小说教学设计注意什么

小说教学设计注意什么？

答：小说的阅读教学也应循王国维在《人间词话》中说到治学经验的三种境界的路径。

第一境界：“独上西楼，望尽天涯路。”——高屋建瓴，明确目标。

教师按照小说的特点，学生的认识和了解情况，制定全面、科学、灵活、有层次的教学目标是引领小说教学的第1个步骤。《语文课程标准》特别强调教学目标从知识与能力、过程与方式、情感态度及价值观三个维度的有机整合。笔者觉得，小说的教学目标可以从以下四个层次定位。

1．知识层次。结合文本的教学进行相关小说基础知识的教学，丰富学生的累积。如小说中的重要字词，小说的作者及有关文学文化知识，小说的类型、题材、流派风格，小说的“描写”、“线索”、“铺垫”、“伏笔”、“照应”、“悬念”、“误会”等相关知识，累积小说中的优美语言材料。

2．能力层次。从小说阅读出发培养学生的理解能力。如内容层次、结构特点、情节发展、小说的要素在文中的反映、刻画人物形象的主要方式、课文中人物性格特点、人物语言的品析及课文中词句的理解、主题的把控掌握。

3．审美层次。培养详细分析作品情节结构，叙事方法，人物塑造，表现方式，语言特色，创作风格等方面的文学审美能力。如欣赏人物形象，注意情节、环境与人物的关系，注意把控掌握人物性格的多样性与复杂性；欣赏小说的语言，注意语言运用的技巧，还有在塑造人物表现主题，渲染环境等方面的作用；欣赏小说刻画人物的手法，精彩细节还有小说的结构手法与特点等等。

4．内化层次。在欣赏的基础上培养学生研读小说的能力。如深入的理解作品出现的文化背景和作者的创作意图，探究作品的情感与思想的蕴涵及其社会价值；从创新性、独特性、社会影响与文化史的地位对作品进行不一样的视角的评价，多元的理解作品的主题或人物，最后受到感染和熏陶，形成正确的人生观、价值观。

以上四个目标层次，能点燃学生对小说的阅读期待。假设达成了四个目标层次，学生就可以收获知识，提升语文阅读能力，体验到学习的过程与方式，潜移默化地形成正确的价值观、人生观。真可谓，高瞻远瞩，目标明确，望尽小说路。

第二境界：“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。”——阅读推敲，注重过程。

小说这样的文学体裁有着自己独特的原因。教师要详细指导学生阅读小说能“走进去，走出来”，与人物出现共鸣，与文本达到对话，与生活出现联系，就要组织学生反复阅读推敲文本。《语文课程准标》指出，阅读教学要要求学生对课文的主要内容和表达有自己的心得，能提出自己有什么不一样的看法和疑问，并能运用合作的方法，共同探讨疑难问题。笔者摸索出小说阅读教学的“四字”策略。

1．导——激发兴趣。课堂导入是小说教学唤醒学生阅读期待的重要手段。导入的形式各种多样：人物的命运导入，背景导入，作者简介导入，影视曲等媒体导入等等。如《智取生辰纲》，我们可以讲述杨志的身世遭遇导入，为学习小说的故事情节把基础知识功底打好；我们可以讲解《水浒传》导入，揭示小说的主题思想；我们也可利用电视剧《水浒传》主题曲《好汉歌》导入，勾起对英雄形象的回忆。这些导入，自然把学生带进了作品世界，激起阅读兴趣而移情入文，与作品进行对话。

2．读——获取信息。小说阅读教学，读是最基本的保证是学生获取信息的重要手段，也是放手学生自主学习的一种有效形式。学生通过不一样形式的朗读，提炼概括小说的重要信息，理清小说的故事情节，对人物有全面的感知。学生自已在阅读中发现问题并回答问题，取得了阅读的愉悦，促进了对人物感情的体验，并与之出现共鸣。教师在学生读以前要进行必要的提示，以便学生有方向地进行阅读。“你向我问路，我指向我们的前方。”小说阅读教学中，教师就要有这样的指路的意识，既指出方向，又不说明方向。这样才可以启发学生打开小说的未知世界。读是小说阅读教学的基础，唯有读透，学生才可以真正走进小说。

