幼儿园数学自制教玩具有什么? 如圆的面积教具制作: 1、取木板(不要太厚)也可以用纸板代替。 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。 3、取这当中一份,再沿圆的半径平均分成2份。这个...
数学题
如圆的面积教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可以用纸板代替。
2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。
3、取这当中一份,再沿圆的半径平均分成2份。这个时候,有14个整份,和2个半份。
4、取两条布条,把7个整份
1、我们第一需备好制作模型用的全部材料:纸、笔、圆瓶子盖、剪刀、图钉等。
2、目前启动制作:先将瓶盖放在红色卡纸上,用铅笔画出一个圆来。
3、然后,用剪刀沿着画好的轨线剪出一个圆形。
4、同样方式,再用白纸剪出一个圆形。
5、马上,将白色圆形对折-再对折,后面,压好折痕。
6、目前,打开白色圆形,故将他重合在红色圆形上,在中心点和两直径端点,用图钉扎上小眼做标志。
7、拿走白色圆形,用笔在红色圆上画出中心和上下左右四个相互对称的点。
8、还是用白色圆,将四分之一扇面平均分成3个部分,然后对在在红色圆上标记。
9、同样方式,均匀标出其它的点,一共十二个。代表十二个时辰。
10、若需认识分钟,可以在表盘上一一画出。然后按顺时针方向标上数字1——12,钟表盘做好了。
11、用不一样颜色的纸,分别剪出粗细、长短不一地时针分针和秒针还有一个小中心圆。
12、将上面说的各个零部件用图钉钉在一起。
13、然后故将他钉到红色表盘上。
14、将表盘钉在或者粘在喜欢的底板上,钟表模型宣告完成。拨动指针定定时间看看是不是很简单直观的啊。
如圆的面积教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可以用纸板代替。
2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份。
3、取这当中一份,再沿圆的半径平均分成2份。 这个时候,有14个整份,和2个半份。
4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在这当中一条布条上,再粘上1个半份。
5、另一条布条重复上面的操作。
6、把剩下的布条剪去。
如圆的面积教具制作:
1、取木板(不要太厚)也可以用纸板代替. 2、做成圆形,把圆沿半径分成15等份. 3、取这当中一份,再沿圆的半径平均分成2份. 这个时候,有14个整份,和2个半份. 4、取两条布条,把7个整份,分别沿圆的外周粘在这当中一条布条上,再粘上1个半份. 5、另一条布条重复上面的操作. 6、把剩下的布条剪去. 这样,一个完整的圆的面积教具就做好了
直尺,三角尺,可以买一套尺子(直尺,三角尺,量角尺四样)。
以后也要用的。小学六年级数学学具盒的制作方式:
1.本实用新型的技术处理方案是一种小学六年级数学学具盒,有一个盒体,盒体上有盒盖,其与现有技术的不一样点是盒体中装有立方体框架组件、立方体块、表面积辅助学习器、圆参数操作器、及多用尺。
本实用新型中所述的盒体中装有的立方体框架组件分为长方体框架组件和正方体框架组件;各框架组件分别由8个三维接头及12根塑料棒组成;塑料棒横截面为正六边形。 也可采取其他适合结构形式。
本实用新型中所述的长方体框架组件有二套,这当中一套的两个面由正方形构成。 也可采取其他适合数量和结构。
2.本实用新型中所述的立方体块采取厘米立方体块。 也可采取其他适合的立方体块。
本实用新型中所述的表面积辅助学习器涵盖长立方体表面积器和正方体表面积器,均由对应立方体的平面展开图片构成。 也可采取其他适合结构形式。
本实用新型中所述的圆参数操作器涵盖圆平面参数操作器和圆立体参数操作器。 也可采取其他适合结构形式。
3.本实用新型中所述的圆平面参数操作器分为圆周长操作器和圆面积操作器;圆周长操作器为透明塑料片,圆面积操作器为画分成16等分的圆硬纸片。 也可采取其他适合结构形式。
本实用新型中所述的圆立体参数操作器分为圆柱表面积器和圆锥体积器;均由对应圆柱体和圆锥体的平面展开图片构成。 也可采取其他适合结构形式。
本实用新型中所述的多用尺为一个矩形透明塑料模板尺,其一侧边为厘米尺,其余部分分别开有几何图形孔。 也可采取其他适合形状和适合结构。
本实用新型中所述的几何图形孔涵盖圆形孔、椭圆形孔、长方形孔、正方形孔、梯形孔、三角形孔等。
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