三四年级的音乐教具有哪些,音乐器材手工制作视频

三四年级的音乐教具有哪些,音乐器材手工制作视频

三四年级的音乐教具有什么?

1,响板碰奏体鸣乐器。流传西班牙民间的打击乐器。主要用于歌舞的伴奏,后亦用于欧洲艺术音乐中,以贝壳形的两块乌木碰击发音。最初是将两块乌木分别绑在拇指和中指上,后改于握掌心内碰奏,或装在一木柄上碰奏,或以双手持板碰击。

2,双响筒双响筒是一种竹制或木制的圆筒形打击乐器,中间细,两头粗,两侧的筒可以发出两种不一样音高的声音。双响筒是竹制或木制的圆筒形打击乐器。

3,口琴口琴,(英文Harmonica),用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器;在乐器分类上属于自由簧的吹奏乐器。其发声源是长度介于1.5~3.5cm的簧片并不是空气柱(如长笛)。

4,竖笛竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器,从中世纪起启动使用,它起源自于15世纪的意大利,十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润是欧洲重要的管乐器,也是巴洛克时代的标准独奏乐器。

音乐器材手工制作?

材料准备:纸盒、纸筒、弹力绳、剪刀、彩纸、胶水

1.取大小适合的纸盒,将中间用刻刀裁成圆形的空心。

2.在上面加上自己喜欢的装饰。

3.在纸盒的另一端也裁出圆形的空洞。

4.将备好的纸筒插入裁好的洞中,作为吉他柄。

5.一把吉他又做好啦,我先拿去试试音啦!

二年级音乐乐器手工制作与步骤?

1.备好透明的胶带。

2.收集好同一种类型的吸管,使乐器在制作成功后不仅仅只有实用性还有美观感。

3.先用备好的透明胶带将备好的吸管按的粘贴好,注意不要使吸管松散掉落。

4.用其他类型的胶带再次缠绕吸管一圈,使其组成更紧密,更有美观。

5.上面的步骤成功后再做一部分细节的修饰就成功了。

小学六年级科学的音乐罐制作方式,具体一点!制作的过程?

拿哪些啤酒瓶,装上不一样高度的水,用筷子敲或用嘴吹就行了 我们之前做过的

自制乐器手工小学?

方式:

1,备好透明的胶带。

2,收集好同一种类型的吸管,使乐器在制作成功后不仅仅只有实用性还有美观感。

3,先用备好的透明胶带将备好的吸管根据图片的方法粘贴好,注意不要使吸管松散掉落。

4,用其他类型的胶带再次缠绕吸管一圈,使其组成更紧密,更有美观。

5,上面的步骤成功后再做一部分细节的修饰就成功了。

方式:

1,备好透明的胶带。

2,收集好同一种类型的吸管,使乐器在制作成功后不仅仅只有实用性还有美观感。

3,先用备好的透明胶带将备好的吸管根据图片的方法粘贴好,注意不要使吸管松散掉落。

4,用其他类型的胶带再次缠绕吸管一圈,使其组成更紧密,更有美观。

5,上面的步骤成功后再做一部分细节的修饰就成功了。

小学音乐教具怎么制作?

从网络在线买来有关的模具,然后根据拼图组装起来就可以。

儿童小乐器怎么制作?

1、准备材料:奶粉桶、剪刀、画笔、卡纸、小绒球、小气球。

2、制作方式:奶粉桶打开,去除盖子;气球剪掉上部分,套在奶粉桶上;用彩色卡纸包裹在奶粉桶上,进行装饰,也可画上自己喜欢的装饰;最后,用小绒球和细木棒做成小锤子,完全就能够锤小鼓了!

1,我们第一准备材料:胶带、一个圆锥纸筒、铅笔、塑料吸管、剪刀。

2,然后我们先用手把吸管的一端捏扁,多捏几遍,请看下方具体内容图所示。

3,然后用剪刀把捏扁的吸管剪成尖头,分成两瓣,请看下方具体内容图所示的样子。

4,然后我们用铅笔沿着圆锥的顶端,环绕画线,请看下方具体内容图所示。

5,然后马上上步,用剪刀沿着画好线的地方剪掉,如图所示。

6,把吸管剪好的尖端,分开在圆锥两边,然后用胶带粘好,这样一个手工喇叭就做好了。

如何制作儿童小乐器?

纸盒吉他

1、准备材料:纸盒、美工刀、胶水、吉他弦(可替换)。

2、制作方式:第一,在备好的纸盒中部挖上一个洞;可以对纸盒做一部分自己喜欢的装饰。

准备一只长纸筒,假设长度不够可用短纸筒连接,并在纸筒底部剪出缺口;纸盒顶部挖洞,宽度大小与纸筒一样。

将纸筒插入到纸盒之中,并在上下两端将吉他弦固定

儿童小乐器自己动手制作,好玩的同时又可以锻炼孩子的动手能力,此次给各位考生讲解如何制作儿童小乐器,快来看看吧。

方式/步骤

1、沙锤起源自于南美印度安人的打击性乐器,手摇铃演奏起源自于英国。

2、准备小号纸碟两个,打孔机,颜料,铃铛,小石子和金色毛根。

3、将纸碟的背面画上你喜欢的图案,两个纸碟正面相对,在纸碟边打出哪些小孔。

4、纸碟里装入小石子,沙锤在塑料蛋壳里放入小石子。

5、用两根一次性汤匙夹着塑料蛋壳,汤匙把手用和纸胶粘贴,锤头部位也用和纸胶包缠粘贴完成。

手摇铃和沙锤这是两个十分简单易做的小乐器,而且,是废物利用,用旧物改造的。沙锤起源自于南美印度安人的打击性乐器。而手摇铃演奏起源自于英国。让孩子们轻轻摇动它们,发出各自不同的各样不一样的声音,陪随着孩子清脆的歌声是一件多少有趣的事呀!

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