小学三年级数学老师家长会上的发言稿怎么写，六年级数学老师家长会应该说点啥呢

小学三年级数学老师家长会上的发表讲话稿怎么写？

尊敬的广大家长们：

　　你们好！借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地详细指导孩子的学习”这个话题和家长朋友们做一个沟通。紧跟这个话题，我想从这两个方面讨论一下：

　　一、如何详细指导自己的孩子家庭学习

　　作为一个三年级学生的知识知识基础和理解水平，我认为家长朋友在详细指导孩子的学习时，可从以下哪些方面入手

　　1、重视学习习惯的培养

　　一个好的习惯可以让孩子终生受用，我就已经有这样一个体会：一个好习惯但凡是养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮孩子养成一个好的学习习惯：1.专心致志。有的孩子入学后面，因为自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应以自己为先锋严格要求并经过常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按官方要求的时间完成作业后面再做其它事情的好习惯。 2.独立思考。父母对孩子不可以处理的问题要采用诱导的方法引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样处理，而是要告诉他们处理问题的方式，培养孩子独立思考的能力。 3.仔细详细。孩子的作业一定需要在官方要求的时间内去完成，而有不可以草率马虎。这个问题就要求内容正确、表达工整、及时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一个方面。良好的学习习惯还涵盖作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好次日的学习用具等多方面。[小学教学设计网-官网网址:XXJXSJ.CN更多教学资源]

　　2、重视孩子计算能力的培养

　　数学计算涵盖口算、估算.计算是数学的基础，孩子一定要学好，并可以达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。因为孩子的基础不一样，不一样孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要变小这一差异，单的依据每天一节数学课练习是不客观的，因为这个原因还要有广大家长做有心之人，多进行这方面的练习。同时要留心孩子计算错误的因素是粗心还是计算方式存在问题。

　　3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长

　　生活中的数学是新课标小学数学的特点。课本中不少试题就是来源自于生活。假设孩子们平日间缺少生活中的经验累积，学习的效率就可以下降，学数学也会感到枯燥。面对孩子对处理数学问题的困惑，你们不要认为孩子们数学能力差。这时时常是在理解中出了问题，广大家长可以联系家庭实质上，给孩子们结合生活实质上理解数学题。在理解时，家长要有意识地让孩子把思考的过程用语言表达出来，例如，在和孩子交谈时，家长多听少说；有的时候，还有意向孩子“请教”，孩子会特别兴奋。

　　4、让孩子享受成功的喜悦

　　老话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都期望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样可以做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每一次进步都鼓掌喝彩！自信不够的孩子更是特别害怕出错，家长更应该做到尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！不要停，加油!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

　　5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

　　有部分孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握并熟悉一部分简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实依然不会完全如此，有部分孩子可能并不是建立起有效的学习方式，并不是真正适应小学的学习生活，当他们面对新内容，尤其是思维含量非常高的问题时，孩子就可以感到困难，因为这个原因常出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考核或处理实质上问题时，孩子时常有部分不适应。或者说不可以如家长之意。这个问题就需我们家长要多特别要注意关注孩子的学习过程，特别要注意关注孩子的学习内容，特别要注意关注孩子的数学思维方式，因为数学依然不会只是纯粹的计算。同时，在评价孩子的考试成绩时，不要只看成绩，“唯成绩是问”， 90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误是纯粹的粗心，还是思考问题的方法有问题。是临考心理欠佳，还是其它的因素等等。要“多向比较”，重要看孩子是否有进步。假设成绩不够理想，要和孩子一起分析具体是什么原因导致，这样会更加高效孩子的未来的学习，培养孩子的责任感。

　　二、针对学生下在的学习情况，提几点建议

　　1、重视孩子的口算和估算，这能有效的帮学生提升计算能力。尤其是学生在计算乘法时，口算能力强能有效的帮学生提升计算速度；在计算除法时，估算能力强能有效的帮学生很快地试商。

