小学阅读技巧? 1.通读文章,了解主要内容,推测、猜想中心思想。 2.仔细通读全部试题,理解题意,明确试题的要求。 3.逐条解答,要带着问题,认真地阅读相关内容,仔细地思考、组...
小学三年级
1.通读文章,了解主要内容,推测、猜想中心思想。
2.仔细通读全部试题,理解题意,明确试题的要求。
3.逐条解答,要带着问题,认真地阅读相关内容,仔细地思考、组织答案。
技巧和方式请看下方具体内容:
1、通读全文,把控掌握本篇文章的全部内容,理清脉络。
2、了解题意,确定处理问题的阅读空间。
3、提取信息文章有效消息。
4、挖掘句子的隐含信息和深层含义。
5、组织语言规范题目作答,仔细表达。
6、尽可能利用原文语句。
7、一词多义。
这在现代文中则多表现为语境义,都应按照详细的语言环境即句子本身去推断它的意思,其实就是常说的词不离句。
8、句不离段。
对句子的分析理解不可以离开详细的语段,不可以离开详细的语言环境。
小学阅读方式六种:摘读、查读、划读、询读、理读和议读。阅读方式是理解读物内容,从中接受信息所采取的手段或途径。不一样的阅读材料要用不一样的速度,比如,阅读一部令人兴奋的小说要比阅读一本生物学的课本要快。
我们可以把阅读分为两大类:其一是传统阅读法(俗称为慢读),即根据字、词等少数哪些单字为单位逐个阅读;其二就是迅速阅读法,它是将被阅读的文字以组为单位进行整体阅读,而“组”内所包含的时常是一行、多行甚至整页内容是一种让我们可以从文字材料中快速接收信息的阅读法。
1、第1个步骤:迅速通读一遍全文,对本篇文章的全部内容有一个初步了解,找出文章中心句用铅笔划出来,没有明显中心句的就归纳出文章主题。
2、第2个步骤:认真通读文章后面的每个试题,先将会针对文中需划线、打钩的试题做掉,如直接在文中产生的括号里选择正确读音、选择正确字词或划出修辞手法等试题。有部分考生常常产生对这样的题丢题落题的情况。
3、第3个步骤:根据顺序逐题解答,仔细审题,明白试题要求,紧跟试题要求找答案,组织语言写出答案。
4、第4个步骤:逐题认真进行检查,核对答案,看看是否有漏答的题。最后将文中辅助寻找答案时用铅笔画上的线擦掉。
5、题目作答技巧一:在原文中找答案。假设试题要求中,产生原文中的词组句段,就回到原文中,找到这些词组句段在文中的位置,认真阅读,答案就在其前后句。
6、题目作答技巧二:选择答案不离中心句、主题思想。小学阶段针对中心思想的总结大多数情况下都是以选择题的形式产生,选择答案时,就选那个说法最接近中心句的,或词句中含有文章试题内容意思的。
7、题目作答技巧三:发挥题紧跟主题思想三步走。解答后面的“联系实质上情况……”、“……你想到了什么”、“……我们该怎么做”、“你想说什么”等题型时,第1个步骤,先做肯定回答或赞颂;第2个步骤,写出主题思想,如“他做到了……(主题思想语句)”或“我们要学习XX……(主题思想语句)的精神等;第3个步骤,紧跟主题思想写出实质上生活中的一个详细例子。
一、克服畏难情绪
小学生看见长篇大论难免会被“劝退”,这时就得从试题出发,克服畏难情绪,按照试题在文章中找寻答案,在不了解不觉的途中就可以将长篇大论的文章读完了。
二、要及时的归纳总结
文章虽然千变万化,写作的思路和文章的结构反而大同小异,要擅长于总结反思。在完成练习后,最好对照答案进行检查,发现错误后,要深入分析自己的想法和答案当中的差别,弄了解错在什么地方,并及时总结记录。通过对多种题型和对应的题目作答方向及时总结,在多做多分析的基础上渐渐养成解剖文章的习惯,尝试主动挖掘考点,甚至自主出题,这样才可以真正吃透文章,提升题目作答效率,掌握并熟悉攻克阅读理解重难关卡的金钥匙。
三、定时、定量多阅读
语文这个科目本身就是一个持续性在累积中前进的,唯有读得多见的多了答题目来才可以得心应手。不过阅读理解的文章要注重丰富性、趣味性、经典性;要适应小学生的接受水平和学习进度。唯有高质量又适合的文章才可以在第一时间导致学生的兴趣,并让他们在读的途中得到语言文字的滋养和熏陶。
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小学阅读技巧? 1.通读文章,了解主要内容,推测、猜想中心思想。 2.仔细通读全部试题,理解题意,明确试题的要求。 3.逐条解答,要带着问题,认真地阅读相关内容,仔细地思考、组...
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