中小学教学常见的八个方面？ 一、先研后备，超前储课。以学校为备课单位，轮流主持，早一点一周由备课组长确定备课内容及主备人，坚持个人备课→集体研课→主持人主备→授课人修订使...
五年级数学
中小学教学常规的八个方面
中小学教学常见的八个方面？
一、先研后备，超前储课。以学校为备课单位，轮流主持，早一点一周由备课组长确定备课内容及主备人，坚持个人备课→集体研课→主持人主备→授课人修订使用四个环节，做到教学内容充实，教学设计科学有效。
二、以学定教，善导诱思。按照学生学业实质上及课堂状态，开展合适的教学方式，讲所当讲，注重启发诱导，做到精讲、善导、激趣、引思，突出“学、导、练”相结合，提升课堂教学效率。
三、因人一对一辅导，解疑释惑。针对学生学习和身心发展中的疑难进行深入浅出地解
答，把“三维教学目标”融会在学生学习提升和身心发展途中，做到教书与育人融合、课外与课内融通。
四、精批互改，反馈纠错。按照不一样层次学生学业状况，有计划针对性地轮换精批细改，重在发现好、差典型。积极尝试当堂完成作业和学生自批互评作业的做法，培养学生自批自评、互批互评作业还有纠错归因的习惯和能力。
五、多元检测，检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上。采用书面检测与非书面检测相结合的办法，及时地深入透彻地检查学生学习中的盲点、易混点，并进行梳理归纳，专门帮学生攻难补
缺。
六、训练讲评，重在典型。精心甄别筛选训习题或套卷，重组整合课堂讲评的问题要点，反映练所当练，评在重要，突出训练讲评的典型性和学生广泛而深入的参加性。
七、及时培补，落实“四清”。详实掌握并熟悉学情，引导学生明识自己学业的优势和不够，督导学生有计划针对性地夯实所长、补上来所短，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，学习不留欠帐，学科均衡发展。
八、教后反思，扬长补短。修养自我反思教学行为的习惯，一节课、一周乃至一月、一学期、一学年、哪些学年教学后，定期仔细思得、思失、思效、思改，及时成为有思想有作为的名师。
小学面试考什么？
面试以教育部考试中心制定的中小学教师资格证考试标准和面试考试大纲为依据，主要考核参加本次考试者职业认识和了解、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学开展、教学评价等教学基本技能。
小学教师考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学数学、小学社会、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。
小学面试科目分语文、数学、英语、社会、科学、体育、音乐、美术、心理健康教育、信息技术、特殊教育共11个科目。
3.初级中学面试科目分语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学、心理健康教育、日语、俄语、特殊教育共19个科目。
小学一年级面试大约内容： 一、数学能力 1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。 2.写数：报数字学生表达。 3.10以内加减运算。 4.相对较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。 二、语言能力 聊天，看孩子的口头表达能力： （1）自我讲解，家庭住址、生日时间、父母的工作。 （2）谁最关心你，父母常常争吵什么？ （3）会接电话号码吗？一般说什么？ （4）有小朋友欺负你么，你咋办，应该如何处理？ （5）喜欢看书吗？什么？为什么？ 三、自然和常识 国家、首都、民族 电话号码：110、119、120、114 节日：5月1日、10月1日、6月1日等。 想象力及应变能力等等。
小学一年级面试大约内容： 一、数学能力 1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。 2.写数：报数字学生表达。 3.10以内加减运算。 4.相对较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。 二、语言能力 聊天，看孩子的口头表达能力： （1）自我讲解，家庭住址、生日时间、父母的工作。 （2）谁最关心你，父母常常争吵什么？ （3）会接电话号码吗？一般说什么？ （4）有小朋友欺负你么，你咋办，应该如何处理？ （5）喜欢看书吗？什么？为什么？ 三、自然和常识 国家、首都、民族 电话号码：110、119、120、114 节日：5月1日、10月1日、6月1日等。 想象力及应变能力等等。
小学数学课题立项选什么试题好？
一、考试教材内容分析研究 1.考试教材整体特色与修订建议研究 2.考试教材中内容与传统内容对比研究 3.考试教材中课堂活动、习题特色与分析研究 4. 考试教材的主题图的与功能研究 5.小学数学中的数学文化研究 二、与新数学相适应的教学方式。期望我的回答能处理你的问题。
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