　　2、每天挤一点时间看一看孩子的学习，督促孩子把家庭作业做起，并力争做对、做好。假设条件许可，可对有一定思维难度的试题，让孩子说说“是咋想的，为啥想”，这样引导学生小结思维方式，提升思维水平。（不提倡“超前”把课本的作业做了。目前有的孩子早一点把老师没有上的做了，而当天老师布置的很少能做得很好的，相反错得不少。

　　广大家长，“父母是孩子一生的老师”， 您对孩子的特别要注意关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们一定要一起努力，来达到这个理想.我愿意从一点一滴做起，和广大家长一道共同教育好你的孩子，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的考试成绩更上一层楼。

六年级数学老师家长会应该说点啥？

第一感谢广大家长的到来，学校组织了本次的家长会是为了让老师和家长当中有更多的机会面对面的沟通沟通孩子的情况，作为数学老师，我简单讲解一下孩子们在数学这一学科上的情况，也分享一下我在教授数学的一部分心得体会，这样家长们回到家可以和孩子们一起再交流，家长们针对孩子在我这里有哪些问题和需求可以随时告诉我，都也是为了孩子更好的提高成绩，欢迎各位考生提出珍贵意见。

第一，对广大家长能在百忙之中抽出时间来参与本次家长会表示深深地感谢！召开本次家长会的目标是为了加强老师与家长当中的联系，相互沟通学生在学校念书及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，提升教育教学质量，同时促使家长也可以够积极参加到学生的教育管理中来，使每一位学生都可以顺利毕业。总而言之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的共同目标。下面我就本班的一部分情况讨论一下自己的想法。

　　特别要注意关注学生的思想。看看我们目前的六年级学生，在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说，就是“我能行”、“我自己的事我自己清楚”、“不需要你们管”。在他们的心里，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以可以对家长的缺点错误进行批评，他们启动对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小秘密，考生当中的交往也更频繁，不少事不让大人参加，不让大人清楚，甚至是非不分的为了义气而大打出手。

注意培养孩子良好的个性心理品质。成长是快乐的是迷茫的，也是青涩的。故此老师们、家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应该为他们的成长高兴。这个年龄阶段的孩子容易犯错误，我们要正确对待孩子们成长中产生的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培养孩子良好的个性品质。

　　要注意教育孩子的方法。家庭教育是孩子最先接受的教育，也是对孩子影响最深的教育，大家常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。故此当你的孩子与别的孩子相比落后时，当你的孩子犯错误时，先别批评孩子，先别责问他人，换个的视角想想孩子为什么会这样，自己应该怎么教育。

　　特别要注意关注学习。六年级学生面临着毕业前的冲刺，要对六年级来所学知识进行一次系统的整理和回顾，特别要注意关注孩子的学习仍然是十分重要的。

六年级数学老师家长会发表讲话稿：

位家长：

各位考生晚上好！

我是本班的数学老师。很感谢广大能在百忙之中抽空来参与本次家长会。学校对六年级毕业班是很重视的，期望我们的孩子能快速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开本次家长会主要是为了加强老师与家长当中的联系，相互沟通学生在学校念书及在家的情况，以便老师可以及时调整工作，提升教育教学质量。同时也期望家长可以参加到学生的教育管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。

一、 汇报本班单元考试情况

此次测试的考试试卷综合性比很强，故此，考试成绩不高。我们应该了解，成绩只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不能因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有部分孩子不够细心，有部分学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这个问题就需我们的家长配合老师分析孩子学习实质上的困难，以便制定帮孩子提升考试成绩的方式。