3．析——分析理解。理解是学生通过对事件的认识和了解与情感的体验，用自已独特的思维，对小说的人物、情节、环境、主题、语言等再现的过程。分析理解是对学生阅读能力的培养——速读能力，整体把控掌握课文能力，理清思路、概括要点、理解作者的思想、观点和感情的能力，创造性思维能力。教师要引导学生按照语境推测、猜想小说语句的含义，体会语言表达效果，引导学生对小说进行阐发、整合、评价、质疑；设计阅读问题，引导学生对小说进行个性化的理解。如笔者在教学《变色龙》时，设计了请看下方具体内容问题引导学生分析理解小说。

——小说努力刻画了谁？

——随着小狗的主人变化，他对小狗和赫留金的态度出现了什么变化？

——他的性格特点是什么样的？你是什么样发现的？

——小说的主题是什么？你是什么样理解的？

教师问题引导并留足思考的空间，学生自主解读小说。这样，自然把学生当作了学习的主人，方便学生综合阅读能力的有效提升。

4．赏——赏析评价。初中小说鉴赏主要是要求学生能对文学形象的概括性与生动性，作者用于塑造人物形象的手法与艺术技巧，语言表达的文学性，小说的现实主题作出自已的理解与简要的赏析。赏析的方式不少，合作讨论交流法比较易操作。教师要设计问题，详细指导学生去赏析，成为学生赏析的建构者、聆听者、参加者、评价者。小说阅读赏析大多数情况下可设计请看下方具体内容问题：

——你喜欢小说中的哪个人物形象？为什么？

——小说用了何种方法来塑造人物？有哪些作用？你最想学哪种方式？

——你喜欢小说中的什么词、句、段？为什么？

——读了这篇小说，你想对作者说点什么？

利用这些问题引导学生进一步体验作者通过文体所表达出来的思想感情，还有初步感知作品的艺术成就。尊重了学生独特的阅读体验，促进了学生的个性发展，培养了学生的创造性思维能力和审美能力。

第三境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”——品味收获，探究延伸。

学生在“读”、“析”、“赏”后，对小说的人物形象、故事情节、主题思想、语言特色都拥有了自己的理解和感悟。基本上，学生从文本阅读中带来一定收获。这时，教师要因势诱导，改变学生的阅读味口。这个问题就需教师组织学生对小说进行探究延伸。探究在于挖掘小说深领域的意蕴。结合小说的背景、环境，深挖小说的主题，还有它的现实意义，激起学生对现实生活的特别要注意关注与体验。延伸在于拓展小说的阅读范围。小说阅读教学，教师要让学生在阅读中收获快乐，唤起学生的阅读兴趣，由课内延伸到课外，阅读同一类型型、同主题的作品，看有关的戏剧、影视同品等，扩大学生的视野。小说阅读教学的探究延伸，要达到一石击起千层浪的效果。

教学是一门艺术。没有最好，唯有更好。小说阅读教学的三个境界之外，可能还有更高的境界。让我们继续乘着课程改革的东风去探求更高境界的小说阅读教学吧！

台湾省林口的具体资料？

　　林口乡公所官方网站:

　　地理位置：

　　台北县林口乡，位於大台北地区之西的红土台地上，海拔高250公尺，总面积54平方公里，东与五股乡为界，北邻八里乡，东南与泰山乡为邻，南壤桃园芦竹、龟山两乡，西滨台湾省海峡，南北向西滨公路由本乡西部经过。

　　区位及地质：

　　林口乡是位於台湾省西部沿海，八里乡和桃园县当中的纵谷台地，临山面海具有良好之地理景观条件。丘凌山脉绵延不绝，临接台湾省海峡，东北季风超级强大。地型总体上分为两大类：一为纵谷地，属冲积层，地质涵盖砾石、砂及黏土。一为台地，属林口层，表土地质为红土及砂，深层则为砾石。全乡面积5415．19公顷中，台地部份占2300公顷，纵谷丘陵占地3115公顷。

