如何有效开展小学音乐欣赏教学? 小学欣赏教学要适应学生活泼好动、采取综合性的音乐欣赏活动,引导学生改变身体的各自不同的感官,全身心地投入音乐。采取歌唱、演奏、身体动作和表演...
小学音乐
小学欣赏教学要适应学生活泼好动、采取综合性的音乐欣赏活动,引导学生改变身体的各自不同的感官,全身心地投入音乐。采取歌唱、演奏、身体动作和表演等方法,“参加”到音樂中去。才可以有效开展活动
分组教育吧,可能不太现实,但并非不容易达到,只不过要多花费一点心血,每个学生对音乐的理解不一样,对不一样音乐的爱好也不一样,故此,按照不一样的学生共同的爱好,分组教育会让学生更迅速的爱上音乐,就像电影私人订制一样,只不过途中可能需付出的更多一点,但结果一定会比一起来要好得多,个人观点。
要达成教学的有效性,一定要从科学制定教学目标、合理的设计教学环节、积极的创设课堂情境、灵活地运用课堂语言、充分利用课堂评价等方面下功夫,科学的制定教学目标。音乐课堂教学是教与学双方紧跟一定的教学目标而进行知识信息的获取、加工、输出的流动过程。
达到教学目标的优化,可以分三个步骤进行:
1、按照新课程标准制定学期目标。为了更好的把控掌握本学期的音乐教学方向,了解本册音乐教学的重点、难点,在开学之初,教师可以针对学生的实质上情况,按照新课标的教学要求制定了一份具体而清晰的学期整体教学目标。这将会针对每堂课想完成的教学目标起到一个很好的导向作用。
2、按照学期目标制定课堂目标。每堂课应有科学而明确的指向性、能反映考试教材的实质内容,而这个方向和目标一定要以整体目标为依据。若是《美丽的朝霞》的教学目标时,按照第2课歌颂清晨的美丽景色,启示学生对光阴的珍惜这一整体目标,我通过制定强弱处理、感受三拍子的动律让学生体会音乐美、朝景美;并通过歌曲创编与拓展让学生感受时间的宝贵。
3、按照课堂目标制定环节目标。抓住课堂目标的整体走向后面,细化每个教学目标是达到有效教学的根本途径。在每堂音乐课中,课堂是靠环节目标去达到,环节目标靠课堂目标去统一,这是目标有效教学的原则。它们的关系是整体与局部的关系。没有整体课堂目标,课堂教学组织就不明了,会显得乱。那光有课堂目标,没有环节目标,教学会显得空洞。故此,有了课堂目标后,制定环节目标一定要注意,环节目标有若干,都为达到课堂目标而服务,既要有针对性,又要有坡度,让学生的思维经过“爬坡”的过程,持续性激起学生“跳起来摘果子”的热情和想法。
要准备生动的教学视频,还得配上一部分特色的乐器进行演奏和表演。最好是可以训练学生当中相互配合,演奏出一部分美妙的音乐,这样,会非常大地提升他们的积极性。增多他们的参加感,假设能在大型活动当中,演出,可以让他们会更有成就感。
在真真切切打牢音乐理论基础的前提下,将音乐融入并伴随学生的一生之中。充分发掘每个学生音乐美的天赋,提升学生欣赏音乐美的能力,培育学生音乐美的高尚情操,提供学生展示音乐天赋的一个实行性很强的平台,积极开展丰富多彩的音乐活动,等等。(音乐是我的专业)
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