小学主题班会活动方案，《怎样做一名合格的小学生》主题班会教案及反思

小学教育网 2023-08-01 小学活动 次
小学主题班会活动方案，《怎样做一名合格的小学生》主题班会教案及反思

小学主题班会活动方案？

只要有关爱、责任、感恩的这种类型都可以！☆ 文明礼仪主题班会、加强责任感主题班会、我爱我家争做家庭小助手主题班会、学习交通规则及法规主题班会、诚信在心中主题班会、德智体美劳全面发展主题班会、培养自信主题班会、感恩父母主题班会。☆

《怎样做一名合格的小学生》主题班会教案？

活动目标：通过此次活动，让学生懂得应遵循的行为规范，以此管束自己，在家做个好孩子，在学校念书做个好学生，培养远大理想，在社会上做个合格的小公民。活动准备：《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》还有时诗歌朗诵。活动过程 ：一、整队二、出旗（我们全体队员敬礼，奏出旗曲）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动启动。五、活动详细过程：1、 学习小学生行为规范甲：考生们，你们是合格的小公民吗？既然如此那，你们清楚小学生行为规范有什么吗？（请考生回答，进行表杨）2、 讲故事《让座》、《问路》。乙：考生们，做合格的小公民，就要做到讲文明、讲礼貌，乐于助人，下面请沈宇凌、夏静说一说他们碰见的事吧。3、 文明用语比赛。甲：，文明用语少不了，让我们进行文明用语大-比-拼考生们，问候用语有什么？（请小队队员回答、计分）

小学生零用钱怎么花的主题班会活动方案？

“零用钱，怎么花？”主题班会活动方案

　　活动目标：

　　1、让学生了解父母给零用钱的意义。

　　2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

　　3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

　　主持人：班主任、刘洁、车超月

　　活动过程：

　　一、开场白。

　　师：最近，学校门口的小贩好像更多了，你们知不清楚是咋回事呀。

　　刘：我清楚，老师，最近，有不少考生喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，故此买这些东西的小摊也多了起来。

　　车：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有不少考生买。

　　师：考生们哪来的钱买呢？

　　齐：爸爸妈妈给的零用钱！

　　师：哦是零用钱呀！

　　车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

　　刘：我也有零用钱。

　　师：看来，我们的考生们已经可以自己用钱了，那么，我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

　　二、讨论零用钱的来源。

　　师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，既然如此那，爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？

　　（学生自由回答）

　　师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，故此，我们要珍惜这些钱，既然如此那，在用时我们就要注意，不可以浪费了。

　　三、我们是什么样用钱的？

　　1、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

　　2、通过考生代表发表讲话，总结本班考生花零用钱的哪些大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。

　　3、小主持人适时评说考生的发表讲话，表扬积极发表讲话的考生，鼓励其他考生发表讲话。

　　4、让各位考生一起来讨论分析：不一样的花钱办法，会带来什么样的后果？

　　5、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方法处理自己的零用钱？

　　四、总结：

　　零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。

阳光总在风雨后主题班会方案？

一、班会目标 教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力达到自己价值。

通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。

让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。

培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、 收集相关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：各位考生早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会启动 主持人甲：考生们，在生活中，人人都期望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，其实就是常说的说，在学习和生活中，我们随时都可能碰见各自不同的困难失败。

主持人甲：亲爱的考生们，你碰见过什么挫折呢？谁能说给各位考生听？1、学生讲述自己的故事。

2、考生讨论，这些挫折对你有哪些影响？ （二）如何面对成功与失败 主持人乙：每个人都拥有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸没有人能味。

爱拼才会嬴，故此，要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，一样，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此 故事1：1923年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在30天前，挪威人阿蒙森一行早已到达，还在那里插上了挪威国旗。

这个问题就说明了：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。

斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

考生讨论。

主持人应灵活应变故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在重要性的最后环节，裁判判断这一球界外。

这时，被裁判判为成绩的运动员提出了异议：“我最了解，这一球为擦边球，肯定是对方成绩。

”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只取得了亚军。

考生讨论故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“ 但我更以那个儿子为荣。

”记者顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。

记者十分不解地问为什么。

这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收是个成功者。

而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。

”主持人甲：我清楚，考生都读了不少名人故事。

主持人乙：事实上读名人故事，从一部分名人身上汲取力量很好。

演讲：《怎样面对挫折》主持人甲：基本上给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友当中多开导，考生们面对挫折的办法真多。

主持人乙：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一部分名人说出了他们对挫折的感悟。

交流名人名言。

歌曲演唱主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。

每当我失败时，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的珍贵财富。

敢于摔跤的孩子先学会走路。

主持人甲：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。

（三）班队会小结，班主任讲话班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。

让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持下去总会有收获，加倍努力，努力走向成功！（四）、班会结束：

班级特色活动方案？

一、“风江越古韵”主题班会

（一）活动目标：

1. 培养学生对古越文化了解和热爱；

2. 弘扬优秀传统文化，培养班级凝聚力。

（二）活动具体安排：

1. 学生准备“风江越古韵”主题的ppt或其他类型的展示，汇报古越文化的历史渊源、文化特色等；

2. 教师准备古越文化的有关图片和音乐，准备简短的文字讲述；

3. 由学生和教师一起同步跳舞，进行文化的熏陶；

4. 学生与老师一起合唱古越民歌，体验优秀的文化精神；

5. 最后，可以用PPT或绘画表现古越文化的特点，打造气氛。

二、“越山越海”团队Team竞赛

（一）活动目标：

1. 锻炼学生的团队Team协作能力；

2. 培养学生对古越文化了解与热爱；

3. 提高班级凝聚力，

（二）活动具体安排：

1. 教师备好有关的问题，将学生分组，教师用“越山越海”的形式引导学生讨论；

2. 每组不一样的学生挑选一到两个古越文化，题，并准备大概十分钟的报告；

3. 每组把自己的报告分享给全班，由全班学生投票评出优胜者；

4. 活动结束时，教师给学生准备古越文化的有关礼物，以赞美他们的分享。

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