　　气候及生态：

　　林口乡位在亚热带气候区。有典型亚热带温和气候条件和丛林山野景观。发源於丘凌台地上的林口溪、嘉溪雅坑溪、宝斗厝坑溪、瑞树坑溪、后坑溪等五大溪皆由南向北流入台湾省海峡，这些溪流都没办法提供水利功能。虽然林口乡天然的幽谷及丘凌地提供一良好生活环境，不自觉的形同时也限制与周边乡镇上的互动，在汉人未全面垦殖台湾省北部之前是独立的聚落生活型态。

　　交通概况：

　　联外交通：距离台北市区仅二十公里，经由中山高速公路到台北火车站，约半小时可底达。联外交通方面除有高速公路，还有省道（西滨公路）、县道（105、106、108）等，班车有三重客运（通往泰山、八里、树林、新庄、板桥、台北）、桃园客运（通往芦竹、龟山、桃园市），现在林口高速公路 第二交流道已完工通车，联外交通更为便利。

　　文化：

　　本乡有南北管、八音之社区团体，不管居台地或纵谷，每逢年节迎神赛会，均於各大庆典活动中献艺。

　　本乡南北管艺术研究会於八十七年三月份向相关单位办理申请，按人民团体组织法顺利完成合法程序，本会正式得以成立，本会集合了乐林园（林口）、悦乐轩（头湖）、福乐社（后湖）、中兴社（菁湖）、平乐社（太平）、宝乐轩（嘉宝）、复兴社（瑞平）等各轩社。本会於各大庆典活动中献艺，平日间与本乡其他轩社保持联系亲如兄弟，相互交换南北管艺术启承政府复兴中华文化、保存国粹，薪火古人传说之精神。尤其是每一年农历九月十九日观音佛祖圣诞，直属地区值年庆典，更是热闹非凡。这个举措皆薪传中原文化并发扬光大是本乡无形的文化资产。

　　树林口文史小型公司负责人郭朝宗，有鉴於本地偶戏日渐式微，於是筹组中华偶戏艺术发展促进会，该会主要任务乃在调查研究，并出版我们国内偶戏艺术，及与戏剧工艺之有关发展。并主办或承办政府机关、民间团体各项偶戏，及民俗艺术传承计划或民俗研习活动。希望能综合各艺术及幼教有关人士，推动偶戏亲子生活教育，研究各种偶剧和对幼儿剧启发性的戏剧教学教案，并增进国际交流。

　　教育：

　　一、 学校教育：

　　大学专科院校二所(国立侨大先修班、私立醒吾技术学院)

　　高中三所(国立林口启智学校、林口高中、私立醒吾中学高中职)

　　国中三所(林口国中、崇林国中、私立醒吾中学国中初)

　　国民小学共七所(林口国小、南势国小、丽园国小、丽林国小、嘉宝国小、兴福国小、瑞平国小)

　　二、 学前教育：

　　本乡乡立托儿所

　　本乡辖区广阔，而托儿所的设置，基於照顾社区居民的便利性，分散各社区，计有林口、东林、菁湖、湖北、嘉宝、东势六所，总计有12班，收托幼童三百名人。各分所之园地建物面积广阔，室内外均有游乐设施，不论晴雨，全天候给予幼童学习的活动空间，安全又方便。而14位保育员皆具有事业资格、且深具爱心、热忱、有责任心、事业服务技能及托育服务的长时间经验。乡立托儿所在乡长的带着下，全力提高托育服务品质，并负起学前幼童的教保重责，积极拓展全乡的儿童福利工作，期许乡政扩大为民服务之领域，以落实社会福利。

　　三、 社会教育：

　　乡立图书馆

　　本乡为响应政府「一乡一图书馆」政策，致力推广基层文化建设，遂於民国七十五年启动筹划建馆，则定於本乡国宅一九-六号邻里公园预定地兴建图书馆。於民国七十九年十二月二十七日正式开馆供民众使用。本馆隶属於林口乡公所，为最基层的社会教育机构及社教文化中心。民众可以在此取得更多的生活常识与最新资讯。

