磁力片玩具对孩子有好处吗，六年级科学制作电磁铁实验过程

小学教育网 2023-08-23 小学教材 次
磁力片玩具对孩子有好处吗，六年级科学制作电磁铁实验过程

磁力片玩具对孩子有好处吗？

磁力片对小孩没有副作用。常常玩磁力片可以促进孩子的大脑发育，使孩子变得更聪明。平日间尽可能让孩子多接触一部分益智的动画片和益智的玩具，尽可能不要让孩子长时间看手机或电脑，不要辐射，对孩子出现一定的影响。

同时还需要加强营养，多给孩子吃一部分富含维生素和蛋白质食物

小学六年级上册科学:怎样制作一个电磁铁？

制作一个电磁铁的方式：

一、制作材料：一根铁棒、一部分涂上绝缘漆的铜线(可以把小电机上的铜线拆下来，不要划破绝缘漆)、两节电池

二、制作步骤：

1、把铜线的两端的绝缘漆刮掉

2、从铁棒的一端启动,向另一端密密地绕上铜线(单股铜线),绕到铁棒的另一端。绕上线以后的样子像弹簧一样。

3、在铜线的两端接上两节电池，接通直流电。

玩磁力片能让孩子能得到什么方面的蓬勃发展和进步？

玩是每一个孩子的天性，每一个小孩子都喜欢玩。磁力片是近来宝宝们最新奇，比较受欢迎的玩具之一，宝宝玩磁力片可以开发宝宝的逻辑思维，游戏中多样化的玩法更能激发宝宝的想象力，提高自信和创造力。儿童的天性就是热爱学习,但假设选择的玩具不当，就可以引向错误的道路。磁力片颜色丰富色彩鲜艳，更容易吸引宝宝注意力和对颜色认识和了解，数序几何的基本形状，对宝宝早教有很大的帮是一款具有高价值的教具。宝宝玩磁力片还有助于手眼协调能力的锻炼，家长们可以通过让宝宝玩磁力片的方式来进行锻炼而且，效果都非常不错。磁力片玩具是孩子游戏的亲密伴侣是教育孩子的重要教具，它促进促进孩子身心的全面发展。玩中学，学中玩对幼儿是效果是最好的。

一年级磁铁原理小实验？

磁铁吸铁的原理请看下方具体内容：

1、磁铁两端磁性强的区域称为磁极，一端称为北极，一端称为南极。实验证明，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

2、磁铁吸铁由磁铁的特性决定的，假设按原子电流解释就是电流出现的磁场磁化别的物体，磁化物体出现电场，电场相互作用出现力的作用。

3、铁磁类物质磁化后，内部的磁畴整整齐齐，方向完全一样地排列起来，使磁性加强,就构成磁铁了。磁铁的吸铁过程就是对铁块的磁化过程，磁化了的铁块和磁铁不一样极性间出现吸引力。

二年级科学磁铁重要内容及核心考点？

磁铁不是人发明的是天然的磁铁矿。古希腊人和中国人发现自然界中有种天然磁化的石头，称其为“吸铁石”。这样的石头可以魔术般的吸起小块的铁片，而且，在随意摆动后总是指向同一方向。

早期的航海者把这样的磁铁作为其最早的指南针在海上来辨别方向。

最早发现及使用磁铁的肯定是中国人，其实就是常说的利用磁铁制作“指南针”是中国四大发明之一。

磁力小车科学小实验教案？

你好，教学目标：

1.了解磁力的基本概念。

2.学习如何制作磁力小车。

3.了解磁力小车的工作原理。

4.培养学生的动手能力和创造力。

教学准备：

1.磁铁

2.铁片

3.木板

4.电池

5.导线

6.电灯

7.小车轮

教学过程：

1.讲解磁力的基本概念。

磁力是一种物理情况，指的是磁场出现的吸引或排斥力。磁力是由磁性物质出现的磁场作用于其他物质所出现的力。

2.制作磁力小车。

将两个磁铁放在一起，使它们的北极和南极相对。然后将一块铁片放在两个磁铁当中，使铁片与磁铁相吸引。将铁片放在一块木板上，并将一个电池和一个电灯连接在一起。将电线连接到电池的正极和电灯的一个端口上，然后将另一根电线连接到电池的负极和电灯的另一个端口上。将电线的末端连接到铁片上，使铁片和电灯形成一个电路。将铁片上的导线与小车轮连接在一起。将小车放在铁片上，当电路通电时，小车将被磁力吸引，并沿着铁片移动。

