四年级下册语文必背内容，四年级语文下册必考重点归纳2023年

四年级下册语文考点内容？

言必信，行必果。《论语.子路》

与朋友交，言而有信。《论语.学而》

己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》

精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》

老吾老，还有人之老；幼吾幼，还有人之幼。《孟子.梁惠王上》

说“信”

确实地相信叫确信。很地相信叫深信。坚决地相信叫坚信。

忠实地信仰叫笃信。对自己怀有信心叫自信。履行自己的诺言叫守信。

获取别人的信任叫取信。讲究诚实和信用叫诚信。

语文园地三（背、默）

农业气象谚语

清明前后，种瓜点豆。

朝霞不出门，晚霞行千里。

天上鱼鳞斑，晒谷不需要翻。

鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。

蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。

春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

语文园地四（背、默）

与战争相关的成语

知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 围魏救赵

声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速

突然袭击 神出鬼没 所向无敌

13、《触摸春天》

邻居的小孩安静是个盲童。

春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。桃花开了，月季花开了。浓郁的花香吸引着安静。这个小女孩，整天在花香中流连。

早晨，我在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，非常准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我基本上要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新具体经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线！蝴蝶在她八岁的人生划过一道非常优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静，谁都拥有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

19生命生命

我经常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下时，我一伸手捉住了它，只要我的手指稍一使劲，它就不可以动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的想法令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，就算它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而又规律的跳动，给我非常大的震撼，那就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我一定要对自己负责。 虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命反映出无限的价值。于是，我下定决心，珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更光彩有力。

语文园地五

有关生命感悟的名人名言

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）

我的一生自始至终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）

针对我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）

在天晴了时

（戴望舒）

在天晴了时，请前往小径中去走走；给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不可以再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

到小径中去走走吧，在天晴了时：看山间移动的暗绿-云的脚迹-它也在闲游。

《乡下人家》课文内容

乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了时，藤上便结出了青的，红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

有部分人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依者时令，顺序开放，朴素带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有部分人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，经常会看见不少鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大步地走来走去。

他们的屋后如果有一条小河，既然如此那，在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。就算附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。

若是在夏天的傍晚出去散步，经常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

四年级语文下册阅读必考重点归纳？

四年级下语文重点掌握并熟悉阅读理解和作文。因为在目前这个时候，学生语文水平已经相对来说比较高，需通过提升阅读理解和写作能力来进一步提升语文综合素质。

四年级下册语文期末考试一般不会仅仅产生单一重要内容及核心考点或单一类型的试题，而是会考察学生对整个学期所学的考点归纳点的理解和掌握并熟悉程度，需具备综合运用这些知识的能力。

四年级下册语文期末考试可能会涉及篇章阅读理解、古诗词鉴赏、写作等多个方面，而不会只纯粹考某个重要内容及核心考点的定义或识记题，因为这个原因要全面准备和学习。

同时，还要有注重平日间语文学习的累积和提升，以保证期末考试的顺利发挥。

四年级下语文重点掌握并熟悉阅读理解和作文。因为在目前这个时候，学生语文水平已经相对来说比较高，需通过提升阅读理解和写作能力来进一步提升语文综合素质。同时，阅读理解和作文也是各种考试中必考的题型，掌握并熟悉好这两项基本功可以提升学生在各自不同的考试中的成绩。 阅读理解的重点在于理解文章的主旨、核心思想和细节，掌握并熟悉好扫描、细读和重点归纳等阅读技巧可以提升阅读理解能力。 作文的重点在于写作思路的清晰和文采的表达，需学习如何构思文章、如何组织篇章、如何活用词汇等技巧。同时，也需通过每周的写作训练来持续性提升作文水平。

四年级语文下册中有什么反语？

1.四年级语文下册反语有高-低，遥-近，旧-新，流动-固定， 前进-后退， 迷蒙-清晰，缓-急 ，明艳-暗淡， 仰卧-俯卧，凉爽-闷热， 高悬-低垂 ，俯视-仰视。

闷闷不乐-郁郁寡欢 ， 慰藉-责备。

四年级语文下册中有一部分反语，例如“好像没啥可说的”、“这叫什么问题？”、“真了不起”、“真让人感动”等等。这些都是表达出一种相反的意思，给人带来出乎意料或者反转的效果。反语时常是文学作品中的修辞手法之一，可以使文本具有更多的有生动性和表现力。在阅读途中，读者通过反语地运用可以更深入透彻的理解文本的意义和内涵。因为这个原因，反语在文学创作和平日交流中都拥有着广泛的应用。除了在语文考试教材中，我们还可在新闻报道和广告宣传中发现反语地运用。比如，“一张表册胜过千言万语”，“不经历风雨，怎么见彩虹”，这些都是经典的反语表达方法，可以深入人心，留下深入透彻的印象。

