那位能记得1964-1966初一年级语文,小学必背文言文1-6年级目录图片

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那位能记得1964-1966初一年级语文上册目录?

(北师大版)从百草园到三味书屋;雪地贺卡;山行;天净沙秋思;阿长与山海经;捡麦穗;生命;童年趣味;登高;秋词(其一);采桑子重阳;落叶;秋颂;背影;慈母情深;狼;李寄;说虎;智惩恶少;皇帝的新装;黑信;我若为王;猫的故事;父母的心;农夫和蛇;金色花;我们是什么样过母亲节的;渔夫的故事;大约是这些了吧。

小学考点文言文1-6年级目录?

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司马光砸缸 宋史·司马光传 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃之,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。其后京,洛间画 以为图。 统编版三年级(下)

2.

守株待兔 《韩非子·五蠹》 战国 韩国 韩非 宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为 宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。 统编版四年级(上)

3.

精卫填海 《山海经·北山经》

最新统编语文书中的小学生考点文言文 总集

三年级上册

24.司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水进,儿得活。

【注释】

(1)本篇文章选自《宋史马光传》。

(2)庭:庭院。

(3)爱:口小肚大的陶器。

(4)皆:全都。

(5)光;司马光。

(6)进:涌出。

三年级下册

5.守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株折颈而死。因“释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

【注释】

(1)本篇文章选自《韩非子·五蠹》。

(2)株;树桩。

(3)走;跑。

(4)因;于是。

(5)释;放下。

(6)来:古代用来耕田的一种农具。冀:期望。

四年级上册

13.精卫填海

炎帝之少女名日女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫,常衔西山之木石,以堙”于东海。

【注释】

(1)本篇文章选自《山海经·北山经》。精卫,神话中鸟的名字,形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。

(2)炎帝:传说中上古时期的部落首领。团少女:小女儿。溺:溺水、淹没。

(3)故:因为这个原因同堙;填塞。

25.王戎不取道旁李

王戎七岁尝”与诸小儿游。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之,答曰:树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

【注释】

(1)本篇文章选自《世说新语·雅量》。王戎,晋朝人,“竹林七贤之一,从小聪慧。

(2)尝:會经。 竟走:争着跑过去。唯:唯有。信然:的确如此。

四年级下册

22.文言文二则

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

【注释】

(1)本篇文章选自《晋书·车胤传》。囊用口袋装。萤萤火虫。

(2)恭勤:肃敬勤勉(3)通:通晓,明白。 练囊:白色薄绢做的口袋。

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。 世传李太白读书山中,未成,弃去。过是“溪,逢老媪方磨铁杵。问之曰:欲作针。太白感其意还卒业”。

【注释】

(1)本篇文章选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。铁杵,用来春米或捣衣的铁棒。

(2)是:这。

(3)方:已经在。

(4)感其意:被她的意志感动。

(5)还辛业 :回去完成了学业。

五年级上册

13.少年中国说(节选)

梁启超

故今日之责任。不在他人。而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富。少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜干欧洲则国胜干欧洲。少年雄干地球则国雄干地球。

红日初升。其道大光。河出伏流,一浑汪洋。潜龙腾渊、鳞爪飞扬。乳虎啸谷、百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒天戴其苍地履其黄纵有千古,横有八荒前途似海,来日方长。

美哉。我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!

【注释】

(1)鹰隼试翼、风尘吸张: 鹰华展翅试飞掀起狂风,飞沙走石。隼,一种凶猛的鸟。

(2)矞矞皇皇:华美瑰丽。富丽堂皇。

(3)干将发硎,有作其芒:宝剑在磨刀石上磨出来,发出耀眼的光芒。干将,古代宝剑名。硎,磨刀石。

(4)天戴其苍,地网其黄:头顶着苍天。脚踏着黄土大地。

(5)八荒:指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。

(6)哉:表示赞叹,基本上等同于“啊”。

中学语文篇目?

中学的考试教材分为不少个版本,版本不一样自然篇目也明显不同的。我目前用的是部编版,我来讲解一下七年级的目录。

部编版初中语文全册目录

七年级上册目录第一单元

阅读

春/朱自清

济南的 3.雨的四季/刘湛秋4.古代诗歌四首 观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白

|次北固山下/王湾

天净沙·秋思/马致远

写作 热爱生活,热爱写作

第二单元阅读

秋天的怀念/史铁|季|读,品|清| |,

散步/莫怀戚

7.散文诗两首金色花/泰戈尔荷叶·母亲/冰心

《世说新语》两则咏雪

陈太丘与友期行写作 学会记事

综合性学习 有朋自远方来

第三单元阅读

从百草园到三味书屋/鲁迅

再塑生命的人/海伦·凯勒

《论语》十二章

写作 写人要抓住特点

名著导读 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜课外古诗词诵读

峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫

行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益

第四单元

阅读

纪念白求恩毛泽东

植树的牧羊人/让·乔诺

走一步,再走一步/莫顿·亨特

诫子书/诸葛亮写作 思路要清晰

综合性学习一一少年正是读书时

第五单元阅读

16.猫/郑振铎

17.动物笑谈/康拉德·劳伦兹|突出

18.狼/蒲松龄

写作 如何突出中心

第六单元阅读

皇帝的新装/安徒生

天上的街市/郭沫若21.女娲造人/袁珂 22.寓言四则

赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和狮子/《伊索寓言》

穿井得一人/《吕氏春秋》杞人忧天/《列子》

写作 发挥联想和想

综合性学习 文学部落

名著导读 《西游记》:仔细阅读与跳读课外古诗词诵读

秋词(其一)/刘禹锡夜雨寄北/李商隐

十一月四日风雨大作(其二)/陆游潼关/谭嗣同

七年级下册目录第一单元

阅读

1.邓家先/杨振宁|群|学习精||3.终身做科学实|写出

2.说和做

闻一多先生言行片段/臧克家3.回忆鲁迅先生(节选)/萧红

4.孙权劝学/《资治通鉴》写作 写出人物的精神

第二单元阅读

5.黄河颂/光未然

6.最后一课/都德

7.土地的誓言/端木族良

8.木兰诗

写作 学习抒情

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