3.了解磁力小车的工作原理。

磁力小车的工作原理是利用磁铁的吸引力和排斥力，使小车沿着铁片移动。当电路通电时，电流通过电线，使铁片变成一个电磁铁。电磁铁出现的磁场与磁铁出现的磁场相互作用，使小车受到磁力的作用，沿着铁片移动。

4.让学生动手制作磁力小车。

让学生自行制作磁力小车，并观察小车的运动轨迹和速度。

教学总结：

通过此次实验，学生了解了磁力的基本概念和磁力小车的工作原理。同时，培养了学生的动手能力和创造力。这些知识和能力对学生未来的学习和生活都拥有很大帮。

下面这些内容就是一个磁力小车科学小实验的教案，供您参考：

一、实验目标

通过制作磁力小车，了解磁力原理和掌握并熟悉基本的电路知识，培养动手能力和科学探究的兴趣。

二、实验材料

1. 4个小轮子。

2. 1个电池盒，可装3节AA电池。

3. 1个开关。

4. 1个电动机。

5. 1个磁性杆。

6. 1个磁铁。

7. 1片弹簧管。

8. 1个卡纸。

9. 螺丝刀、插头、电源线、铁丝等。

三、实验步骤

1. 第一，准备工作：

（1）将电源线的一头用镊子夹紧，然后用螺丝刀拨开插头，将电源线的导线露出。

（2）将电磁铁的两端各绕10圈铜线，然后将双端经过卡纸固定。

（3）将电磁铁固定好后，拧下磁铁的两颗螺丝。

2. 然后，进行磁力小车的制作：

（1）将四个小轮子固定在车底的四个角上。可采取弹簧管加铁丝连在一起的方法达到。

（2）将电机、电池盒、电源线、开关、小灯泡等各个部分连接起来，形成小车的电路。详细连接方法可见连接图示。

（3）将小车的电路和磁力部分连接起来，也就是在上面固定好的电磁铁的两颗螺丝位置处，用螺丝刀将两个电磁铁的端子连接到电路的两端，然后将磁性杆固定在电磁铁的中心位置。这个时候，一辆可以受到磁力推动的磁力小车就制作完成了。

四、实验效果

串联整个电路后，通过按下开关，小轮启动转动，小车向前移动，而且，可以通过改变电磁铁磁性杆的位置，改变小车的行进方向和速度。

五、须知

操作途中应注意安全，小车电路要连接正确，尤其是电池的正负极要接对，避免出现电击等意外情况。同时，实验成功后要及时关闭电源开关，不要浪费电池和电量。

1.初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特陛。

　　2.尝试利用磁铁的特性，通过控制条形磁铁让磁铁小车动起来。

　　3.用绘画的方法记录自己在玩磁铁小车时的发现。

小学科学电的原理？

出现电的原理 要发电,还要磁铁还有出现电的线圈。磁铁具有吸引铁等金属的磁力,这个力所及的范围,就称为磁场。在这个磁场中移动线圈,线圈就可以出现电。但是，,在强大的磁场中,假设不可以够移动线圈(假设不使磁力出现变化),就没办法出现电。换言之,磁力的变化会让线圈出现电。这个原理称为电磁感应,而出现的电流,就称为感应电流。磁铁接近线圈时,电流会依箭头的方向流向线圈。相反,假设磁铁远离线圈，则电流会流向相反的箭头方向。 假设不移动磁铁，则磁场不会出现变化，就不会出现电。

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