察，进行记录，给幼儿养成一个会观察，会记录的能力

活动目标 　　尝试种子发芽试验。 　　清楚春种秋收，种子在春天发芽 　　清楚种子发芽需的条件：温度、水分、阳光、空气。 　　活动准备 　　黑板画种子发芽过程。 　　花盆、种子；空纸壳箱 　　活动过程 　　1、老师实验；将一粒黄豆种子种在花盆里，在放入纸箱 里。 　　提问：这粒种子能发芽吗？为什么？ 　　小结：种子发芽需阳光。 　　提问：假设把这盆放入冰箱里会发芽吗？ 　　小结：种子发芽需温度。 　　师：假设有了阳光、温度种子就可以发芽吗？对了，一定要浇水就象小朋友一样，每天一定要喝水才会长大。 　　师：你清楚种子是什么样长大成一株植物的吗？老师出示黑板 画让小朋友了解植物发芽长大的过程长大。 　　小结：种子发芽需一定外界条件氧气、温度、水、阳光。 　　2、游戏：《种子发芽》，用肢体语言演示植物生长过程。 　　活动延伸 　　老师将种子种在花盆里放在教室一角，让小朋友观察种子发芽过程。

中班种子大变身教案？

目标种子大变身原理学习要求孩子们掌握并熟悉种子大变身的原理因素还有所需的各自不同的条件，还用自己的语言可以讲述出来，讲课温馨，老师，可以把种子答辩生的原理所需的条件等具体内容进行网上在线搜索，还归类给孩子们介绍，让孩子们清楚粽子大变身的原理，一定要具备的条件等最后，根据老师的提示，用自己，描述出来，完成任务讲课反馈，把回答或者学习很好的孩子挑出来给小红星奖励

中班科学探索种子的传播教案？

01动物传播

靠动物传播种子的植物有苍耳、蒺藜、鬼针草、山葡萄、松树、樱桃、松子、板栗等。如鬼针草、苍耳等种子的外面生有刺毛、倒钩，只要轻轻一碰就可以粘附到动物的毛皮上。而樱桃、野葡萄等植物大部份都拥有肉质的果实，这些植物的果实被鸟类采食后，种子经过消化道后随意排泄各地。板栗、松子等会被松鼠搬回家储存起来，一些会被吃掉，剩下的来年就生根发芽了。

02风传播

靠风传播种子的植物有蒲公英、柳树、杨树、枫树等，这些植物种子的质量一般较轻，能悬浮在空气中，风轻轻一吹就可以把它们带到海角天涯。有部分植物的种子还长出一部分合适于借助风力飞翔的特殊构造，如棉、柳种子上的细绒毛，蒲公英果实上的伞状冠毛，松树、槭树、榆树种子翅状结构等。

03水传播

生长在水里或水边的植物一般会借着水力来传播种子，如椰子树、睡莲等。椰子树的果实成熟以后，外壳坚硬，像一艘小船随海水漂到远方，被浪潮冲上岸后就可以长出新的椰子树。睡莲的果实成熟后会落在水里慢慢腐烂，包有海绵状外种皮的种子就可以浮起来，在水面随波逐流，最后沉入水底生根发芽。

04弹射传播

弹射传播的意思是把种子象炮弹一样弹出去，常见的有油菜、芥菜、豌豆、大豆、绿豆、酢浆草、凤仙花等，这些植物的种子成熟后干燥而坚硬的果皮在似火骄阳的烘烤下经常“啪”的一声爆裂，种子就可以像飞出枪膛的子弹被弹射到远处。这当中最为有趣的是一种名为“喷瓜”的植物，当瓜成熟时只要稍有触动便会脱落，并在瞬间从顶端将瓜内的种子喷射出去。

05靠人类传播

可以吃的东西像是樱桃，桃子，橘子，李子，葡萄，这样的可以吃的水果之类的是靠人或动物吃下去留下的种子传播的。

小学生参与“太空种子”种植实践活动有哪些好处？

小学生在航天育种专家及老师的一对一辅导下，对太空种子进行培育。

同时，为学生提供获取各自不同的天文、航空 航天等知识的渠道和平台，引导学生主动的学习各种知识，加强理论知识、实践知识的交互，加深学习效果。

通过参与活动不仅仅是可以培养小学生的爱心、动手能力、观察能力、思考问题的能力、写作能力等，更可以培养学生详细严谨的科学态度，锻炼学生的毅力与责任感，并激发学生对天文、航空 航天等知识的兴趣，增长见识，开阔眼界。

奇妙的种子主题来源及背景？

来源及背景是幼儿在春天时，对种子的生根发芽开花结果很感兴趣，故此，选取了这一个主题。

幼儿园中班社会一粒小米种子教学反思？

在幼儿园中班社会一粒小米种子教学中，我发现幼儿很喜欢参加这当中。通过观察、讨论和实践，幼儿渐渐理解了种子的成长过程和种植的方式，并积极参加到小米的种植中。同时，他们也学会了分享和合作，在相互帮中建立了友谊。

在教学中，我也发现了自己的不够，需进一步提升自己的教育能力和经验。

总而言之，本次教学让我深入透彻感受到了孩子们的好奇心和学习能力，也让我更热爱幼儿教育。

社会一粒小米种子教学很有必要，因为它可以通过引导幼儿认识种子的生命力和孕育生命的力量，培养幼儿的社会性情感和创新思维。除开这点经过实践可以发现，通过这个教学，可以提高幼儿的对生态环境的认识和了解和理解，还提升了幼儿的动手能力。通过多次实践，幼儿也可感受到种子的成长历程，以此更好地认识自己的成长历程，建立自己的自信心。因为这个原因，从教育学的的视角来看，幼儿园中班社会一粒小米种子教学是很必要的，也是有益的。

1 反思中班社会“一粒小米种子”教学的不够之处2 “一粒小米种子”教学虽然可以培养幼儿的自我意识和自理能力，但相对单一和简单，很难满足幼儿全面和个性化的需求，也容易让幼儿出现枯燥、乏味的感觉3 在幼儿园中班社会的教学中，需综合运用各种教学手段和方式，如游戏、艺术、科技等，以满足幼儿的个性化需求。同时，需注重与幼儿的互动交流，引导他们探究和发现，以提高他们的学习兴趣和情感体验。

这堂社会课以小米种子为主题，让孩子们亲自动手种植小米，并在这个途中学到了不少相关种植、生长和耐心等方面的知识。

这样的教学方式既能激发孩子的兴趣，又能让他们亲身体验和参加这当中，以此更深入透彻的理解学习内容。

同时，小米种子的种植也可以让孩子们培养责任感和照顾他人的意识，让他们明白种植的过程需耐心和细心，这些都是孩子们未来成长中需的重要素质。

总结历次经验来说，这堂课程让孩子们通过种植小米种子的过程，学习到了不少实用的技能和重要的价值观念是一堂富有启发性和趣味性的社会课。