那个星期天教学反思优点和不够？ 优点: 1.可以引导学生发现课文中比较隐蔽的表示时间的词“早晨”“上午”“下午”“黄昏”，进一步发现课文是根据时间顺序来写的。 2.可以详细指导学生...
六年级语文
那个星期天教学反思优点和不足，三年级语文教学效果自我评价简短怎么写
那个星期天教学反思优点和不够？
优点:
1.可以引导学生发现课文中比较隐蔽的表示时间的词“早晨”“上午”“下午”“黄昏”，进一步发现课文是根据时间顺序来写的。
2.可以详细指导学生找到重要句、抓住这当中的重点词，体会“我”的心情的变化。
3.高效的落实单元语文要素，总结了本篇文章表达情感的方式:融情于事、融情于景。针对“内心独白”和景物描写的作用分析深入。
不够:
1.教师的牵引比较明显，应该顺着学生的学灵活调整，而不是总把学生牵到自己的教学设计上来。
2.课堂上可以给学生更多讨论和表达时间，教师的引导还不够巧妙。
三年级语文教学效果自我评价简短？
一、成功之处
1、学中，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性性，使语文教学在师生平等对话的途中进行。激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的意识和习惯，为学生创造了良好的自主学习情境。
2、在教学中努力反映语文的实践性和综合性，努力改善课堂教学，整体研究知识与本事、情感与态度、过程与方式的综合，进行了启发式、讨论式教学。
3、重视了情感、态度、价值观的正确导向，把培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，构成正确的价值观和进取的人生态度，当作语文教学的重要资料，并把这些资料贯穿于平日的教学工作中去。
4、很好的处理了基本素养与创新本事的关系。在教学中，注重了语言的累积、感悟和运用，注重了基本技能的训练，给学生打下了扎实的语文基础。
5、在教学中，遵守了学生的身心发展规律和语文学习规律，一定程度上选择教学策略，促进了学生语文素养的整体提升。
四年级语文反思150字到两百字？
我看了看自己的卷子，简直不敢相信自己的眼睛，看到好哪些鲜红的大叉子，我才如梦方醒。考试试卷上有不少题是不应该错的，像“按照要求默写相关内容”中《孙子》我还以为这本与《孙子兵法》不是同一本书，又失去了1分；在“阅读短文”的第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了珍贵的2分；还有更冤的，在用哪些词造句里，我把“都不会屈服”加了个“被”，扣了0.5分，不然的话就满90分了…… 不是我自夸，我也有做得好的，我作文因没有审错题而没扣分，有部分考生因为审错题而扣了20分。
我感到很后悔，但是，我却深深地清楚，这个世界上唯一没有卖的就是后悔药，经过了本次的教训，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要仔细，而且，还需要了解更多的知识，这样才可以答上课外题。我想，经过我的努力，在下次的考试中，一定要超其他考生，我会更努力。假设太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为唯有这样，才可以更靠近阳光，才可以向着目标一步一步的进发！
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