二、近一个多月学生在学校念书表现情况

1、上课仔细，回答问题积极的考生：

2、家庭作业、课堂练习正确率高，且表达仔细的考生有：

3、积极问老师试题的考生：

4、数学综合素养高于目前的平均水平的考生：

三、 本学期的教学计划

五月份将进入总学习。针对学生基础差这一特点，准备从最基本的知识启动学习，课余重点一对一辅导基础较差的学生，让他们能跟上学习的步伐。未来的作业涵盖两方面：一是将要学习的知识练习，目标是找出针对性的问题；二是已经学习的知识练习，目标是加深夯实所学习的重要内容及核心考点，并考察是不是过关。这个问题就需家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中产生的问题进行有针对性的一对一辅导。

三、给广大家长提几点建议

平日间应和孩子讨论一下心，沟通，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，数学上还有哪些问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话号码，也可来学校面谈。这样老师也可对症下药。

广大家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月时间,假设你能积极地配合，另外，孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能获取比较理想的成绩。谢谢各位考生！

小学一年级的班主任开家长会时应该说些什么？

尊敬的家长们，各位考生好！

第一，我要感谢各位考生今天可以参与我们的家长会，表示衷心的感谢！

，我想简单讲解一下我们的学校，还有我们的一年级班级。我们的学校注重学生的全面发展，秉承“育人为本，培养全面发展的学生”的办学观念，努力为学生提供高质量的教育服务。我们的一年级班级有一群活泼可爱的孩子，他们充满活力，热爱学习，乐于助人，具有良好的学习习惯和行为习惯。

最后，我想提醒家长们，要关心孩子的学习，多关爱孩子，多详细指导孩子，让孩子在良好的学习环境中成长，让孩子在每次学习的时候获取更大的进步。

谢谢各位考生！

低年级家长会发表讲话稿？

尊敬的广大家长：

　　下午好！很感谢广大能准时参与本次家长会。在这里，我第一祝贺您的孩子启动了一段新的人生旅程，同时也感谢广大家长对我校的信任。我清楚，每一张灿烂可爱的笑脸都承载着广大家长的殷切期望和美好憧憬，作为星光学校的教师，我们一直在探索，如何尽己所能，让孩子快乐学习，幸福成长。期望能借助今天的家长会，和各位考生一同探讨孩子的学习、成长问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

　　低年级教育的重点浓缩起来就是四个字-培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯但凡是形成后面，没有十倍百倍力量，超级难加以改变。故此我们应该给孩子养成各自不同的良好的习惯。专家研究觉得：良好行为习惯培养的重点期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，重要之重要是小学一、二年级。它是建立常见、培养良好学习习惯的最重要时期。那就是三岁看大，七岁看老。培养孩子良好的习惯是教育的起点和源点。今天在这里我想谈这样几点习惯的培养。

　　一、良好的生活习惯

　　（1）培养孩子的独立意识。上周我在一位朋友的日志里看到了一位妈妈在9月6日写给她上一年级的六岁女儿的一封信里，这当中有几句让我特别感动：这六年，妈妈最喜欢，也最留念你的两种模样：一种是看着妈妈产生，迫不及待，飞奔而来的样子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一种是和妈妈道别后，大步流星地走在自己的路上的样子，虽然妈妈只目送你的背影，但妈妈可以想象你自信和坚定的眼神，你有你的方向。这两种模样之故此，打动人心是因为一种是与父母那种深切浓浓的爱，一种就是孩子走向独立。培养孩子独立，从家长懂得放手启动。 假设家长不懂得放手，孩子就没有走向独立的可能。虽然有万般舍不可以，但是，孩子有孩子的人生，该孩子做的事情一定要让孩子做，绝对不可以包办。中国的父母是世界上最好的父母，只要对孩子有用的、有好处的，我们都愿意给。问题是，什么才是对他们最有用的？孩子的未来，归根结底是由孩子自己决定的。

　　（2）培养孩子生活自理能力。教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，-只可以详细指导，不要替代。整理书包是学生的事是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，全部的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。全部文具请用贴纸写上自己的名字。提醒孩子，课后自己的文具收拾好。养成好习惯！每天都要带拼音本。拼音本和语文书在一起。当家长的，要投入点时间，督促孩子仔细执行。但凡是形成习惯，孩子受益，大人也省心。