　　工业：

　　林口原是砖窑林立、茶园处处的老台地，民国六十四年为林口砖窑业的兴盛期，乡境内的砖窑厂多位於东部交通路线旁，方便砖货运输。然而，随著自动生产砖窑厂的非常多产生、建筑技术的越来越改进－建材多以钢筋水泥为主，让本乡境内传统的砖窑厂才转趋没落。另因林口新市镇的开发，不少砖厂被划为特定用地、或被辟为道路，致使林口砖窑厂迅速消失，结束本乡砖窑的风华。

　　政府为提供就业机会、处理台北都会区人口成长的压力、引进工业人口带动其他各行业之蓬勃发展，促进林口新市镇之地方繁荣及人口成长，特於林口东林村粉寮规划「工二工业区」并於民国七十一年完成开发，现在有近二百家厂商进驻，以塑胶制造业、金属制品制造业食品及饮料制造业及电力电子业为重。

　　商业：

　　本乡传统以种茶及砖窑为业，从民国五十八年林口新市镇计画发表以来，本乡的产业结构渐渐转变，民国六十八年第一期计画启动开展后面，农业活动急剧下降，而代之以新兴的工商业。

　　南势、东势两村邻接交流道，占地利之便，而为运输及仓储业重要的分布地带；而批发、零售、餐饮业、大型量贩店等主要分布在林口路与中正路两条路上，为本乡传统的商业街，亦为本乡居民平日间消费之所在。林口路上的公有零售市场，设有四十一个摊位，以传统市场方法经营，中山路也是旧社区的金融区、行政区。

　　至於新社区，涵盖文化一路、文化二路、仁爱路等区域，则有室内设计、室内装潢、不动产业、直销、保险、银行、较趋高价位的餐饮业等，而「夜市」也是乡民消费的重要场所，现在林口路每星期三、忠孝路399巷附近每星期日，皆有摊贩驻足。

　　农牧业：

　　往昔本乡皆以务农为主，自从政府颁布开展开发林口新市镇以来，地方建设持续性更新，就业人口的流入，使典型的农业社会，转变为农、工、商混合的社会型态，而太平、瑞平、嘉宝、下福、顶福等五个靠近海边的村落，因距离高速公路较远，未规划成开发地带，为本乡现在主要的农业栽培地，不论是本乡特有的茶叶、绿竹笋、水稻、文旦柚及各自不同的蔬菜，皆有很专业化的栽培。

　　在畜牧业方面，以饲养牛、猪、羊、鸡、鸭、鹅等为主，分布在太平、瑞平、嘉宝、下福、顶福等五个靠近海边的村落为主。

　　展望：

　　林口乡位处台湾省北部的沿海台地上，全乡面绩为五四一五、一九公顷是台北盆地西边的屏障，更是台北市的副都会区。

　　林口乡民以往皆以务农为主，自从政府颁布开展开发林口新市镇以来，让地方建设持续性的更新，更促使乡民生活水准越来越提高。

　　林口乡地形分为台地与丘陵地二种，台地部份隶属於都市计画，又因工业区之开发及住宅之兴建，就业人口的流入间接带动乡内之繁荣；使典型之农业社会，转变为农、工、商混合之社会型态，在政府积极开发下现代化笔直的道路及各自不同的住宅商业区已渐渐形成规模；另丘陵地大部份为都市计画保护区，仍旧保有传统的农业型态，但因配合时代的脚步，虽然名为乡下，却已是交通发达、农业进步的多样化农村。不论是本乡特有之茶叶、绿竹笋、水稻、文旦柚及各自不同的蔬菜，皆有很专业化的栽培。

　　现在，林口正积极的蜕变，不论是整顿乡内交通停车问题，农业型态的更新，工商住宅的整体规划；让林口新市镇注入更多的活力；创造璀灿的、无限潜力的新兴城镇。故此，目前的林口是持续性的、向前的在蜕变中无限的积极发展；迎步冲向未来的台北副都会，一个崭新的、现代化的都市之形成是指日可待的。

　　维基百科:

