东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案，小班故事小熊开饭店教案反思

小学教育网 2023-08-08 小学教案 次
东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案，小班故事小熊开饭店教案反思

东方儿童艺术口才小雨伞公开课教案？

正音朗读：母鸡说小鸡 母鸡说小鸡： “你这笨东西！ 教你唱咯咯， 你偏唱唧唧。

” 语音提示：ji鸡ji唧 口部操：胖水壶 胖水壶，咕嘟咕嘟叫， 壶嘴儿上， 有一个哨儿， 乐得胖壶呜呜叫。呜—— 正音朗读：欢喜与和气 我有一只小花鸡， 名字叫欢喜。你有一只小花猫， 名字叫和气。欢欢喜喜做朋友， 和和气气称兄弟。不论睡觉和游戏， 高高兴兴在一起。语音提示：qi气qi起

小班小熊开饭店公开课教案？

活动目标　　 1.引导幼儿能按照色彩想象各自不同的菜肴，并用语言说出菜名，发展幼儿的想象力，培养幼儿思维的流畅性。

　　 2.引导幼儿按照菜的不一样，撕出不一样的形状来，培养幼儿对撕纸的兴趣。　　 3．通过活动体验到自己劳动的喜悦及与别人分享的快乐。　　 活动准备　　 1．活动前丰富各种菜名、菜的做法、颜色等。　　 2．将做好的一部分花样菜及图片布置于四周环境之中。　　 3．餐厅门、冰箱模型。　　 4．彩色挂历纸、一次性盘子、废物筐。　　 活动过程　　 一、情境导入、激发兴趣　　 1．咦，小朋友快来看，这是什么地方呀? (稍作停顿)噢，原来是小熊新开了一家餐厅，小熊很欢迎我们到他的餐厅来，你们高兴吗?那么，我们赶快去吧! (幼儿依次从布置的餐厅门走进去坐到位置上)。　　 2．师：，小熊的餐厅里已经来了这么多客人(以手势指向周围的老师)小熊都来不及炒菜了，谁愿意来帮忙当厨师呀?噢，小朋友们真热心帮忙，那么，我们就来当一回小厨师吧! 　　 二、出示蔬菜图片，导致联想　　 1．师：，这有一个大冰箱，我们看看小熊的冰箱里都拥有些什么菜。　　引导幼儿说出所清楚的菜名及菜的颜色。　　 2．启发幼儿说出多一部分同颜色的菜。　　师：冰箱里有这么多绿色(或黄色、红色……)的菜，你还清楚有哪些菜也是绿色(红色、黄色……)的吗? 　　 3．小结：小厨师们真能干，清楚这么多菜，绿色的菜有菠菜……红色的菜有西红柿……黄色的菜…… (同时举起一样的色纸　　　　 三、说出菜名、做法　　 1.师：小厨师们，你们今天想给客人炒什么菜?你炒的菜是什么颜色的? 　　 2．师：你打算怎样炒呢?是切成丝呢还是切成块，还是做一个美味的大拼盘? 　　 3．引导幼儿大胆地将自己要炒的菜的菜名、做法说出来。　　 四、幼儿动手炒菜　　 1.师：噢，小朋友说得真好，我想做出来的菜也一定美味可口。你们看客大家都等急了。我们赶快动手做菜吧。　　 2．幼儿在一次性小盘子内进行自由、大胆地创作。教师按照幼儿的需及时给予对应的帮。　　 五、评价　　 1．请做好菜的小厨师把用不着的材料收拾整齐，放入废物筐里。　　 2．请很小一部分幼儿向各位考生讲解自己做的菜。　　 师：哪位小厨师来向各位考生讲解一下自己做的美味可口的菜呀！　　 3．鼓励幼儿大胆地向别人讲述自己的作品。　　 师：小厨师们把自己做的菜讲解给客人，请他们品尝吧！　　 4．结束。

中班绕口令妞妞扭牛教案？

绕口令作为一门特殊的语言艺术，对孩子的语言及思维发展具有非常大的促进作用。它不仅能有效地锻炼孩子的口才，提高孩子的记忆力，还能培养孩子的反应能力。

另外一个方面，绕口令大多数情况下字音相近，极易混淆，为了念得既快又好，没有迅速的思维、良好的记忆、伶俐的口齿是超级难做到的。

常常说绕口令，可以提升孩子的语言表达力，这个月小组的宝贝们学习了有趣的绕口令《妞妞和牛牛》，我们还给绕口令加上了我们自己编的动作，妞妞-有两个小辫子。

牛牛-长了两个牛角，一边表演一边说，看看我们表现。 广大家长也可在家里和孩子一起念念绕口令。

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