怎么写培训方案，培训方案的格式及范文

怎么写培训方案？

1、培训目标的设置

培训目标的设置有赖于培训需求分析，明确员工未来需从事某个岗位，为培训计划提供明确方向和遵守的构架。有了目标，才可以确定培训对象、时间、方式等详细内容。因为这个原因，在撰写培训方案时，第1个步骤，要先写明培训目标是什么？

2、培训内容的选择

培训内容按照培训目标的差异而多样化，但是大多数情况下来说培训内容包含三个层次，分别是知识培训、技能培训和素质培训，在撰写培训方案时，一定要注意按照培训对象的详细情况，有侧重地策划培训内容，大多数情况下来说，管理者偏向于知识培训与素质培训，大多数情况下职员倾向于知识培训和技能培训。

3、培训资源的选择

培训资源可以分为内部资源和外部资源两类，内部资源涵盖组织的领导、具备的特殊知识和技能的员工；外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。按照培训内容确定在实质上培训中可能使用到的资源，一般情况下，推荐内部培训资源。

4、培训对象的确定

培训内容决定了大体上的受训者，但是在设计培训方案时，还应该从已经确定的受训者的的视角来查看其是不是合适受训。一个方面，要考虑这些人是不是对培训感兴趣，假设没有积极性，要考虑适度减少这种类型人群的培训，因为可能影响培训效果；另外一个方面，要分析受训者个性特点，注意培训的主要内容是受训者后天可改变的知识和技能，而不是对受训者的天性进行改造。

5、培训时间的选择

培训时间的确定，依然不会想我们想象地既然如此那，随意，例如：不少公司时常是在时间比较方便或培训费用比较便宜时培训，但其实，可能这时公司依然不会需培训，增多了培训成本。不少公司会把培训活动设定在生产的淡季，以防止影响生产，却不清楚，没有及时培训导致了非常多次品、废品等事故的产生，代价更高。一个优秀的管理者在确定培训时间时，不仅要考虑上面说的列举的问题，还需要与培训有关的部门保持适时地联系。

6、一定程度上培训方式的选择

组织培训的方式有不少种，如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等，为了提升培训的质量，在培训时可以按照培训内容、目标等多原因，选择一种或各种配合使用。

7、培训场所及设备的选择

培训场所涵盖教室、会议室、工作现场等，若以技能培训为内容，则决定了最适宜的场所为工作现场，因为不少工作设备是没办法在教室或会议室使用的。培训设备涵盖考试教材、笔记本、笔、模型，有的还要有投影机、录像机、录音笔等。

培训方案要怎么怎么写？

培训方案可以这样写。

1,培训方案应该涵盖培训的目标、内容、方式、时间具体安排等方面的主要内容。

2,培训方案的目标是让大家更好地掌握并熟悉某一个技能或知识，需通过系统的设计来达到这个目标。

详细的方案应该按照不一样的培训对象和培训目标进行设计，内容和方式的选择应该满足受训者的认识和了解规律和学习需，时间具体安排则要详细问题详细分析。

3，在编写培训方案时，需遵守目标明确、内容结构严谨、方式科学合理、时间具体安排合理等原则，详细可以从需求分析、培训内容与逻辑设计、学习方式与评估方法、培训资源部署与具体安排等方面入手，科学而有效地完成培训目标的达到。

1. 培训目标和目标：阐述培训的根本目标和预期效果，明确培训的重点和目标。

2. 培训内容和方式：概括讲解培训内容的详细内容和方式，涵盖讲座、案例研究、实践演练、小组讨论等。

3. 培训时间和地址位置：明确培训时间和地址位置，让受训人员早一点具体安排好时间和行程。

4. 培训师资力量：讲解培训师的职业背景和有关经验，还有师资队伍的构成和配备。

5. 培训评估和反馈：明确培训结束后的评估方法和反馈机制，还有针对培训结果的后续跟进及改进措施。

针对不一样类型的培训方案，还会有详细的要求和须知。比如，员工技能培训方案需设置详细的培训课程和考查机制；管理团队Team培训方案还需侧重于组织管理、领导力培养等方面。总而言之，好的培训方案应该具有明确的目标和内容，配备足够的师资力量，同时要特别注意培训效果和评估反馈，以保证达到预期的培训效果。

