了解夏天到来时生活中的变化教案? 我个人觉得:了解夏天到来时生活中的变化教案设计满足学生的身心认识和了解规律、通过学习增长见识、激发学生的学习兴趣爱好和积极性。 请为幼儿园...
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我个人觉得:了解夏天到来时生活中的变化教案设计满足学生的身心认识和了解规律、通过学习增长见识、激发学生的学习兴趣爱好和积极性。
活动目标:
1、了解什么是胳膊脱臼,假设脱臼了不害怕,能配合大人处理和治疗。
2、清楚怎样不要外伤出现。
活动目标:
1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能,表现出常见
的水果特点。
2、鼓励幼儿积极动手动脑,捏出自己喜爱的水果。
活动准备:
1、橡皮泥若干盒。
2、泥工板若干。
3、水果的图片。
活动过程:
一、教师提问,导入活动,导致幼儿兴趣。
教师:夏天来了,水果也多了起来,小朋友清楚夏天有那些水果吗?(幼儿回答)
教师小结:夏天有西瓜,李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等,那这些水果是什么样子的呢?(幼儿按照自己的经验回答,教师按照幼儿的回答进行小结)
二、引导幼儿观察图片,说出水果的特点。
1、引导幼儿说出水果的特点。
教师:今天,胡老师带来了不少水果的图片,小朋友们认真看一看,图片上的水果是什么样子的?(教师引导幼儿观察图片上水果的特点并用语言表达)
1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方式。
教师:刚刚我们看见了很多的水果,今天,胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果,好吗?
教师:苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆,再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的,可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下,把它变成椭圆形。
教师:小朋友还可以再想一想,你还吃过或看过什么水果,它们是什么形状,可以用何种方法来做。可以自己试一试,和你的好朋友商量商量,看看应该怎么做。
三、幼儿自主操作,教师巡回详细指导。
四、评价幼儿作品。
1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果是怎么样做成的,并展示自己的作品。
五、收拾教具,结束活动。
1、夏天到了,阳光普照大地,太阳就像爸爸一样,向日葵像孩子一样,很听爸爸,阳光爸爸指向哪里,向日葵宝宝的头就哪里转。
2、夏天的太阳像一位血气方刚的战士,那似火的光束便是他闪亮的盔甲。
3、夏天来了,两岸的书听到夏天的召唤纷纷献出最绿的枝丫想要挽留住这美丽的人儿。
4、夏天姑娘迈着轻盈的步伐走进各位考生身边。
5、夏天悄悄地走来了,麦田黄澄澄的。
6、两岸的书听到夏天的召唤纷纷献出最绿的枝丫想要挽留住这美丽的人儿。
7、夏天来了树叶的衣服更绿了。
8、 夏天来了,美丽的凤凰花绽开了笑脸。
9、 夏天来了,美丽的凤凰花露出娇媚的容颜。
10、夏先生踏着小心翼翼的步子来到,在荷花池里开聚会,荷花小姐争相舞蹈,纷纷张开了花瓣儿。
1、夏天到了,阳光普照大地,太阳就像爸爸一样,向日葵像孩子一样,很听爸爸,阳光爸爸指向哪里,向日葵宝宝的头就哪里转。
2、夏天的太阳像一位血气方刚的战士,那似火的光束便是他闪亮的盔甲。
3、夏天来了,两岸的书听到夏天的召唤纷纷献出最绿的枝丫想要挽留住这美丽的人儿。
4、夏天姑娘迈着轻盈的步伐走进各位考生身边。
5、夏天悄悄地走来了,麦田黄澄澄的。
6、两岸的书听到夏天的召唤纷纷献出最绿的枝丫想要挽留住这美丽的人儿。
7、夏天来了树叶的衣服更绿了。
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