　　（3）培养孩子服务性劳动的能力。在家教孩子怎么扫地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有哪些考生饭粒掉得不少，请家长为孩子备好纸巾，每天我都要检查了后面才可以去洗碗）在书柜上看完书后从哪里拿的放回哪里（班级有哪些图书管理员很负责，但是，不少孩子都乱甩）。不少中国家长都了解西方国家教育重视培养孩子的个性、创造力，却小看了这样的个性、创造力是在独立、会分担的基础上建立的。六岁的西方孩子在家里是要分担一部分工作的，衣来伸手，饭来张口的小皇帝恐怕唯有中国才有。给小孩与年龄符合的工作，不但家长轻松，还能达到教育的目标，在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性，不让小孩帮忙，就是剥夺他们重要的学习机会，帮忙做家事有助于培养孩子学习的各自不同的能力。

　　（4）培养孩子时间观念。我们一定要在孩子刚上小学就培养这样的观念：目前我是小学生了，每天放学回家一定要先完成作业才可以玩。早晨不可以迟到，听到上课铃就一定要进教室，下课时去上厕所，上课时尽可能不要去上厕所（不少考生上课上厕所，上课铃响完了还没有进教室）。晚上多少钟睡觉，早晨多少时间起来，都要形成规律。

　　（5）培养孩子的安全意识。安全怎么强调都再不为过。孩子这个星期渐渐熟悉了，班级出现了几起摩擦事件，每天来告状的小朋友特别多，有的因为小事出现争吵了，有一部分孩子喜欢动手，推推搡搡的，因为孩子好奇心强、行动易冲动、缺少必要的安全经验的特点可能造成一部分危险。例如推打起来了孩子不清楚轻重，不清楚什么地方是绝对不可以触碰的，例如头部、眼睛、肚子等地方。家长们在家一定要告诉孩子，也要告诉孩子保护自己。孩子课间会追逐奔跑，容易出现碰撞等危险。家长要引导孩子在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，我们是三楼，有一个考生上一天不小心掉了一个东西到一楼是很危险的。下午放学，孩子们会排着队在老师的带着下到大校门。家长一定自己具体安排人固定的人来接孩子，并注意提升孩子自我保护意识，不随便跟陌生人甚至熟人走，除非以前家长和孩子约定好谁来接。为了给孩子的安全提供最大的保证，下午接孩子时，请家长们自觉地靠在一起。

　　（6）看电视、玩游戏机时间要有节制。研究发现，电视对大脑形象力的损伤是永久性的。“电视儿童”总显得没有活力，因为这个原因有部分学者还主张，12岁以前的小孩不应该看电视。至少要做到不要边看电视边用餐、聊天，而且，看时间，看的主要内容都应该有限制。看过后面家长与孩子当中应该针对节目内容充分交换意见。

　　二、学习习惯的培养

　　1、养成正确的读写姿势。

　　读书的姿势：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不能太近，大约一尺左右。

　　写字的姿势：身直，头正，肩平，双脚分开，与肩同宽。胸离桌沿一拳，眼睛与书本一尺，手握铅笔下端，离笔尖大概一寸。以不要近视眼、驼背等问题的出现。星光的近视率连续几年都是主城区学校中最低的。目前近视的学生太多了，就特别显得不近视的孩子是多么珍贵。家长在家一定要提醒孩子注意。

　　2、学会倾听的习惯。倾听就是认真听别人说话，倾听是一个人一定不可以缺少的修养，也是捕捉信息的一种重要的手段。苏格拉底说“人有两耳双目，唯有一舌，因为这个原因应多听多看少说。”可能广大家长都拥有过这样具体经历，之前念书时假设上课老师讲重要内容及核心考点时没有听，可能下课要花更多时间都达不到那个效果。假设一个孩子考试成绩好，那他一定是一个擅长于倾听的孩子，假设一个人事业成功，他也一定是一个擅长于倾听别人说话的人。 家长们平日间在家就要培养孩子倾听的习惯。基本上一遍，让孩子听后重复一遍要点。

