有关参观博物馆的说说怎么发? 每个城市都拥有自己的历史。为了了解这个城市的就去参观博物馆吧。大多数情况下参观博物馆是免费的,你只要拿好居民身份证完全就能够去参观了 沉浸在自...
400字作文
每个城市都拥有自己的历史。为了了解这个城市的就去参观博物馆吧。大多数情况下参观博物馆是免费的,你只要拿好居民身份证完全就能够去参观了
沉浸在自然与历史的长河中,感受着几千年的文化沧桑,真的好想在这里慢慢地读、细细的品!
Last week, I visited the geological museum with my best friend, Liu Bing. It was my first time to go there. The moment we arrived there, we found that the building was grand. When we walked into it, there was a big hall in front of us. And then there were several rooms to show different kinds objects. There was a room for collecting scripts and paintings. There was another room to store clothes and shoes in the old times. The next room was for collecting the daily necessities in the old days. In a word, all the things in it had a long history. I learnt some knowledge from it.
每到一地,必去的地方便是当地的博物馆,作为博物馆爱好者,大大小小的展看过很多。故此,回答这个话题时像在给自己写一篇总结,写一部分有关博物馆带给我的一部分东西。
三,《邓散木艺术陈列》:汇集了中国当代著名书刻艺术家邓散木先生的著作、印章、书法、扇面及印谱作品,共展出196件作品。
除开这点临时展览及馆藏文物,自然标本等。
了解一个地方的过去和目前是从博物馆启动。一座博物馆就是一部物化的蓬勃发展和进步史,大家通过文物与历史对话,穿过时空的阻隔,俯瞰历史的风风雨雨。从小里说,这是源远流长的地方历史的重要见证;从大里说,这是维系中华民族团结统一的精神纽带,达到历史与目前人的对话,它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到很大的作用。博物馆如同历史长河,源源持续性地将过去的故事输送。去博物馆可以了解这个地方的历史 传播知识,使大家了解更多
首都博物馆观后感11月24日,我们四年级我们全体师生参观了首都博物馆。博物馆总共分为5层,分为东区西区。
我们看了古代绘画艺术精品展厅,那里陈列的是明清绘画作品。顺着二层的螺旋结构我们来到了三层的明清书法艺术精品展,以收藏或流传于北京的明、清时期的名家墨书精品为主线,展示北京书法艺术的特色。四层有燕地青铜艺术精品展,以反映燕国青铜器文化面貌为主线,从铸造技术、造型、纹饰诸方面展示北京最早的青铜艺术。四层还有京剧文物展,有那些漂亮的脸谱,戏服,听戏的茶楼,坐在小桌旁看着前面的大屏幕已经在上演的戏剧,能真实亲切感受到当时来茶楼休闲的人,那种自在享受的情绪。
四层还有古代瓷器艺术精品展,它分宋辽金、元、明、清四个展厅,以宋辽金至明清时期北京地区重要遗址、墓葬、窑藏出土文物为主。该展览充分展示了北京各个历史时期出土及传世瓷器精品,反映了我们国内古代陶瓷发展史不同阶段发展轨迹,集中反映了中华瑰宝——中国古代瓷器艺术的历史风貌。
五层是古代玉器艺术精品展,分为新石器至南北朝时期、隋唐至辽金时期、元明清时期三个模块。本展览从展现北京玉器文化的的视角出发,反映了北京地区的玉器发展史和艺术特色。我十分喜爱青白玉,看上去十分的纯净,有部分可以说是晶莹剔透,看了就让人喜爱。五层还有老北京民俗展,在这个展厅随处可见用小泥人模仿当时婚庆热闹喜庆的场面,透露出当时纯朴的民风民情。除了这些还记得有剪纸展,风筝展,北京小吃展,服饰展。
透过本次参观,孩子们大大开阔了眼界,首都博物馆给我们留下的是太多惊奇,太多的震撼,真让人难忘啊!
