孩子上四年级了,成绩很差,倒数,还有救吗? 家长好!第一家长观念要更新,终身学习观念要培养,小孩刚上4年级,学习的路还很长,补救的办法有不少,重要在家长,家长第一要有信心,...
四年级英语
家长好!第一家长观念要更新,终身学习观念要培养,小孩刚上4年级,学习的路还很长,补救的办法有不少,重要在家长,家长第一要有信心,查找自己实质上的困难;二是平日间家长是不是关心孩子的学习,要起到督促的作用,不要说你没有上过学;三是学习方式非常的重要,书本知识多读多练,最起码孩子要有错题本,及时更正错题,不留疑问。最后不说孩子笨,自尊自信伤不起!
救肯定是有的,不过可能不是非得通过读书。读书不可以行可以向体育竞技,技能培养下功夫,从其它方面想办法吧,有句话不是说:上帝给你关上一扇门,总会为你打开一扇窗。
何不要把未来的蓬勃发展和进步目标定在读书上呢?除非孩子成绩不好还有很特别的因素。正常情况下,就算他不爱学习,调皮捣蛋也不可能成绩很不好。假设这样,就是他努力学最后要达到中上水平也是不容易的,在读书这方面难有建树,会让自己花更多的时间但得不到应该获得的效果,划不来当。读书需脑力,而运动需的反而体力和身体协调性等,故此,不会相互影响。假设家长读书本也不好,那就更要早做其它打算,当然书还是要读,至少要个高中或者总要扫盲,这是底线。
天无绝人之路,努力去找寻合适他的领域和专场才是最最重要,要优先集中精力的。实际上生活中有很多书读不好有成就的,例如姚明!是吧?
这个问题说明提问者把成绩看得很重。四年级罢了成绩差咋会没救呢?成绩差也只是代表这一时期或者这一阶段成绩,依然不会能代表孩子的以后考试成绩。
我有一个同事的儿子读四年级时成绩大多数情况下,比较贪玩,有一天她妈妈好忧心地说:咋办,应该如何处理呀,孩子成绩不好又贪玩,老师说这样的孩子以后估计碌碌无为。我听她一说立马就回道:这什么老师,一个小学老师就可以断定孩子一生的蓬勃发展和进步?后来想想可能是这老师太心急而夸大其辞了。现目前这个孩子已经在本市重点高中深造念书,而且,成绩优秀。
孩子成绩差,我们要帮孩子查找因素是不是厌学?是不是懒惰?是不是学习习惯不好?是不是学习方式不对?是不是学习基础不扎实?然后对症下药。
四年级了,孩子成绩差要多和老师沟通,查找因素,积极配合老师教育,相信孩子成绩会带来一定提高。
我想不外乎两个因素。一个是智力问题,一个是学习兴趣问题。智力问题暂且不说,孩子不爱学习就是没有学习兴趣,他从学习中没有找到乐趣,自我控制能力又不强,自然就学习不好了。这个学习兴趣是从小培养起来的,别怪孩子是你(家长)根本就没有给他引导好,以至于发展到目前这样。四年级还不晚,建议你不要一门心思的补课体罚,家长找点儿童心理学方面的书籍看看,从培养孩子学习乐趣开始,引导孩子走上正轨。
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