步骤请看下方具体内容：

1.明确培训目标：确定培训的目标和范围，明确培训的重点和难点。

2.分析培训对象：了解培训对象的背景、需求和能力水平，制定针对性强的培训计划。

3.设计课程内容：按照培训目标和对象的需求，设计满足实质上需的课程内容，涵盖理论知识、实践操作、案例分析等。

4.确定教学方式：选择合适培训对象的教学方式，涵盖讲授、演示、讨论、案例分析等各种形式。

5.具体安排培训时间和地址位置：按照培训内容和对象时间具体安排，确定培训时间和地址位置，保证培训效果最大化。

6.制定评估标准：制定评估标准，对培训效果进行评估，及时发现问题并加以改进。

7.编写培训材料：准备培训所需的考试教材、PPT、视频等资料，保证培训的顺利进行。

8.组织开展：根据计划进行培训，注意培训途中的细节和效果，及时调整和改进。

9.总结反馈：对整个培训过程进行总结和反馈，收集考生的意见和建议，为下一次培训做好准备。

有关培训辅导班招生方案？

招生方案：

按照您的产品，确定线上渠道还是线下渠道。

（1）假设考虑线上推广，那还要考虑平台，选择的一个实行性很强的平台里面你的意向家长占总数比例多少，这个平台知名度如何。

（2）假设是线下，就要规划好自己的受众群体，思考哪种方法更满足您这边机构，例如机构的位置距离学校近吗，例如机构的学费师资是哪种档位的。

下面是一个参考：

　　一、招生人员

　　招生组长，招生业务员。

　　二、工作要求

　　统一管理，组织有序，根据组长的具体安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。礼貌待人，业务员在招生途中，一定要要有礼貌，形象端正向上。不允许穿拖鞋，戴上首饰。有纪律性，在招生途中，没有意外情景，不允许迟到，早退。

　　三、工作具体安排

　　1、发放宣传资料，让家长了解本次活动的资料。2、在学生集中地大门口进行设点招生。3、在组长的具体安排下进行电话号码招生。4、一部分业务员可进行游击招生。

　　四、详细事项

　　1.在机构大设点，在设点时间中，一定要保证有3名业务员在这里进行招生。

　　2.招生时间：在6月26、27日还有7月3日至7月15日进行设点招生。

　　3.招生对象：中小学生(小学一二年级学生可以在家长陪同下进行评测)

　　4.招生业务员注意事项

　　五、工资分红

　　机构可按照自己情景及所身处地区酌情调整。

小学劳动教育课程开展方案？

一、整体目标

　　劳动技术教育具有特殊的育人功能，教学中要对学生进行劳动观点、劳变动度及心理健康等方面的教育；使学生形成良好的劳动品质和热爱劳动的习惯。

　　1．培养学生正确的劳动观点，培养热爱劳动、尊重劳动人民的正确思想。

　　2．培养学生正确的劳变动度。使学生认识劳动是平日生活、发展生产、建设祖国、推动社会进步的基本手段是每一位公民的神圣权利和光荣义务。

　　3．培养学生良好的劳动习惯。通过劳动实践，对学生进行遵循劳动纪律、爱护劳动工具和珍惜劳动成果的教育，并进一步培养学生团结协作、助人为乐的精神品质。

　　4．培养良好的非智力素质。在劳动实践中使学生自觉磨炼意志，陶冶情操，体验挫折与成功；提高积极进取、探索创新意识；初步具有质量意识、效率意识、安全意识和环保意识。

　　二、开展步骤：

　　第一阶段：宣传动员。

　　1、成立仁兆镇仁兆小学劳动教育活动领导小组。

　　组 长：高华军

　　副组长： 刘宝春/王胜宝

　　成 员：我们全体班主任

　　2、宣传动员，热爱劳动的舆论和行为氛围。

　　利用班队会，开展以热爱劳动为主题的班队会，展开讨论，深入理解什么叫“劳动”？怎样做才算是热爱劳动。教师可以给学生讲古代名人爱劳动的故事，还可以讲近代名人的劳动故事，再是选择我们国内传统文化中相关爱劳动、良好行为习惯等内涵的古诗文。在学生中开展诵读古诗文活动，利用古诗文好读、易记，诗文典故容易理解的特点，对学生进行中华传统美德教育，使学生从小在朗朗的诵读中受到我们国内传统美德熏陶，体会自己的行为，提高诚信意识。