　　3、爱上阅读的习惯。惠特曼说“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一些…… ”著名儿童阅读推广人梅子涵也曾经说过，：“假设是早开的紫丁香，既然如此那，它会变成这个孩子的一些；假设是杂乱的野草，既然如此那，它也会变成这个孩子的一些。”让孩子爱上阅读吧，那将是一件多么享受的事。在书里，这个孩子会循着那道光走下去，在生命的未知里看见自己。我们每30天第一周班主任的信里后面都会附有本月推荐书目。必读书目是各位考生都要共读的。唯有各位考生读同一本书，才是共同成长。 《日带来一定诵》每周二检查，主要是兴趣的培养。

　　小结：这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天后面就可以终身不变。

　　三、给家长的几点建议

　　1、慢养孩子。慢养孩子是台湾省著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得。他说：“养孩子就像种花，要耐心等着花开”。 黑老说：“慢养并非时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。不求一时的速度与效率。”当孩子进入小学阶段，家长的担忧、着急我都可以理解，但是，也期望家长们一定要学会等着，学会守望。教育孩子跟其他事情明显不同，不可能立竿见影，教育是一个潜移默化的过程，故此，我崇尚的是一种温柔的、坚持的力量。

　　广大家长一定要一开头就要认识到，每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放时间不一样。当人家的花在春天开放时，你不用太紧张，也许你家的花是在夏天开；假设到了秋天还没有开，你也不能着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。

　　假设你家的花到了冬天还没有开放，你就为了一想，他也许是一棵铁树呢！他会开出更炫丽的花朵，只要你有耐心等着。

　　2、要正确地看待孩子身上的问题。孩子小时每一个父母都认为自己的孩子是天才，一点点进步都会让我们惊喜，但是，上学后方方面面与考生进行不自觉的比较，就可以对自己的孩子苛刻，就可以心态失衡。这两周我清楚有的家长是处在焦虑、慌张之中，实际上这样的情绪会影响孩子，也会影响到老师。家长们一定要认识到，每一个孩子在成长途中，都可能产生各种各样的问题。就像一个好的政党、好的领导一样，绝对不是他管理的不出现问题（不可能的），而是产生了问题后面用什么态度去面对。好的家长和老师也差不多。全是好的，要不是假的，要不你这个孩子长大后更危险。挫折商。

　　3、别把劲儿都使在孩子身上。这句话是杨澜的育儿心得，我认为很合适现阶段的部分家长。她觉得，做父母并不是易事，身教比言传更有说服力，别把劲儿都使在孩子身上，假设自己充实、快乐，有责任感，有情绪管理能力，孩子会模仿你的。不管是常年在外忙碌的父亲，还是可以多花时间陪孩子的母亲，最最重要，要优先集中精力的是让孩子看到你是一个充分享受人生的人，特别是作为一名母亲，第一应该过很充实和快乐的生活，让孩子们清楚：这样的人生是可以做到的。有时家长和老师做了我们应该做的，剩下的就看孩子，过度的特别要注意关注会让孩子无所适从。假设管的太多，时常孩子不会能干。家长过度的慌张、焦虑，会影响到孩子，也会影响到老师的专业规划和老师的个体创造性的发挥。故此，家长们，享受和孩子一起成长的过程，同时也让自己生活得更丰富些吧。

　　4、重视孩子的学习。龙应台写给儿子安德烈的一段话，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我期望你以后会拥有选择的权利，选择有意义、有这个时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”有家长问前面两点 “别把劲儿都使在孩子身上”跟又有重视孩子的学习是不是有点矛盾啊。一点也不矛盾，这三点综合起来就是，学习当然非常的重要，只是我们要以正确的态度来看待孩子的考试成绩和在成长途中可能产生的问题。