下面这些内容就是四年级语文下册中的一部分反语：

1. 你真好，竟然不跟我一起玩！ - 这是反话表示对方不好。

2. 这书看过，可不好看。 - 这是反话表示这本书很好看。

3. 你这么有礼貌，简直不像个小学生。 - 这是反话表示对方很有礼貌。

4. 你的作文真差劲，简直是天底下最好的。 - 这是反话表示对方的作文很好。

5. 你真厉害，把这道数学题都做错了。 - 这是反话表示对方很不厉害。

以上是一部分常见的反语例子，期望对你有一定的帮助。

1、 字典难道不是我们的良师益友吗?

2、难道那条街不热闹吗?

3、 难道打仗就是为了多杀人吗?

4、毒刑拷打算得了什么?死亡也没办法叫我开口.

5、达到四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?

反语有:河水怎么会到流呢？

爸爸何不给我任务呢？

你能听懂动物的语言吗？

你能自己照顾自己吗？

要让我把他从粉底里拔出来吗��

四年级下册语文全册近义词反义词汇总

第一单元

近义词

疏—稀　四时—四季　田园—田野　惟有—唯有

低小—矮小　装饰—装扮　朴素—朴实 华丽—华美　

独特—奇特　率领—带着 和谐—融洽 辛苦—辛劳　

照例—照旧 关闭—封闭　慰藉—慰藉　猛厉—猛烈

扫荡—横扫　锐利—锋利　奇幻—奇异 发明—发现　

真切—真实　阔达—开阔 确实—实在 明洁—明净　

绮丽—秀丽 回旋—回荡　应和—响应　纤细—细微

沉醉—沉迷 闪闪烁烁—隐隐约约 霸气十足—盛气凌人　

反义词

疏—密　深—浅　无处—到处　 肥—瘦

低小—高大　可爱—讨厌　朴素—华丽 独特—普通　

辛苦—安逸　吃惊—镇定 傍晚—清晨　慰藉—打击　

猛厉—温柔 扫荡—保护　锐利—迟钝　真切—虚浮

阔达—狭隘　复杂—容易 明洁—暗淡　绮丽—朴素　

纤细—粗壮　沉醉—觉醒　闪闪烁烁—清了解楚

第二单元

近义词

约莫—大概　怒吼—怒号　柔嫩—柔弱 拂拭—擦拭　

生机—活力　猛烈—凶猛 透明—透亮　挣扎—挣脱　

推算预测—猜测 具体—详尽　迟钝—迟缓 轻灵—轻巧　

演化—演变　相似—相近 后裔—后代　繁衍—繁殖

普通—大多数情况下　灵敏—灵巧 检测—探测　未来—以后　

预防—防备 今朝—目前　遨游—漫游　奇妙—奇特

试验—实验　先驱—先行　实践—践行 苍穹—天穹　

开展—实行　坚定—坚决 蜿蜒—崎岖　绚丽—绚烂　

欣喜若狂—欣喜万分 震耳欲聋—振聋发聩

五彩斑斓—五彩缤纷 前俯后仰—前仰后合

反义词

柔嫩—刚强　继续—中断　腐烂—新鲜 猛烈—温和　

透明—浑浊　具体—大约 迟钝—灵敏　繁衍—灭绝　

轻盈—笨重 膨大—收缩　美丽—丑陋　主动—被动

先进—落后　普通—特别 灵敏—笨拙　缓慢—迅速　

深入透彻—浅显 消失—产生　成功—失败 鼓舞—打击　

坚定—软弱　执着—动摇 崭新—陈旧　寂寞—热闹　

辽阔—狭窄欣喜若狂—悲痛欲绝 无能为力—得心应手

第三单元

近义词

躲—藏　回忆—回想　思潮—想法　漫灭—磨灭

波涛—波浪　出奇—稀奇 集中—聚集　 重叠—叠加　

交叉—交织 好像—犹如　指挥—详细指导　 整齐—整洁

飘动—飘扬　仿佛—好像　洁白—雪白 朦胧—隐约

潇洒—洒脱　寂静—安静 徜徉—徘徊　凉爽—凉快　

温柔—温和 炫耀—夸耀　胆怯—怯懦　尘垢—污垢

反义词

香—臭　回忆—向往　出奇—平常 集中—分散　

重叠—分开　交叉—平行 整齐—错杂　洁白—乌黑　

朦胧—明朗 潇洒—拘束　寂静—喧闹　凉爽—闷热　

温柔—粗暴　胆怯—勇敢 移动—静止 姗姗来迟—争先恐后

第四单元

近义词

古怪—奇怪　呼唤—呼喊　尽职—尽责 凝视—注视　

温柔—温和　淘气—顽皮 讨厌—厌恶　欺侮—欺负　

成绩—成就 警戒—警惕　凄惨—悲惨　慈爱—慈祥

高傲—傲慢　郑重—庄重　呵斥—斥责 看守—看护　

从容—镇静　如果—假设 侍候—服侍　左顾右盼—东张西望

变化多端—千变万化　生气勃勃—生机勃勃

局促不安—忐忑不安　从容不迫—泰然自若

反义词

老实—狡猾　尽职—失职　温柔—粗暴 丰富—枯燥乏味　

