筷子舞教学，中小学音乐教案书写格式图片

小学教育网 2023-08-24 小学音乐 次
筷子舞教学，中小学音乐教案书写格式图片

筷子舞教学？

筷子舞的教学

一、教学设计说明:

《筷子舞》是人音版音乐考试教材第十一册第二单元的演奏内容。因为在小学音乐教学中，有系统有规范地融入舞蹈艺术教学，注重保持学生的学习兴趣，强调成品舞蹈的赏析，对学生的人格成长、情感陶冶还有智慧的提升等，具有重要价值。它既可以美化学生的形体气质，丰富学生的情感体验，愉悦学生身心健康，更能增进学生的合作体验，拓展学生的想象创新。

做到音舞结合，能让音乐真正成为孩子们的最爱。但是目前不少老师在上舞蹈鉴赏课或者教学中有舞蹈教学要求的课时都只是试听为主，很少有亲自表演给学生看，教学生舞蹈动作，和学生互动等等，致使没办法满足学生的审美需求。

因为这个原因,我在本课的教学活动中以音乐审美为核心、面向我们全体学生、注重个性差异等为基本观念，运用现代教育教学手段，让学生们积极主动的学习音乐、创造音乐、享受音乐,从而来表达自己的情绪。最最重要，要优先集中精力的我在本课把音乐和舞蹈相结合在互动的学习中,教师以参加者、组织者、合作者的身份成为学生们的合作伙伴。通过此次音乐教育教学活动,使师生间达到共识、共赏、共进。

二、教学分析:

《筷子舞》是一首鄂尔多斯民歌。它由四个乐句组成。音调以五声羽调式为基础。乐曲的前两个乐句节奏比较平稳、均匀，后两个乐句则显得跳动、活泼。本课伴奏声部使用打击乐器很好的配合乐曲的律动和情绪，另外，舞蹈的欣赏和互动更能让孩子在快乐中体验和学习。

中小学音乐教案表达格式？

一、音乐教案大多数情况下有以下几类教案：

歌唱课教案

理论课教案

欣赏课教案

二、大多数情况下歌唱教案请看下方具体内容：

教学内容：

学情分析：

教学目标：以三维目标为主

教学重点：

教学难点：

教学课时：

教具准备：

教学过程：

一、学习导入

二、分析歌曲创作背景

三、学唱歌曲

四、课外延伸

五、小结

以上就是本文筷子舞教学，中小学音乐教案书写格式图片的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文筷子舞教学，中小学音乐教案书写格式图片和小学音乐的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/67507.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学音乐栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学音乐热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条