　　3、榜样激励，引导热爱劳动观念。

　　小学生具有模仿榜样的特点。其一教师的言行举止、思想品质是学生学习、模仿的榜样，教师的言行对学生起着不可估量的潜移默课题研究的理论基础化的作用。教师在教育引导工作中应以身立教，以德育德，以行导行，用爱和诚感染学生，用言和行引导学生，用自己的劳动行为来为人师表；其二我们要充分利用现实生活中相关热爱劳动的典型案例、典型人物、先进人物，通过主题队会、故事会、我参加、我体验等形式，感受劳动的艰辛与快乐，理解劳动对社会发展的奉献。

　　4、家校配合，打造劳动氛围。

　　（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

　　打造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。比如在学校念书园环境建设中注意打造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都可以说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层过道墙壁上可以悬挂相关劳动的名人名言。如苏霍姆林斯基：“既然，思想出现劳动之中，人就要靠劳动而生存。”又如高尔基：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”还有宋庆龄：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”等。校内广播、黑板报、校园网等也可充分地利用，大力地宣传，使我们全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。

　　（2）活动搭台，融入亲身劳动体验。

　　在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。同时开展“我为美化校园添片绿”“我为净化校园出一份力”活动与志愿者服务同行，进一步加强校园劳动教育的渗透性。

　　第二阶段：组织开展。

　　1、创设班级热爱劳动的环境氛围。

　　热爱劳动是我们国内社会主义公民道德建设开展纲要的重点内容是做人的基本道德准则，因为这个原因除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、班训、专栏、条幅等都可以紧跟热爱劳动的主要内容。班里可开展一部分相关劳动的活动,如开展 “每人一个口袋，随时弯弯腰”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；开展“我家爱劳动小故事”创编和讲故事比赛；评选“班级劳动之星”；举行“劳动主题手抄报”等各种形式对学生进行热爱劳动教育，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。

　　2、创设家庭劳动环境

　　人不是孤立出现世上的是社会中人，因为这个原因他总需要在一定的环境中生存。学生，特别是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也非常的重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需家长的密切配合。因为这个原因我们可利用家长会建议家长在家做到：

　　A、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。

　　B、给孩子不短的一个时期，学会劳动。家长要有足够的耐心，等着孩子学会劳动。启动出现帮倒忙的情况，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。

　　C、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动非常的重要，故此，家长要为孩子创造合适他们劳动的空间。例如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。

　　D、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。

　　E、给孩子一个方式。学会劳动。家长启动要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。

　　F、给孩子一个要求，贯彻究竟。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻究竟

　　G、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也可以体验懒惰带来的后果，促使孩子最后爱劳动，自觉劳动。

　　3．强化措施，规范劳动行为。

　　在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还需要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠偏不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。按照低、中、高年级学生不一样年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中根据本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采用学生自我管理（学生会和志愿者值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方式，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、持续性强化的目标，促进良好习惯的形成。第一学期，一到三年级考生开展“自己的事情自己做”，四到九年级考生开展“每天做一件家务活”为主；第二学期，以中小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力一步一步内化为个性品质，使习惯稳固化。

　　第三阶段：资料收集整理。

　　注意过程管理，重视资料收集和整理，做好活动资料归档入库工作。

小学特长班和学习班具体是怎么安排？

二者的具体安排是有互补性的，大多数情况下情况下两个班是在学习班完成后面，进行特长班的学习。

2023年春学期校外培训机构工作方案？

一、培训工作的基本任务和目标。

二、培训工作后主要类别和班次规模。

三、落实培训任务的工作要求。