银川市宝湖实验小学的作文(校园一角)，小学校园印象

小学教育网 2023-08-09 演讲稿 次
银川市宝湖实验小学的作文(校园一角)，小学校园印象

银川市宝湖实验小学的作文(校园一角)？

校园一角

我的校园是充满快乐的，这里让不少小学生快乐长大，洒下快乐的小苗；我的校园是充满智慧的，这里令不少小学生感受智慧的源泉，洒下智慧的根基；我的校园是充满温暖的，这里使不少小学生在温暖的怀抱下成长，洒下温暖的种子。

在我学校的东北角是一座花园。花坛里的花五颜六色、色彩缤纷，像一位位美丽的少女，真是争芬斗艳啊！用鼻子一闻，就闻到了花儿那沁人心扉的芬芳清香，令人神清气爽。旁边一群“花仙子”扇动着晶莹剔透的衣裙着。左边有一个长亭，亭子里全是鹅卵石，走在上面，忽然精神百倍。拾起一片落叶，你会看见它蕴含的生命的奥秘，捡起一块鹅卵石，轻轻敲击，听见了它那惊天动地的吼叫声，令人震耳欲聋。

小学学校初印象文案？

小学学校初印象文案：“来到小学，一切都充满期待。不点它，不清楚它是什么；不摸它，不清楚它有多软；不数它，不清楚它有多。我们在这里，一起追逐梦想，一起学习，一起进步！”

怎样讲解利国实验小学作文？

利国实验小学坐落于美丽的微山湖畔，古老的白家桥边。始建于1898年，2023年被江苏教委确觉得“江苏实验小学”，现为“江苏三星级实验小学”。学校以“开展开放教育、隐藏在整体中，却又能一眼看出来过程育人”为核心观念，为“打造校园文化品牌,全面逐步递次推动内涵发展”，建设文化内涵发展之路。以感性文化、感恩文化为基础，汲取中华五千年教育经典之精髓，创造“知诵、力行”的育人新模式，一步一步形成以环境文化为基础，精神文化为动力，活动文化为载体的具有利国实验小学特色的校园文化。

校训：“读书、明理、做人”。“读书”是教育的基础，“明理”是育人的过程，“做人”是教育的根本。其寓意是为学生的成长奠基，也是我校百年历史的写照和美好未来的象征。

校风：崇德、勤学、尚真、力行。揭示了学校教育重在德育为首，反映过程，倡导追求，重要的是实践。唯有牢牢抓住“德”这条根，才可以培养出崇尚品德、真理的具有学习意识的实践型、实干型人才。

学风：乐学、善问、探究、博取。这当中“乐学”的核心在“乐”，即珍爱儿童的生命，使其在每次学习的时候享受收获的快乐，在创造中享受成功的快乐；“善问、探究”旨在激发学生的问题意识，培养其创新能力是学生发展的源动力；而“博取”意在学生中形成博学之风，以博学启迪智慧，唯有博取才可以多才，唯有博取才可以成功。

教风：爱生、敬业、笃学、善教。没有爱就没有教育，“爱生”是教师最起码的准则，爱生如子，对事业的执着追求，扎扎实实地做学问，专心致志地做教育，做一个擅长于传道、授业、解惑的新时代的教师是教风的内涵所在，它正成为我们全体教师教育引导工作的航标。

利国实验小学亦为“苏轼小学”，这源自于苏轼和利国的深厚渊源。这位曾在徐州任知府的父母官对利国特别特别要注意关注，为利国的蓬勃发展和进步、冶炼业和社会稳定殚精竭虑。苏轼是中国历史上少有的文学和艺术天才，其人品、文品、官品，堪为中华民族的典范，古今国人之楷模，其文化内涵和人文精神滋养了一代又一代人。“东坡塑像”、“怀苏亭”、“苏轼行迹图”、“前后赤壁赋”等落户于利国实验小学校园，可谓意义深远。以苏轼情怀养我心智，让苏轼穿越千年时空，从遥远的宋代秀逸洒脱地向我们走来，乐观、达世、体念民生、修养高雅的苏轼，必将为该校师生送来成长的无穷动力……

文化乃“立校”之魂、“立校”之气、“立校”之力。中国古籍《周礼》说：“观乎人文以化成天下。”可见文化力之巨大。校园文化是学校的名片，更是学校的精髓。徜徉在利国实验小学的校园里，不仅会陶醉于典雅美丽的校园环境，更会被处处分明而确定地表现的文化魅力所深深地感染。

利国实验小学这所既有典雅韵味又有现代色彩的百年老校将经典文化传承，又以经久不衰的文化魅力成为永恒！

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