一年级数学老师岗位职责? 一.要熟练掌握并熟悉《数学课程标准》,明确学期教学任务,重、难点,依据学校教学计划合理的根据目前实际情况安排教学进度。制定对应的教学计划。 1、掌握...
三年级数学
一.要熟练掌握并熟悉《数学课程标准》,明确学期教学任务,重、难点,依据学校教学计划合理的根据目前实际情况安排教学进度。制定对应的教学计划。
1、掌握并熟悉小学数学教学大纲,了解考试教材编排体系。
2、相互听课、学习,做好记录,及时完成评课反馈工作。
3、积极参与集体备课工作,每两周进行一次集体备课,保证全组根据统一进度,统一尺度完成教学工作;
4、特别要注意关注本组的蓬勃发展和进步,及时参与教研活动,发表建设性的意见;
5、积极担负校组织的公开课、研究课和示范课,以此提升业务能力,相互支持保证成绩。
二.创造性地处理考试教材。
1、在钻研课程标准和熟读考试教材的基础上,把控掌握考试教材要点;
2、应按照教学的不一样阶段和学生实质上,确定单元教学目标。
3、能及时反思自己的课堂教学,完善对考试教材的处理;做到课课有反思记录。
三、科学、高效地开展课堂教学。
1、能正确使用数学语言进行课堂教学,提问要有启发性;
2、努力改进教法,讲练结合,注意培养能力,持续性提升学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力;
3、要适宜地运用现代常见电教手段辅助教学,每学期电教设备使用率不小于相关规定。
四、精心设计练习,仔细批改作业。
1、练习设计要有一定的坡度,富于思考性和启发性,促进学生良好学习习惯的养成和思维能力的提升;
2、在不一样阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用,做到每周一小练,每单元一大练,并仔细作好考试试卷的累积和质量分析;
3、仔细及时批改作业,抓作业订正,注意信息反馈,及时发现问题,重视同业格式的规范。
一.要熟练掌握并熟悉《数学课程标准》,明确学期教学任务,重、难点,依据学校教学计划合理的根据目前实际情况安排教学进度。制定对应的教学计划。
1、掌握并熟悉小学数学教学大纲,了解考试教材编排体系。
2、相互听课、学习,做好记录,及时完成评课反馈工作。
3、积极参与集体备课工作,每两周进行一次集体备课,保证全组根据统一进度,统一尺度完成教学工作;
4、特别要注意关注本组的蓬勃发展和进步,及时参与教研活动,发表建设性的意见;
5、积极担负市、旗、校组织的公开课、研究课和示范课,以此提升业务能力,相互支持保证成绩。
二.创造性地处理考试教材。
1、在钻研课程标准和熟读考试教材的基础上,把控掌握考试教材要点;
2、应按照教学的不一样阶段和学生实质上,确定单元教学目标。
3、能及时反思自己的课堂教学,完善对考试教材的处理;做到课课有反思记录。
四、科学、高效地开展课堂教学。
1、能正确使用数学语言进行课堂教学,提问要有启发性;
2、努力改进教法,讲练结合,注意培养能力,持续性提升学生的空间想象能力、逻辑思维能力和计算能力;
3、要适宜地运用现代常见电教手段辅助教学,每学期电教设备使用率不小于相关规定。
五、精心设计练习,仔细批改作业。
1、练习设计要有一定的坡度,富于思考性和启发性,促进学生良好学习习惯的养成和思维能力的提升;
2、在不一样阶段设计或精选有针对性的练习;充分发挥每道题的作用,做到每周一小练,每单元一大练,并仔细作好考试试卷的累积和质量分析;
3、仔细及时批改作业,抓作业订正,注意信息反馈,及时发现问题,重视同业格式的规范。
4、做好阶段、期中、期末的学习详细指导工作,仔细进行知识考核的质量分析。建立学生学习档案。
小学数学课代表的职责就是每天帮助数学老师给考生们留作业,次日早上再收上作业,假设有差生不懂题不会做,还得帮考生讲题,这样做是为数学老师分担工作量,给老师减轻一部分负担,因为全班五六十人,老师的高强度工作的劳累程度太大了老师根本就忙不过来
谢谢!数学课代表的职责是做老师和考生们的联络员,帮助老师做好作业本的收集和分发,提醒老师做好数学方面的其他事情!作为数学课代表,第一是自己要考试成绩是优秀的;要品德优秀,其次,有能力收集考生们的作业及时交给老师,并在老师批改后及时分发给考生们,以便可以及时纠偏错误。那就是小学数学课代表的任务
高三年级数学老师的岗位职责涵盖以下方面:
1.仔细学习数字课程标准,负责高中三年级数学学科的教学工作;
2.按照课程具体安排及学习进度,编写教案;
3.参加学科学教育研活动,按照自编考试教材备课,制定适宜的教学方案;
4.对学生进行教学引导和心理疏导工作;
1、负责制定本学科年级学期的教学计划,并将教学内容、进度及课时计划上报教导处审批。2、结合教研工作计划,教研组长要组织教师开展,同时学期末要写出教研组总结。
3、及时组织好校本教研活动(每周一次),保证教研时间和质量,在内容框中填写好教研活动记录。4、抓好本学科学教育学工作。
小学数学课题主持人的职责有以下这些。
一是撰写课题研究方案,二是召集课题组成员,分工明确各人研究的项目,三是督促跟踪课题研究的进程。
四是搜集相关课题研究的资料。待课题研究结束后,要撰写课题研究的结题报告,最后集中课题组成员进行课题研究的总结。
听从数学老师具体安排。
收发作业。
提醒、监督考生完成作业。
公告考生老师是不是上课或者换课。
公告考生考试预备工具。
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