手指蘑菇画教案? 活动目标: 1.会用大小不一样的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。 2.学习使用各种颜色来装饰蘑菇。 3、掌握并熟悉从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。 活动准...
小学美术
活动目标:
1.会用大小不一样的椭圆形和半圆形画出蘑菇的基本形状。
2.学习使用各种颜色来装饰蘑菇。
3、掌握并熟悉从上到下,从左到右,色彩均匀的涂色技巧。
活动准备:
小兔头像、蘑菇图片,范画、画纸、油画棒。
活动过程:
一、故事导入,引出课题
1.教师一边出示小兔头像,一边说:今天小白兔很早的时候起床,拿了一只篮子要到树林里去它边走边唱,很高兴,因为它要到树林里采它最喜欢吃的蘑菇。终于来到了树林,可这时太阳公公却躲起来了,还下起了毛毛雨,小白兔没带雨伞,咋办,应该如何处理呢?你猜猜小白兔想到了什么办法来避雨吗?(幼儿自由议论)
2.原来小白兔一口气跑到了蘑菇地里避雨,这里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇图片),大大小小的,不仅仅只有小白兔喜欢吃的小蘑菇,大蘑菇还可以做小兔的蘑菇房,这不,小白兔跑到大蘑菇下避雨来了,故此,小兔子最喜欢蘑菇,它想摘不少不少回去送给它的好朋友们,我们小朋友来帮帮它吧,画些漂亮的蘑菇送给小兔子的朋友好不好?
二、教师示范作画
1.出示范画:我们一起来看看蘑菇长什么样子的?怎么画呢?(幼儿观察后自由讨论)
2、教师请幼儿说说,总结画蘑菇的方式,创编成儿歌的形式(PPT出示):圆圆的,扁扁的,像房子,像花伞,一个个,地上长,小白兔,真喜欢。
3、幼儿跟读儿歌。
4、教师边念儿歌示范画两个具有代表性的蘑菇:先画椭圆形或半圆形的蘑菇顶,在蘑菇顶中间底下画上蘑菇柄,然后在蘑菇顶上画上不一样颜色的小圆点或者斜纹作装饰,最后给蘑菇涂上漂亮的颜色(教师示范时,强调涂色规则:从上到下,从左到右,色彩均匀)。
5、带着幼儿边说边画:请小朋友伸出右手食指,边读儿歌边画蘑菇。(书空练习)
三、幼儿作画,教室巡回详细指导
1.发放画纸和油画棒,鼓励幼儿大胆落笔,画出大小不一样的蘑菇,并提醒幼儿作画时注意顶和柄的衔接。
2、会用各种颜色给蘑菇画上漂亮的花纹。
3、帮能力差的幼儿画好蘑菇顶,并鼓励孩子自己模仿作画。
四、讲评作品
1、收拾作画工具(请幼儿自行将油画棒收拾好,摆放到指定位置)
2、老师对幼儿的作品做一定程度上的点评:表扬画得又多又漂亮的小朋友,对能力稍差的幼儿的作品多作鼓励。
讲课目标中班学生绘画豆子生长活动创作掌握并熟悉本节课绘画的步骤,方式还有所用的材料,运用方式已经顺利完成本节课的教学目标课程分析老师可以搜集互联网上的资料,把绘画豆子生长的方式方法,原则步骤,一一列在黑板上,可以资料的形式发给孩子,供孩子进行参考,运用一遍,孩子最后完成教学任务,课程反馈将孩子们的作品分成组,挑出好的进行表扬和鼓励
需的,美术史也是一门艺术,每个朝代,每个社会不一样
目标,让中班的孩子学会绘画猕猴桃,还自己能动手完成这项任务
内容老师,把绘画猕猴桃的方式,措施,步骤还有在绘画中想注意的问题意义讲了解,让孩子们认识到画猕猴桃的方式及要领,老师也可示范性的进行,然后再让孩子们动手完成这项任务
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