上海小学数学作业表达要求？ 1、数学科作业，从一年级至六年级均要求表达端正，不可以潦草，学生做作业的态度要求严肃仔细，一定不要马虎草率，信手胡涂。 2、数学作业中的汉字表达以...
小学五年级
上海小学数学作业书写要求，如何有效布置和批改小学数学作业的方法
上海小学数学作业表达要求？
1、数学科作业，从一年级至六年级均要求表达端正，不可以潦草，学生做作业的态度要求严肃仔细，一定不要马虎草率，信手胡涂。
2、数学作业中的汉字表达以楷书为规范，做到笔划、笔顺、结构正确正确，字距合理，行距以作业本横线中的距离，在整齐划一的基础上一步一步达到美观完好。
3、数学竖式分行写，位数对齐，加减乘式下的横线要画直与横行平行，低年级要求用直尺助画…
如何有效布置和批改小学数学作业？
一年级不留作业，2-4年级可以留一点作业，大概30分钟左右，5-6年级可以留1个小时的作业。
小学数学作业评价有什么好的方式？
1. 对学生基本知识和基本技能的理解和掌握并熟悉情况以“量化”的评价方式，但不需要等级符号“优秀”“良好”“合格”“尚需努力”给予分等排序进行终结性评价，而是改用画“正”字的方式，对学生作业情况进行统计。其符号设计为“正”字的笔画数。当学生把错题订正结束，：“正”中缺乏的笔画自己补充完整，使学生自觉反思，对自己的学习情况自我评价。
2. 对学生思维能力的评价，采取“质化”的评价方式。按照学生的自我评价，习题解答（或订正）的过程，对学生的思维能力、学习过程进行评价，在“正”的右下角，用“△”“☆”来反映学生解题思维的灵活性、创新性。“△”表示的意义是：思维有新意，但没有完全做对，或表示方式是正确的，但不简单方便。“☆”表示的意义是：思维方式独特、有创意。
3. 对学生学习态度的评价也采取“质化“的评价方式。在“正”的右上角用“ˊ”和“＇＇”来反映学生学习态度、学习兴趣优劣。用“ˊ”表示的意义是：作业表达格式基本符合相关规定和要求，欠仔细。“＇＇表示的意义是：作业格式符合相关规定和要求、表达仔细、页面整洁。
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