勇猛—怯懦　天真—世故　讨厌—喜欢　反抗—顺从

忠厚—奸诈　慈爱—凶狠　勇敢—怯懦 郑重—轻率　

傲慢—谦卑　局促—从容 奢侈—俭朴　敏捷—迟钝　

偶然—肯定 局促不安—心安理得　

一些不苟—粗心大意 生气勃勃—死气沉沉　

第五单元

近义词

清静—寂静　转瞬间—一刹那　扩大—张大 加强—提高　

冲破—突破　灿烂—绚烂　突然—猛然　分辨—辨别　

伟大—高尚 似乎—仿佛　稍微—略微　宽广—宽敞

蜿蜒—曲折　昏暗—阴暗　

反义词

容易—困难　清静—热闹　扩大—变小 加强—减弱　

灿烂—绚烂　突然—猛然 分辨—辨别　伟大—平凡　

漆黑—明亮 蜿蜒—笔直　聚集—分散　宽广—狭窄

拥挤—松散

第六单元

近义词

商量—协商　温和—温柔　凶恶—凶狠 防备—戒备　

兴趣—兴致　恍惚—隐约　嘹亮—洪亮 嘱咐—叮嘱　

沉着—镇定　沮丧—失落 坦然—坦荡　拘束—拘谨　

也还是—仍旧 妨碍—阻碍　神秘—深奥　奇妙—神奇

祈求—请求　遗憾—可惜　出产—生产 均匀—平均　

倾覆—覆盖　感叹—感慨 抚摸—抚摩　清新—新鲜　

分明—明显 困惑—迷住双眼　欣喜—惊喜　叹息—叹惜

光溜溜—光秃秃 暖和和—暖乎乎　亮堂堂—明晃晃

笑眯眯—笑嘻嘻　毛绒绒—毛茸茸 风靡全国—享誉全国　

一声不吭—一言不发 飘飘悠悠—飘飘荡荡　歪歪斜斜—歪歪扭扭

反义词

柔软—坚硬　喜欢—讨厌　黝黑—洁白 停止—启动

温和—严厉　可怕—可爱 恍惚—清晰　嘹亮—沙哑

慌张—放松　潦草—整齐　沉着—紧张 沮丧—振奋　

接受—拒绝　坦然—忐忑 拘束—自然　熟悉—陌生

神秘—公开 遗憾—无憾　清新—浑浊 分明—模糊

困惑—信任　寒冷—温暖 欣喜—悲伤　特别—普通

喜欢—厌恶 暖和和—冷冰冰　亮堂堂—黑洞洞

笑眯眯—哭唧唧　蓬松松—硬邦邦

歪歪斜斜—端端正正 一声不吭—滔滔不绝

第七单元　

近义词

逐—追　痕—印　倦—困 贫—穷 弃—舍　逢—遇　欲—想

博学—博识　乾坤—天地 平明—黎明 卒业—毕业

照例—照样　笔直—径直　混乱—杂乱 嘈杂—吵闹

汹涌—澎湃　违抗—抗拒 争执—争论 屹立—耸立

调遣—派遣 激烈—猛烈　战役—战斗　持续—继续

凶猛—凶狠　屡次—再三　摧毁—捣毁 愤怒—恼怒

光荣—自豪　艰巨—艰辛 成功—获胜　顽强—坚强

喷射—喷发 阴森森—冷飕飕　失魂落魄—魂不守舍

以夜继日—夜以继日 井然有序—井井有条　

惊慌失措—手足无措 镇定自若—镇定自如　

纹丝不动—稳如泰山 惊天动地—石破天惊　

反义词

勤—懒 贫—富 平明—傍晚　　博学—无知

笔直—弯曲　混乱—井然　嘈杂—清静 简短—大篇幅且寡淡

违抗—服从　伟大—渺小 悲壮—欢喜　激烈—平和

持续—中断　凶猛—温顺 摧毁—修建　愤怒—高兴

坚定—动摇 光荣—耻辱　艰巨—轻易　成功—失败

顽强—懦弱 井然有序—杂乱无章 惊慌失措—泰然自若

镇定自若—手忙脚乱 惊天动地—万籁俱寂

第八单元

近义词

妖怪—妖精　声明—表达　规矩—规则　让步—妥协　

非得—一定要 旅行—旅游　洋溢—充满 允许—准许

孤独—孤单　荒凉—荒芜 喧闹—喧哗　训斥—斥责

凋谢—枯萎 凝视—注视　宏伟—雄伟　迫切—急切

奢望—奢求　破碎—破裂　宁静—幽静 美妙—美好

凝望—凝视　清秀—秀气

平平经常—普普通通 可怜巴巴—可怜兮兮

反义词

普通—特殊　省心—费心　幻想—现实 允许—不允许

漫长—短暂　喧闹—寂静 荒凉—繁荣　增添—减少

训斥—表扬 凋谢—绽放　任性—管束 芬芳—恶臭

宁静—喧闹　晨曦—暮色

人教版四年级下册语文考点？

人教版小学四年级语文上册重点课文1 观潮3 鸟的天堂6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅17 长城18 颐和园21 搭石25 为中华之崛起而读书26 那片绿绿的爬山虎29 呼风唤雨的世纪人教版小学四年级语文下册2 桂林山水3 记金华的双龙洞7 尊严9 自然之道11 蝙蝠和雷达17 触摸春天21 乡下人家27 鱼游到了纸上31 普罗米修斯

