五年级英语书下册第六单元课文翻译

五年级英语书下册第六单元课文翻译

五年级英语书下册第六单元课文翻译?

Amy:Mum,look! Lingling has go t some interesting photos.

埃米:妈妈,看!玲玲有一部分有趣的照片。

Ms Smart:Can I see them,Lingl.ng?。

斯玛特女士:我可以看看它们吗,玲玲?

Lingling:Of course.

玲玲:当然。

Lingling:They are photos of me and my family in China. This isⅪnjiang.lt's in the west of China. I wen there last year.

玲.玲:它们是我和我的家人在中国的照片。这是新疆。它在中国的西部。去年我去了那里。

Amy:Did you go with your parents?。

埃米:你是和你父母一起去的吗?

Lingling:Yes,l did. We stayed with my grandma for a week in China.

玲玲:是的,我是和我父母一起去的。我们和我(外)祖母在七月一起待了一个星期。

Ms Smart:The mountains are really beautifll.

斯玛特女士:这些山真的很美。

Lingling:This is Hainan.lt's in the of China.

玲玲:这是海南。它在中国的南部。

Amy:Who is this?

埃米:这是谁?

Lingling:lt's my

uncle.He

lives there with his three children. My cousins visit Beijing every year.

玲玲:是我叔叔。他和他的三个孩子住在 那里。我的堂弟们每一年都游觅北京。

Ms Smart:Oh yes,l remember! l met them in June They're Li people.

斯玛特女士:哦是的,我记得!我在六月 见过他们!他们是黎族人。

五年级下册英语明信片内容?

1. 五年级下册英语课本中有明信片的学习内容。2. 学生需学习如何写明信片、如何描述旅行景点等考点归纳。这些内容需时间和精力去学习和掌握并熟悉。3. 假设想要更好地完成这个学习任务,可以尝试阅读一部分英文游记或者有关的文章,了解更多的旅行知识和背景,这样可以更好地延伸和加深针对明信片内容的理解和掌握并熟悉。

Teachers Day is coming soon, the teacher said, who do not spend money to buy gifts. But I feel that it is a feast, and a gift to express my gratitude. But what would you get angry? I want to make a card with my own hands.

Im looking for A4 paper, and painting tools, do it yourself. I gave the math teachers card to draw the Big Dipper, I am a small star in the Milky way, around the teachers eyes, the teacher is to guide us in the direction of the brightest star.

I gave the Chinese teacher of the card to draw some flowers, the teacher is hard gardener, I wish the teacher always as beautiful as flowers. I painted a little bee on my head, and I gather honey around the teacher. I drew a beautiful outline around the card, and the two cards had been made.

On the second day, I gave the card to the teacher, the teacher said, thank you.. This is my best gift. After I heard it, I felt like drinking honey.

涵盖问候、讲解自己、讲解家人、描述家乡等。这当中,问候部分一般使用一部分平日生活用语,例如How are you?或者What’s up?讲解自己部分需交代自己的姓名、年龄、出生地等基本信息,讲解家人部分可以描述家庭成员的职业和兴趣爱好,描述家乡部分还需讲解地理位置、气候环境还有著名景点等方面的主要内容。总结历次经验来说,这些内容都是从生活场景出发,既满足学生的实质上情况,也可以够帮他们掌握并熟悉基础的英语语言表达能力。

I see from the postmark that this postcard was mailed from Marys holiday address.

五上英语课本各个版本?

五上英语课本有人教PEP版、沪教牛津版、译林版、外研版、教科版、科普版、湘少版等等。

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