　　林口乡，旧名树林口、坪顶是台湾省台北县的一个乡级次级行政区，位於林口台地上，海拔高250公尺，总面积54平方公里，东与五股乡为界，北邻八里乡，东南与泰山乡为邻，南壤桃园芦竹、龟山两乡，西滨台湾省海峡。中山高速公路林口交流道就在林口南部。境内以竹林山观音寺为较重要的地标。长庚医院林口总院及体育园区（林口体育馆）设於桃园县龟山乡，紧临本乡。林口乡地广人稀，总人口约6万人（2023），不过随著交通建设的开发及工业区、新市镇重划区相继开发，林口乡已经由农业乡一步一步转变为工业、商业与农业共存的乡镇。重划区内最多大楼聚集的路段为文化一路、文化二路、忠孝路及仁爱路这4条路段所围起的街廓。

　　目录 [隐藏]

　　1 历史

　　1.1 史前遗迹

　　1.2 汉人垦殖

　　1.3 行政区变迁

　　2 地理环境

　　3 著名地标

　　3.1 竹林山观音寺

　　3.2 林口火力发电厂

　　3.3 林口高尔夫球场

　　4 交通

　　5 林口新市镇

　　6 教育

　　7 参考资料

　　8 外部连结

　　[编辑] 历史

　　[编辑] 史前遗迹

　　林口之住民，始於台湾省原住民凯达格兰族。林口考古的最重要发现是1997年发现分布於林口与八里沿岸的「太平村遗址」。出土文物分为石器、陶器、化石三类，按照出土文物判断为一有多重文化层垒压的遗址，基本上涵盖了台湾省北部地区大多数的史前文化层，如大坌坑文化、圆山文化、植物园文化、十三行文化等，而学者刘益昌也证实，在太平村海域发现一万年前的人类头盖骨与下颚骨是台湾省出土最完整的人类化石，出土时并伴随加工过的动物骨骸与陶器，证实上万年前林口、八里一带就有人类活动。

　　[编辑] 汉人垦殖

　　1642年，按照荷兰人的记录推断，林口一带为八里坌社的原住民所居。郁永河的裨海纪游一书中，也记载在康熙年间（1697）的台北平原有「八里分」（八里坌）社，属於淡水总社。汉人对林口的开垦，第一以林口北部的海岸平原启动。至乾隆五年（1740），林口地区已经有汉人聚落「大湾庄」（今日的大、小南湾，位於海边）的存在。至1760年，在今日的林口区域记载有「大南湾」、「小南湾」、「大牛稠庄」（今日的南势村一带）等汉人聚落，，显示汉人已经由海岸渐渐登上林口台地。这当中开垦者大多是泉洲人，在南势埔尾一带，也有粤人加入开垦，成为林口少见的粤籍聚落。这个时候八里坌社仍在记载中，显示原住民仍在林口活动。而这当中位於交通要道的树林口（今日的林口街）一带，也渐渐形成了大的庄落，成为林口的中心。1871年，林口又产生了「大坪顶庄」，光绪年间，再产生「瑞树坑庄」，林口的聚落分布总体完成。

　　[编辑] 行政区变迁

　　1875年（光绪元年），林口的行政区属於淡水县八里坌堡，1895年台湾省割让日本后，林口属於台北县淡水支听管辖。1899年隶沪尾办务署，1923年废县为厅，属於台北厅沪尾支厅。1923年，支厅下设区署，林口西南部的东林、菁湖、湖南三村，隶属新庄支厅树林口区，东北部隶属大南湾区。1923年废县为州，隶属台北州新庄郡林口庄。战后国民政府接收台湾省，修改为林口乡，属於新庄区的一部份。1950年后废区，改由台北县直辖，直至今日。

　　今日林口乡共下辖有东林村、林口村、西林村、菁湖村、中湖村、湖北村、湖南村、南势村、东势村、顶福村、下福村、嘉宝村、瑞平村、太平村、丽林村、仁爱村、丽园村等村。

　　[编辑] 地理环境

　　林口乡主要是由林口台地为主体所组成。地形有平坦的台地面（占42%）、丘陵谷地（57%），还有部分的滨海滩地。台地东北方紧邻观音山，以河谷为界、东南边以新庄断层与台北盆地相邻、西侧与桃园台地相接，中隔南崁溪。由於台地地势平坦，缺少屏障、因为这个原因林口常常风力超级强大。而由於气候高温多雨，台地上的泥土淋溶作用旺盛，因而形成强酸、不肥沃的红土层，不利农耕，只利於茶树栽种与红砖的生产。加上日治时期，日人积极开发，设茶业传习所，广植茶树。因为这个原因林口的茶园的开垦与红砖制造业曾盛极一时。

