2023语文新课标中小学考点古诗词? 01 骆宾王《咏鹅》 02 汉乐府《江南》 03 李绅《悯农》 04 李白《古朗月行(节选)》 05 李峤《风》 06 孟浩然《春晓》 07 李白《赠汪伦》 08 李白《静夜思》...
四年级语文
01 骆宾王《咏鹅》
02 汉乐府《江南》
03 李绅《悯农》
04 李白《古朗月行(节选)》
05 李峤《风》
06 孟浩然《春晓》
07 李白《赠汪伦》
08 李白《静夜思》
09 白居易《池上》
10 杨万里《小池》
11 贾岛《寻隐者不遇》
小学语文新课标的重点词涵盖:素养、情感、能力、知识、思维、体验、创新、实践、多元文化、多元表达等。新课标注重学生的全面发展,强调语文教学要注重学生的实践能力、文化素养、情感态度、思维方法等多方面的培养。
大卫·科波菲尔 是该读的名著没有什么好反驳的。这个书目只是一种推荐,不代表更多的。
高中一年级
《课外诵读基础文库.散文(高中卷)》、《短篇小说(高中卷)》、《诗歌(高中卷)》、《聊斋志异》、《呐喊》、《围城》、《巴黎圣母院》、《美的历程》、《论语》、《诗经选注》
高中二年级
《子夜》、《红楼梦》、《简·爱》、《红与黑》、《罗密欧与朱丽叶》、《彷徨》、《复活》、《欧也妮·葛朗台》、《茶馆》、《古文观止》
高中三年级
《西厢记》、《白鹿原》、《哈姆雷特》、《包法利夫人》、《上尉的女儿》、《农民问题的报告》
高中语文 选读书目
《青年近卫军》、《钦差大臣》、《叶甫盖尼.奥涅金》、《死魂灵》、《复活》、《母亲》、《契诃夫短篇小说选》、《静静的顿河》、《战争与和平》、《高老头》、《约翰·克里斯朵夫》、《傲慢与偏见》、《西线无战事》、《莎士比亚戏剧》、《理想国》、《奥德赛》、《物种起源》、《神曲》、《诗经》、《鲁迅作品集》、《庄子》、《史记选》、《唐诗三百首》、《子夜》、《日出》、《屈原》、《青春之歌》、《绿化树》、《棋王》、《中国当代名家杂文精品》、《平凡的世界》、《黑骏马》、《悲惨世界》。
不一样年级的语文课本里都拥有不一样要求的,需学生本学期读什么课外书,课本上会有推荐,属于新课标必读书目。每个学校的老师还会按照本学年课文内容,推荐有关书籍的阅读。 按照孩子的实质上情况,可以自行选择有兴趣的图书进行阅读。
1-2年级:课外阅读总量很多于5万字;3-4年级:课外阅读总量很多于40万字;5-6年级:课外阅读总量很多于100万字。 第一学段(1~2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,取得初步的情感体验,感受语言的优美。累积自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量很多于5万字。 第二学段(3~4年级)能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活累积,理解生词的意义。诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。养成读书看报的习惯,收藏并与考生交流图书资料。课外阅读总量很多于40万字。 第三学段(5~6年级)在阅读中推测、猜想文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方式。在交流和讨论中,敢于提出自己有什么不一样的看法,作出自己的判断。利用图书馆、互联网等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量很多于100万字。
语文课标提炼了六个学习任务群,这六个任务群分三个方面:第一层设“语言文字累积与梳理”,为基础型学习任务群;第二层设“实用性阅读与交流”“文学阅读与创新表达”“思辨性阅读与表达”,为发展型学习任务群;
第三层设“整本书阅读”“跨学科学习”,为拓展型学习任务群。这三层六个任务群搭建起语文课程内容的“建筑”。任务群具有情境化、实践性、实用性、综合性等特点,通过对某个语文要素的多层次训练,由浅入深,使学生形成带得走的能力。
通过学习任务群努力达到四个转化:把静态的知识转化成鲜活的知识、把片面的知识转化为整体的知识、把零碎的知识转化为结构化的知识、把课文的知识转化为生命的知识。
程老师结合三个案例,具体的为老师们讲解了如何通过创设情境,进行层次递进的任务设计来达到教学目标
,为老师们提供了很好地借鉴。老师们就一部分困惑进行了讨论,就逆向教学设计
、大单元教学、学习任务群等问题展开了研讨。
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