中班科学花的结构，小班谜语的教案怎么写的

小学教育网 2023-08-09 小学音乐 次
中班科学花的结构，小班谜语的教案怎么写的

中班科学花的结构？

：1.认识常见的花，了解花的特点。

2.初步了解花的结构。

3.通过操作发现幼儿的动手能力和审美能力。

活动准备：1.花的嵌板、自备折纸人手一张。

2.自备各自不同的花的图片：牡丹花、菊花、桃花、荷花、玫瑰花等。

3.花的PPT。

活动过程：一、歌曲导入

教师导入儿歌《娃哈哈》，让幼儿一边听儿歌一边舞动身体。

二、集体活动

1.提出问题，激发兴趣。

（1）小朋友，你们说花园里都拥有什么呀（花）那你们都见过什么花呢动一

动你们的小脑袋想一想吧！

（2）教师出示花的图片：小朋友们，你们都认识这些漂亮的花吗认识、不

认识，请你说出花的名字，牡丹花、菊花等。

（3）你清楚花都拥有什么味道吗教师出示自备的花，让幼儿用小鼻子闻一闻

花的味道。

教师小结：花的种类有不少种，如牡丹花、荷花、菊花、梅花等，还这些

花大多数都拥有各自的香味。

2.认识花的结构。

（1）教师出示花的嵌板，小朋友请你认真观察一下，说一说我们的这朵花

有哪几部分组成

（2）小朋友和老师一起拿出嵌板，学习花的结构。

教师小结：花的结构是由花冠、花萼、花托、花蕊组成。

小班谜语的教案怎么写？

1 教案一：水果谜语

活动目标：

1、能积极参加猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。

2、夯实对某些水果特点的感知。

活动准备：

1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各自不同的水果，水果粘纸若干。

2、录音机，热烈欢快的乐曲。

活动过程：

一、出现兴趣。

1、今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?

2、逐步一个个出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。

3、水果宝宝准备了不少小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给各位考生。

二、学习猜谜。

1、教师说谜面：兄弟哪些真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。

2、一步一步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方式。“兄弟哪些真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思?(这样的水果不是单个的是哪些连在一起的)”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?(这样的水果没有成熟时是绿色的)

“老来都穿黄衣裳“是什么意思?(这样的水果成熟时就成黄颜色的了)

3、小结：每句话都告诉我们与这个水果相关的一个特点，把全部的特点合起来，我们就清楚是什么水果了。

4、请幼儿一起分析谜面。

5、请幼儿猜谜，并把这样的水果从桌子上的水果中挑选出来。

6、教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。

三、跳水果邀请舞。

1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。

2、在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不一样的肢体动作来表现。

2 教案二：动物猜谜歌

【活动目标】

1、在猜谜的途中感知动物的明显特点，理解歌词内容进行创编。

2、喜欢小动物，有亲近动物的情感。

【活动准备】猜谜音乐、PPt

【活动过程】

一、森林音乐会——通过呈现动物音乐会的画面，导致幼儿兴趣森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有不少小动物们都想来参与。猜猜哪个小动物会第一个来？

二、看看、猜猜、唱唱小兔子？——学唱歌曲的第一个。

1、播放PPT，老师边说谜语边看动物局部。

2、猜猜它是谁？边放课件边说歌词。

3、刚才的谜语里是咋说小兔子的？

4、学唱歌曲

教师示范演唱

听见刚才我是咋唱的吗？（教师以歌曲的歌词小结）教师再次清唱歌曲一遍（加深幼儿印象）

带着孩子学唱歌曲。

三、创编歌词——了解动物的明显特点进行创编1、播放PPT（完整动物）是谁来了？

2、看看小猫哪里跟小兔长的明显不同？

3、再找找它们哪里差不多的？

4、谁会给小花猫编一个谜语的？

小结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请你猜一猜，原来它是小花猫。

四、完整表达——进一步感知旋律，熟悉歌词进行完整表用不一样形式来完整演唱歌曲。

1、教师唱幼儿猜。

2、幼儿唱老师猜。

3、请很小一部分幼儿唱，教师猜。

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