幼儿园偏旁部首“车”字旁的教案? 活动目标: 1、学会如何防雷电。 2、锻炼判断能力和想象能力,提高安全意识。 3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握并熟悉安全知识。...
小学美术
活动目标:
1、学会如何防雷电。
2、锻炼判断能力和想象能力,提高安全意识。
3、通过表演游戏的形式,在学中感受活动的乐趣,掌握并熟悉安全知识。
活动目标:
1、初步了解并掌握并熟悉在上车时乘坐途中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全,培养自我保护意识。
活动准备:
1、幼儿已有的生活经验和乘汽车具体经历。
2、汽车图片。
活动过程:
1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是什么样乘坐的?
2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。
3、教师讲述一件案例子:有一个小朋友坐在他爸爸的小汽车里,把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着枪在打枪, 会出现什么事情?让幼儿讨论它的结果。
4、教师介绍我们应该在乘车时要仔细地坐在位置上,没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手,或者抓住大人的衣服,不让自己摔跤。坐在摩托车上也要注意安全,两脚分开,双手紧紧地抓住大人的衣服,这样才可以比较安全。
5、教师组织幼儿游戏,"开汽车"。
1.教孩子了解滑步车。用坐垫和车把手做支撑点把滑步车翻转过来,让孩子滚动车轮,从而了解滑步车的结构。
2.把滑步车的坐垫拆卸下来(为了不让孩子直接的坐在坐垫上,让孩子更好的熟悉滑步车),然后让孩子牵着滑步车走走看,以熟悉滑步车是如何获取平衡并往前走。
3.把滑步车的坐垫拆卸下来(为了不让孩子直接的坐在车座上更好的熟悉滑步车),然后让孩子跨上滑步车、两脚踩地,左右脚轮流推动车子前行。
4.家长、老师抓住孩子脖子后方的衣领处,就像提着一样,再和孩子一起前行。
5.再让孩子用双脚推动地板,学会后,再让孩子双脚离地,就像鸭子划水一样前行。
6.然后让孩子骑着滑步车大踏步前进,让他明白步子更大点更使劲点,前行速度可以很快,甚至可以抬起双脚滑动几米。
7.找个平缓的斜坡,如走道或坡度平缓的草地,让孩子感受滑滑梯一样的滑行乐趣;4岁以上且已经熟悉滑步车的操作进阶挑战的,可选择公园里的土坡,练习脚力和锻炼四肢,土坡滑行的刺激感更大更有趣。
1.清楚常见汽车的名称、外形特点和用途。
2.认识轿车的主要组成部分,引发幼儿对汽车奥秘的探究兴趣。
3.感受汽车给大家生活带来的方便和对环境的污染,具有初步的环保意识。
4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
5.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
一、活动目标:
1、通过活动使幼儿针对汽车的结构、种类、功能有简单了解。
2、清楚这些多功能的车与大家当中的有非常紧密的联系的生活关系。
3、学习一部分简单的交通安全行为。
4、简单了角紧急电话号码的通途。
5、激发幼儿表达的愿望,能大胆的正确的表达自己的见解。
二、活动准备:
1.提供若干场景的图片如:“受伤现场”和“火灾”
2.各自不同的车辆的图片,模型
3.紧急电话号码的图片及红绿灯的图片
4.各自不同的特殊功能车多媒体课件
三、活动过程:
一、导入
1.播放特种车的音效
“小朋友听,这是什么声音?”“老师还请来了不少的车朋友,我们一起来认识一下吧!”
2.出示多媒体课件。
认识这些特殊功能的车辆。如:洒水车、消防车,救护车、垃圾车、吊车等,老师再把车模型拿出来与幼儿分享。老师进行提问,让孩子们说一说我们看到的是什么车,还说出这辆车的用途。
适用年龄:3-6岁幼儿园儿童
学习目标:
1. 培养幼儿滑板车骑行的兴趣和信心
2. 提升幼儿的协调性和平衡感
3. 培养幼儿的观察力和判断力
4. 提升幼儿的体能水平和运动能力
教学准备:
1. 合适幼儿个体的滑板车
2. 安全护具3. 滑板车场地
4. 幼儿专属的运动服和运动鞋
老师先叫孩子认识平衡滑板车,然后手把手教,扶着玩下,克服恐惧感,再慢慢放手
1.信息模块地运用
2.倾斜传感器地运用
3.了解转弯原理
二、课程内容
本节课小朋友们设计一款平衡车,用双马达驱动平衡车。第一小朋友要先了解平衡车前进后退,转弯的原理。前进轮子的方向要完全一样,后退同理。转弯可为一轮转一轮不动,或者2轮转速或者方向不一样便可。
小朋友们还要去设定程序啦。我们把平衡车设定四种状态:
前进 同顺(实质上模块一顺一逆)
后退 同逆 (一逆一顺)
左转 一顺一逆 (模块同向)
右转 一逆一顺顺 (模块同向)
本节课内容非常多,需很强的对应逻辑,和对模块的功能要很熟悉。



先让小朋友看视频小汽车,然后再让小朋友说说自己和汽车的故事,老师再最后总结汽车乐翻天的故事
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