　　林口的气候为亚热带季风气候，夏季高温、多台风与豪雨；冬季则寒冷潮湿。由於林口濒临海岸，加上台地地形缺乏屏障，风势超级强大，因为这个原因夏季与北部其他地区相比，显的凉爽、冬季则比较寒冷。按照中央气象局在1996～2023年的资料显示，年平均温为22.1度，最冷平均每个月温15.1度，最热平均每个月温28.7度，年平相对来说都湿度为79.5%，二月至三月湿度可达84%，十分潮湿。

　　[编辑] 著名地标

　　[编辑] 竹林山观音寺

　　主条目：竹林山观音寺

　　竹林山寺的庭园竹林山观音寺是位於台湾省台北县林口乡的著名景点，位於林口乡竹林路325号，为一佛道混合寺庙，奉祀十八手观音，香火鼎盛。庙前有占地约两万坪（约66000平方公尺）的中式庭园，供游人休憩，由於园中种植樱花，春天常涌入赏樱人潮。

　　[编辑] 林口火力发电厂

　　由台地沿著山路而下，在接近八里乡的海岸边，在山坡上远眺就可以见到滨海的林口火力发电厂之大烟囱，与林口一带的台湾省海峡美景。林口火力发电厂为远东地区的大型火力发电厂，所出现电力专供台湾省北部工业用途。

　　[编辑] 林口高尔夫球场

　　林口高尔夫球场为1963年，由政府官员与社会人士如吴三连、许水德等人所筹建，适逢林口茶业不振，由林口乡公所负责茶园土地收购工作而建成，现在共有球道27洞，为台湾省早期著名的高尔夫球场，时常伴有达官贵人往来其间。

　　[编辑] 交通

　　三重客运、泛航通运行经中山高速公路至台北车站，尖峰时间每10至15分钟即有一班。车程约45分钟。

　　桃园机场捷运施工中，主线将掠过林口乡南端，并有延伸林口市区的支线计画。

　　台湾省铁路管理局林口线虽以林口而名，但试办客运车站皆不位於林口乡境，路线亦未经过林口市区。

　　[编辑] 林口新市镇

　　主条目：林口新市镇

　　1968年起，政府就计画在林口成立新市镇，以抒解台北市的剩下人口。1975年公布开展以中山高路公路林口交流道为中心，涵盖了林口特定区、工业区、住宅区等规划。

　　林口交流道以北属台北县林口乡，以南为桃园县龟山乡，新市镇横跨两乡但仍冠名林口。而新市镇多数设施，如林口长庚医院、林口体育园区等其实位於龟山乡并不是林口乡。

　　然而新市镇却因种种因素而发展缓慢，原本预估25万的人的规模也缩减到8万人。不过在日后林口长庚医院的设立下带来商机，使使新市镇启动有了起色。加上最近几年来机场捷运计画在这里地设站，与新市镇附近龟山乡的华亚科技园区之开发，更带动了当地的房地产市场，现在的林口新市镇正蓬勃发展中。

　　[编辑] 教育

　　林口共有两所大学（涵盖分部），两所高中与数所国中小学，教育体系完整。

　　区分 数目 名称

　　大学 2 国立台湾省师范大学林口校区侨生先修部

　　私立醒吾技术学院

　　高中 2 国立林口高中

　　私立醒吾高级中学（国中、高中、高职）

　　特教 1 国立林口启智学校

　　国中 2 县立林口国中

　　县立崇林国中

　　国小 7 县立林口国小

　　县立南势国小

　　县立丽林国小

　　县立丽园国小

　　县立嘉宝国小

　　县立兴福国小

　　县立瑞平国小

　　[编辑] 参考资料

　　「竹林山观音寺简介」，竹林山观音寺。

　　「林口乡志」，林口乡公所，2023年。

　　[编辑] 外部连结