孩子怎么阅读是正确的，孩子该怎么阅读

小学教育网 2023-08-02 小学课程 次
孩子怎么阅读是正确的，孩子该怎么阅读

孩子怎么阅读是正确的？

1. 读懂文字的能力。做到会读、会写、会用

2. 理解思想内容的能力，理解词语、句子、篇章的能力。要求孩子不仅要了解文章中字词句的含义，而且，还能划分段落层次，并会概括段意和中心思想，具有初步的分析和概括能力;

3. 能正确、流利、有感情地朗读课文、进一步比较熟练地默读课文;

4. 使用工具书的能力。阅读时碰见不认识的字词、不理解的词义，可以通过查阅字典、词典等自己来处理。

孩子从小就要养成良好的阅读习惯阅读时要边读书，边思考，边勾划。好的习惯可以使孩子受益终生，坏的习惯可能贻害终生。故此，要十分重视对孩子良好阅读习惯的培养。

小学生要进行有效的阅读，我觉得可以从以下几方面入手：

一，挑选一些书，让学生们仔细阅读。目前学校大多数情况下都会要求必须每学期的必读书目和选读书目，必读书目，完全就能够作为仔细阅读的书。

仔细阅读的书，要让孩子多读几遍，一开头看热闹，可以速读，重读时就要放慢速读，边读边思考，摘抄书中的好词好句，和家长、老师、考生展开讨论，也可出一份小测验，看看孩子对书的记忆理解程度和总结归纳能力。

二，让学生们开展非常多的，广泛的阅读，不限于文学类，更不限于针对的儿童文学，要读文学、科学、历史、人文、民俗等等各方面的书，扩大知识面，提升阅读兴趣。

每个孩子的性格气质爱好不一样，故此读书的兴趣点和侧重点时明显不同的，扩大阅读的方面，能有效的帮孩子更好地发现自己的兴趣所在，以此，在这方面，深入阅读思考下去。

三，要有效阅读，要提升孩子的阅读写作能力，一定要注意读和写相结合。

在读书的同时，让孩子有时写一写读书笔记。 不要每本书都让孩子写，那样，孩子会厌烦会失去阅读兴趣的。别说孩子了，就是让我们大人，每读一本书都来讨论一下感受，写篇读后感，大人也会愁晕的。

故此让孩子读写结合，但是，要注意一定程度上，让孩子自由选择他自己喜欢的书籍，至于写法也让他按照自己的爱好来，可以画图，可以写读后感，可以用简要的字记录要点，暂时不会写读后感的，可以让他抄写自己感觉印象深入透彻的句子，这也是一种锻炼和提升。

四，课内读写与课后读写结合进行。

课内读写主要靠老师带。语文老师带着孩子们，共同朗读一本书，就书的故事和内容进行延展和改写、新编等等，都是有趣的尝试。课堂上的读写，胜在孩子们多，一起参与，孩子们更有乐趣和积极性。

课后读写，主要依靠家长和孩子一起进行。例如家长可以和孩子开展家庭读书比赛，或者是比赛讲书，让孩子把书的主要内容转换成自己的理解和语言，生动地讲述出来，这本身就是一种输出，一种对语言表达能力的提高，不仅可以加深对阅读的理解，还锻炼了口语写作能力，也更加高效孩子做好语文阅读理解试题。

五，建议纸质书和电子书相结合的形式进行。

现目前，为了促进学生们的阅读兴趣，不少学校都会给家长们推荐一部分合适学生的阅读APP。这些APP上的书，种类比较全，而且都是有声书，能用到碎片时间听，很好地利用起孩子的一部分零碎时间。出门旅行时，等车时，让孩子读个两三本，比较方便，不需要背着一书包书来来去去。

读纸质书的好处是，可以仔细阅读，可在上面做标记，而且不伤害眼睛。缺点是比较贵，买书需花很多钱，而且有不少家长也不太会给孩子选书。

电子书的好处是便宜，甚至是免费，书非常多，可以让孩子自由选择，缺点是读时间长了伤害眼睛，不利于进行深读，故此建议读电子书一天不要读太长时间。

总结起来说，就是纸质书合适孩子反复仔细阅读，故此家长给孩子买书，一定要选那些经典耐看的。像一部分漫画类、民间故事类、儿童短小说类，完全就能够让他们从读书软件里看，了解涉猎一下完全就能够，不需要过深研读。

以上，就是我对小学生如何进行有效阅读的五点建议，期望和更多的家长一起交流。

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