参观博物馆存在的意义:
1.博物馆参观活动促进青年开展爱国主义教育,促进拓宽青少年的视野,培养青少年的兴趣爱好。
2.博物馆参观活动促进青少年的茁壮成长,促进激发青少年的创新精神,更好的为社会主义作奉献。
3.博物馆参观活动可以让青少年感受社会历史、自然生态、人文历史、异域风情、人类发展的各个方面。
她通过锁存的每一件文物,告诉我们曾经出现过的事情,让子孙后代可以更了解我们的过去,激发起更多的民族自信心与自豪感。
这便是博物馆存在的意义,不仅是保存者,也是讲述者。一个国家有了属于自己的记忆,才会变得厚重,这也是我们中国受到瞩目与尊重的因素之一,这也是博物馆的意义所在,让后世子孙记住中国的5000年文明之来处。
第一,博物馆中展出的实物合适孩子们详细形象的思维特点,有助于他们在详细实物和抽象概念当中建立联系,这不管针对他们学习新知识还是重温已有的知识都很有好处。例如参观天文博物馆,孩子可以通过使用天文望远镜来观察星空,看到很多用肉眼根本没办法捕捉的星星,也就可以够更好地理解宇宙、星系等概念了。
此外博物馆中展出的实物都经过专家鉴定、分类和说明,例如矿石、动物种系或是美术作品都是分类展出的。参观这样的展览不但可以为孩子提供比较完整、系统和准确的知识内容,更有助于孩子通过比较相似与不一样来建立更高水平上的知识结构,使他的思维更灵活,有助于他举一反三、融会贯通。
除了学习知识以外,参观博物馆还可以激发孩子的灵感,培养孩子的专业兴趣。我们都清楚,相当大一部分孩子的专业特长和学习兴趣并非生而有之,而是后天培养的。常常带孩子参观各自不同的各样的博物馆就像是为孩子打开了很多知识的窗口,孩子见多识广,眼界开阔,思维活跃,兴趣广泛,成功的机会也就更多了。
和孩子一起去参观博物馆还有一个好处是可以提升孩子的学习动机,并增进亲子当中的良好关系。想想看,在家长的陪伴下去参观一部分有趣的展览,孩子不但可以和爸爸妈妈在一起度过一段有意义的时候光,各位考生一考生到新知识,还可在一家人当中增多不少有意思,题甚至研究课题。在共同的探索中,爸爸妈妈在为孩子做出学习榜样的同时,也对孩子的兴趣、能力、特点更了解了。
带孩子去参观博物馆实际上依然不会受年龄的限制,只要引导一定程度上,就连两三岁的孩子也可以够喜欢这个活动。况且我们清楚,要培养孩子的兴趣最好是从小启动。不过,要给孩子一个有教育意义、有学习收获、让全家人都喜欢的参观活动还是需父母动些脑筋的。
第一是要选择合适自己孩子年龄特点的博物馆,孩子越小、对博物馆的经验越有限,这一点就越重要。例如,幼儿园小班以下的孩子最合适去儿童博物馆;孩子再大一部分,美术馆和自然博物馆便成了他们可以喜爱的好去处;到了小学高年级或中学,孩子就可以够更好地理解历史、地理等更抽象一部分的主要内容了。
第二点是需要在参观前做一部分准备,计划好要参观多长时间,参观什么展览室,并尽可能规避参观的人流高度聚集期,避免因为过度拥挤或空气不良而导致孩子的行为问题。孩子越小,参观时间就需要越短,计划也越要灵活。必要时及时离开,绝不要强求,重要的是保持孩子的参观兴趣。一个大的博物馆不妨分成几次来参观完,更别忘了给孩子留上一段自由玩耍或吃零食时间。
还有一点也非常的重要,那就是需要在参观前立下一部分规矩,让孩子清楚,在博物馆里什么样的行为是可以接受的,什么样的行为是不允许的,还有违反了规矩的后果是什么,都要向孩子介绍了解。不过,在参观的途中一定不能限制孩子讲话,只要不是大声喧哗,孩子在现场问一下题和与父母讨论看到的主要内容是最好的学习机会,需要鼓励!
1. 今天来到博物馆,感受到了历史的厚重和文化的魅力,真是一次难忘的旅行!
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