　　有的家长可能误会了，会认为老师是不是不喜欢考试成绩不好的学生。实际上我们老师不喜欢的是不尊重他人，不把学习当成一回事的学生和家长。简来说之，态度决定一切。

　　5、加强孩子的体育锻炼。生病的非常多。我带的上一个班级最突出的就是体育。从成立三年级班级启动成立到毕业，连续八次运动会都是第一名。班级较少，和高一个年级的孩子比，也也是拿第一名。喜欢运动很好，比较阳光。不少孩子压根不输水。今天下午孩子们欣赏了学校花生队考生的表演，很兴奋。我校花绳队成立两年来，在全国的比赛中取得了特等奖。请家长们为孩子准备一根跳绳，每天练习跳绳20分钟。

　　6、培养孩子的忍耐力。让我们一起来看一段视频（小孩与棉花糖实验）家庭教育中，最容易被家长忽视的就是忍耐。可以忍耐的孩子，在学业及社会生活上都容易取得成功。故此，不论运动或游戏，让孩子学习忍耐吃苦是非常的重要的，家长让孩子忍耐饥饿、口渴、寒冷、疲劳等等身体的苦痛，一部分昂贵的玩具叫孩子忍耐到生日或重要节日再买，这样，孩子针对想要之物没办法马上得到，可以培育出忍耐心，精神因为这个原因得到锻炼，使孩子拥有自信。在这个物质丰富的时候代，家长看到自己的孩子受限制真是有点痛心，但是，请家长记住：想法比较容易会得到满足的孩子，因为这个原因不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人伤脑筋，那些在舒适的房间里，自始至终维持饱腹状态的小孩，以后没啥大出息。我相信在做的不少家长都看过不少的教育书籍，都清楚“推后满足”的重要性。我们在学校每天都要练习站军姿，不许动，培养孩子的忍耐力。

　　四、班级的哪些详细事项

　　1、座位具体安排的原则及因素。讲明整个年级都一样。

　　2、班级奖励评比办法。

　　3、成立班级家委会。家委会分工。很庆幸的是，我们班级的39个孩子都很聪慧可爱，39个家庭经过短短的两周的接触，也是温馨和睦，一点即通，教育观念很契合， 不管是热情的伍子玄爸爸，为各位考生购书、布置展板、陈麒年妈妈，刘可以妈妈，还有主动为班级捐赠图书的邬建飞家长…让我们把掌声送给这些爸爸妈妈

　　4、班级交流方法。特别要注意关注班级qq群。除了家委会能促进家校联系，班级Q群也是老师和家长沟通的一个桥梁。每天，请尽可能在下午4点钟时特别要注意关注班Q群的信息，老师会对班级的情况或者对作业的要求发在群里，同时也会集中回复家长们在群里提出的具有代表性，或者典型性的问题。请家长特别要注意关注。

　　班级通讯录的制定内容，各学科老师电话号码。多和老师沟通，有好的建议，一定要跟老师说。或者针对你的孩子合适什么样的教育方法，严厉一点的。

　　5、重视家校联系本的使用。家校联系本也是家校沟通的纽带。孩子会将作业抄在家校联系本上，并按照官方要求完成，老师有的时候，也会下评语，做一部分建议。请家长及时查看家校联系本，督促孩子及时完成学习任务。也可将自己的建议或者意见提在上面。

　　总结：有一句话说：老师就应该由时代最优秀的人来担当。这句话真的一点都不为过。傅国涌先生曾经说过，，大学老师是先生，小学老师就更是先生。因为小学虽说问学的阶段，不过是起步，但是，在育人上，反而夯实孩子根基时。如何让他们从一开头就踏上一条人格健全的道路，如何启发他们天赋中最有创造力的部分，如何激活他们的想象力，如何让他们发现自己、认识自己，这一切在很大程度上主要还是看小学老师，主要还是看我们诚恳而真实的思考，主要还是看我们对自己职业伦理的守护，主要还是看我们对人的尊严、自由的信奉。

