6-7岁幼儿美术培养目标？ 一、兴趣和审美 1、在成人的详细指导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。 2、喜欢并愿意参与各自不同的美术活动。 3、喜欢周围...
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6-7岁幼儿美术培养目标，幼儿创意美术教学流程图
6-7岁幼儿美术培养目标？
一、兴趣和审美 1、在成人的详细指导下，学习观察周围环境，对常见的、形象突出且色彩鲜明的事物感兴趣。
2、喜欢并愿意参与各自不同的美术活动。
3、喜欢周围生活用品及环境中美的东西，尝试用语言、表情、动作表示对美好事物的喜爱、亲近之情。
4、愿意参与美术欣赏活动，初步体验美术欣赏活动的快乐。 二、绘画 1、引导幼儿愿意参与绘画活动，体验绘画活动的快乐。对绘画活动感兴趣，大胆涂鸦。
2、能认识经常会用到的笔，油画棒、水彩笔和纸等绘画工具材料
幼儿创意美术教学流程？
1、教师引导宝宝做自我讲解、并尝试才艺展示。
2、教师出示镜子，让宝宝观察镜子里的自己，可一定程度上做一部分表情来吸引宝宝。
3、教师出示彩纸和彩笔，示范彩纸上画出自己的脸蛋，并按照自己喜欢的表情
来画出五官，然后用剪刀沿着脸的轮廓剪下来。
4、教师统发材料，让宝宝自己操作。
5、教师示范在脸蛋的背面贴上双面胶，然后站在墙上比着自己位置，贴在头部
处。
6、教师统发双面胶，让宝宝按照自己的位置贴在头部处。
7、教师让宝宝站在自己的头部下方，摆出不一样的姿势，教师沿着身体的轮廓画
在墙上的纸上。
8、教师出示粉画笔，教给宝宝粉画笔的使用方式，然后给墙上的衣服涂上颜色。
9、教师统发粉画笔，让宝宝自己操作。
10、教师让宝宝观察自己衣服上的图案，让宝宝把图案用彩笔或蜡笔画在自己的
衣服上面。
11、教师出示毛线，让宝宝想象都像什么？然后教师出示剪刀，把毛线剪断，先
把双面胶粘在头部上方，然后把毛线粘在双面胶上。
12、教师统发材料，辅助宝宝完成这一操作。
13、教师可按自己的意愿给自己添加一部分首饰装饰。
美术教资 教学方式？
1.讲述法
讲述是一种通过口头表达传播信息的教学法;
2.提问法
提问法是教师根据一定的教学要求向学生提出问题，通过问题回答的形式来引导学生取得或夯实知识的方式。提问是课堂教学的经常会用到方式，主要的目标是引发学习动机、引导思维方向和深度，同时也可以检验学生对知识的理解程度。
3.讨论法
讨论是在一种情境中，师生当中或学生当中通过语言交流相互启迪，分享信息和思想，探究和处理某个问题的活动。
4.示范法
示范是教师或示范者实质上地操作工具和材料，显示完成一项工作和制作一件东西的过程和方式。示范在技法地运用和材料的处理方面具有独特的作用，而美术学习中技能活动占有很重要的地位，比如在蜡划版画的教学途中，教师需对材料的处理和加工，还有制作的程序和方式进行示范。
5.演示法
演示的目标是为了使学生取得丰富的感性材料，加强书本与实践的联系，更好地理解各自不同的原理、法则的正确性。演示法的优点是可以引发学生的学习兴趣和注意力，使他们更积极地思维，夯实所学的知识。除开这点演示也有助于锻炼学生的观察能力、感受能力和想象能力。
6.情境法
情境法是通过情境创设，学生从中品味优秀作品的艺术魅力。在现代多媒体技术的支持下，有了很大发展空间，在教学中与各自不同的方法的综合运用，优点：再现了视觉直观性，易于打造立体的鉴赏教学氛围，改变学生积极性，感染学生的情绪，强化学生的审美感受，激起他们丰富的想象和情感。
7.比较法
比较法是有目标的选取有关的美术作品置于同一欣赏环境中进行比较分析，帮学生理解作品的特点。
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