四时田园杂兴(其二十五)

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落没有人过，

惟有蜻蜓蛱蝶飞。

宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落疏疏一径深，

树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，

飞入菜花无处寻。

清平乐·村居

[宋]辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

芙蓉楼送辛渐

[唐]王昌龄

寒雨连江夜入吴，

平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，

一片冰心在玉壶。

塞下曲

[唐] 卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

墨梅

[元]王冕

我家洗砚池头树，

朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。

文言文

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

铁杵成针

磨针溪，在象耳山下。世传李白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

积少成多

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归，

飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，

犹有花枝俏。

俏也不争春，

只把春来报。

待到山花烂漫时，

她在丛中笑。

江畔独步寻花

[唐] 杜甫

黄师塔前江水东，

春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，

可爱深红爱浅红？

诗和音乐一样，生命全在节奏。—朱光潜

诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

—艾青

诗是强烈感情的自然流露，它源自于宁静中回忆起来的情感。

—[英国]华兹华斯

蜂

[唐]罗隐

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

独坐敬亭山

[唐]李白

众鸟高飞尽，

孤云独去闲。

相看两不厌，

唯有敬亭山。

天行健,君子以自强不息。-《周易》

胜人者有力，自胜者强。-《老子》

不怨天，不尤人。-《论语》

生于忧患而死于安乐。-《孟子》

少年不了解勤学苦。

老来方知读书迟。

一日读书一日功，

一日不读十日空。

学习不怕根底浅，

只要迈步总不迟。

书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟。

四时田园杂兴

（宋）范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落没有人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞

四年级下册语文预习方式和技巧？

1、朗读课文2-3遍,做到正确、比较流利。2、养成使用字典等工具书的习惯，碰见生字词查字典掌握并熟悉音、形、义,并联系上文和下文理解词语的意思。

3、给生字组词，能听写生字在文中的词语。4、标出自然段的序号,给课文分段，并试着写出每段的大意。

5、思考课后问题,能按照课文内容回答课后问题。

6、默读课文，把很难理解和含义深入透彻的句子画出来，做上记号。把不懂的问题写在书上，留着上课处理。

7、试着写出自己读书的初步感受。

部编人教版语文四年级下册单元重要内容及核心考点梳理？

且现目前年冬，未休关西卒。

会当凌绝顶，一览众山小。

野旷天低树，江清月近人。

夜来风雨声，花落知多少。