　　8月29日，我上届的一部分学生和家长一定需要在孩子念初中前见见我，聚一聚，聊天时，有一个爸爸就说到了我们今年六一的毕业节目，当时我们是自己创作了一首毕业诗歌，全班考生一起上去表演，通过舞蹈、歌曲、诗歌朗诵的形式取得了全校的最高分是学校六一汇演的压轴节目。那个爸爸就说他把这个视频传给他的朋友看，他的朋友就说，这个老师一定是刚出来工作的吧，因为唯有刚出来工作的老师才有这样的激情。实际上今年已经是我从教的第15个年头，当这位爸爸这样跟我说了后面，我也陷入了思考之中。

　　不少班级全部在外面请来的专业人才员来排练节目，我一个人亲力亲为，从策划、创作诗歌、选音乐、编排，实际上这个是要费非常多的心血和精力的。然后在我的组织下，我们毕业时也自己出了一本集子，主要是五六年级写班级的一部分有趣的人和事，班级日记等，毕业时我给每个孩子盒家长个写了一封信，送他们一份礼物，我做时我认为很自然，并没有想为什么我要去做？这个爸爸的提问让我陷入了思考。我是为了利吗？没有利，因为我在学校的职称也不高，工作了十几年，我也是初级职称，教师队伍的职称名额很少。目前工资卡上30天工资3000元。学校六一不管班级获奖没获奖，都没有特别的奖励。那我是为了名吗？好像也没有。今年评选重庆优秀班主任，我有幸被被学校老师推荐成优秀班主任，虽说区里落选了，因为我们区有不少学校，优秀的老师很多，但是，可以在学校被推选出来我还是很高兴。

　　我为孩子们做这些都不是规定动作，也不是学校要求我做的，我为什么花费很多的精力和时间去做呢？那天晚上，当我和他们说再见时，我的心里有了答案，那就是，这批孩子们太可爱了，这批家长们太可爱了。孩子们和家长们都这么爱我们的班级，这么爱我，就算没有名，没有利，我又应该如何可能不发挥都的智慧和热情去工作呢？

　　故此我恳请广大家长，请不要把教育的责任都寄托在我的身上，我没有这个能力，也没有这个精力，父母对孩子的影响才是决定性的。而且，我也有自己的家庭，自己的孩子，我唯有先照顾好自己的家庭，培养好自己的孩子，自己拥有幸福的人生才可以培养出人格健全的学生。在这里，我要向各位考生表达，就算你认为小学老师很渺小，也请给予我足够的尊重；当我做得不够好、考虑不够周全时，请给予我更多的宽容；当我向你陈述孩子的问题并提出建议时，请相信我专业的判断。孩子对学科知识的热爱很大程度上依赖于对教这门课的老师的喜爱，请教会孩子尊重老师。你们的理解，你们的支持，才可以激发我更多的热情和智慧。

　　让孩子愉快学习，健康成长是老师和家长共同的愿望。每个孩子都是一颗娇嫩而又充满生机的小太阳，她的灿烂有待于我们精心的呵护和正确的培养。让我们携手，共同负责起孩子健康快乐成长的重任……

　　请您离开时轻轻收好桌子和椅子，顺手带走桌面上的物品。

　　谢谢！

　　再见！

一年级钉钉家长会老师的发表讲话？

广大家长好！因为特殊因素我们不可以不利用钉钉和广大家长见上一面，在这里感谢广大家长能积极配合老师的工作及时参与家长会。家长会的目标是为了我们家校共育 ，加强沟通，助力孩子健康成长。一年级是孩子们学习路上第一站，应该以自己为先锋严格要求，帮孩子养成好习惯，这对以后的学习很重要，期望各位考生配合。

小学二年级家长会班主任发表讲话稿怎么写？

就说，欢迎，谈自己执教该班级以来的感受，今天开会要说的事情，提出期望和建议，自我要求，感谢配合云云