教师资格证不是报的音体美可以选择写音乐教

小学教育网 2023-08-17 小学教案 次
教师资格证不是报的音体美可以选择写音乐教

教师资格证不是报的音体美，可以选择写音乐教案吗？

教师资格证不是报的音体美，也可选择写音乐到教案。

在教育教学知识与能力一科中，有的题涉及哪些学科的主要内容，涵盖在哪些学科中选择一科写教案，这时可以任意选择一个学科来写教案。

小学音乐教师考编要考那些内容啊？

笔试考试：1、基础知识部分：内容基本涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。

2、专业知识部分：一是对基本专业知识的考核；二是对基本知识技能综合运用的考核；三是对本学科课程教案编写的考核。但是，因为地方的不一样考试内容也带来一定差异，故此，还是要以当地的考试内容为主。

面试：面试大多数情况下分为说课和试讲两种，说课与答辩（音体美等专业还会加入专业技能测试）主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平，涵盖教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。

微课组怎么做？

微课组需有清晰的计划具体安排，早一点规划好每个成员的职责和任务，才可以做好微课在规划计划时，需充分考虑成员的能力和兴趣爱好，分配对应的任务除开这点还要有有一定的沟通和协调能力，可以及时回应成员提出的问题和意见，以便及时调整方案但凡是规划和分配任务完成，微课组需遵守计划开展工作，每个人需根据自己的计划完成任务，并及时向其它组员汇报工作进度，这样才可以做好微课

微课组需设计和制作微型课程，它需达到良好的品质并需满足观众的需求第一，微课组需明确观众的需求，并准确把控掌握他们预期取得的知识和技能；其次，微课组需展开研究和规划工作，计划如何进行课程设计和制作还有如何提供良好的用户体验；最后，微课组还要有沉淀和累积经验，通过总结和反思持续性提升微型课程的质量和用户满意度为了让微课组工作高效，还要有持续性测试和优化微型课程，涵盖评估课程的效果，收集和分析观众的反馈，还有进行优化和改进

1、选题

选题主要考虑的主要内容涵盖：学生的学习工具、接受能力、时间等基本情况；教师本身制作视频时间、精力、多媒体技能。综合多方面因素慎重考虑清楚，采取哪种风格和形式的教学视频。

2、整理

第一准备素材：备好教学视频中要用到的课件；图、音、视等多媒体；制定拍摄的流程：确定好每一段内容，展现形式、用到的资源、预计好时长、写好发表讲话稿等。

3、录制

做视频不只是讲究技术，其更是教学的实质延伸。我们应该追求教学效果而不是酷炫；更多的是要用精心的教学设计来感染、带动和引领学生的学习。

　　1. 确定拍摄方案

　　主讲教师需与我中心有关工作人员沟通，确定详细的拍摄方案。详细的拍摄方案可参考我中心网页《微课拍摄方案》中具体内容。

　　假设选定的方案中需产生PPT，则主讲教师需将PPT课件送至我中心审查核验，[审核通过]后才可以具体安排微课拍摄时间。PPT课件的基本要求可参考我中心网页《视频录播须知》中的具体内容。

　　2. 视频拍摄

　　主讲教师正式录制前，请早一点到我中心熟悉拍摄环境，对微课拍摄、制作有特别要求的，请早一点做好沟通。

　　请认真阅读我中心网页上《视频录播须知》一文。

　　拍摄当天需早一点十分钟到场，做好准备工作。

　　3. 后期制作

　　视频的剪辑还有后期包装等工作主需要在Edius或Premiere与After Effects中完成，片头片尾在After Effects中制作，然后添加至剪辑好的视频序列中就可以输出，假设是在Edius中完成的视频剪辑，则最后需利用格式工厂将输出根据要求转换格式。

　　假设对后期制作、背景、音乐等有特殊要求，请早一点与制作人员沟通。

　　4. 更改

　　微课制作成功后，工作人员会联系主讲教师前来拷贝，如有需更改的主要内容，请记录时间点及更改意见并反馈给制作人员。原则上，视频只可以更改一次。

微课组应该依据教学目标和教学资源制定符合相关规定和要求的微课内容因素是微课需面对的是在线学习的用户，一定要考虑到用户的学习兴趣和需求，制订更满足用户需求的主要内容因为这个原因，微课组的工作肯定是在精心准备课程的基础上，持续性深化和完善教学内容，把教育与科技融合，为各位用户提供更高质量的在线学习服务

小学编制笔试考试考什么科目？

你好，小学编制笔试考试一般考核以下科目：

1. 语文：阅读理解、写作、词汇运用、语法等。

2. 数学：基本计算、数理运算、几何图形、数据分析等。

3. 英语：听力、阅读、写作、语法等。

4. 科学：物理、化学、生物、地理等。

5. 社会：历史、地理、政治、经济等。

6. 思想品德：道德、公民教育、心理健康等。

7. 体育：基本技能、规则、健康知识等。

8. 美术：绘画、造型、色彩等。

9. 音乐：歌唱、乐器演奏、音乐知识等。

1 考公共科目和专业科目

2 考公共科目，涵盖语文、数学、英语和综合素质面试，专业科目则按照学员所报名的小学教育（师范）专业来确定，一般涵盖小学语文、小学数学、小学英语、小学科学等考试内容。

3 除开这点按照不一样地区和招聘单位对编制的需求，还可能需参与面试、体能测试等环节。

学员需按照招聘公告信息中的要求，来准备对应的考试科目和面试技巧，以便成功地获取小学教师编制。

笔试考试：

1、基础知识部分：内容基本涵盖教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等学科。

2、专业知识部分：一是对基本专业知识的考核；二是对基本知识技能综合运用的考核；三是对本学科课程教案编写的考核。但是，因为地方的不一样考试内容也带来一定差异，故此，还是要以当地的考试内容为主。

面试：

面试大多数情况下分为说课和试讲两种，说课与答辩（音体美等专业还会加入专业技能测试）主要考察教师岗位所需的基本能力和专业水平，涵盖教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。

小学教师编制考试科目为《公共基础知识》、《教育基础知识》、《学科专业知识》中的一科、两个科目或三科。满足考试报名条件且确认报考的学员可以在官方要求的时间内在线登录报名官方网站，在内容框中填写报考信息，接受审查核验，资料[审核通过]的学员可以在官方要求的时间内报名费用缴纳完成，成功的缴纳了本次费用即为报名成功。

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