求两则教师日记以教师的角度来写,以老师为第一人称的日记怎么写

求两则教师日记以教师的角度来写,以老师为第一人称的日记怎么写

求两则教师日记,以教师的的视角来写?

1.

又是一个夜晚,教室里入学不久的一年级寄宿生已经在静静地做着习题或套卷。我环顾四周,心底暗自庆幸,这帮孩子还比较懂事,没有特别淘气的,教起来省心多了。

突然,静寂中传来几声怪叫,我循声望去,又是那位叫李翔的男孩,这已经不是首次了。我的心不禁一阵发紧,咋办,应该如何处理?不制止吧,其他的学生正看着呢;想制止吧,大多数情况下性的批评,不痛不痒,没有效果,不利于未来工作的开展;严厉训斥,又担心他下不了台,假设由此导致他破罐子破摔,不仅不利于他的健康发展,也会影响班级的整体风貌,不利于班集体的建设。咋办,应该如何处理?

带着复杂的心情,我轻轻地走到他的身旁,俯下身子悄悄地问他:“李翔,有哪些事吗?”

这孩子有点慌张,他摇摇头,没说什么。我感到他不象是有意或恶意捣乱,就对他说:“想不想做个好学生?”他点点头(开学第一堂课,全班每一位小朋友都曾经表示要做一名好学生)。

“是不是有点管不住自己?”

“老师清楚为了一下子管住自己是有点难、有点累的。”

他的脸上露出一些感激,我清楚那是因为一般很少会有老师容忍并理解学生犯错的行为。我乘势提出要求:“有没有可能想办法在这节课里管住自己,就一节课,行吗?”

他也还是没说什么,但却使劲地址位置点头。

“只要你这节课坚持住了,下一节课再坚持,这样一节一节地坚持下去,以后你就是一位最好的学生。”

我用这句话鼓励他,也是鼓励我自己。

2.

本次考试有部分学生考的很差,不少试题明明课来说过,为什么还会做错呢?问也不回答,很生气。后来跟别人聊天,别的老师也说碰见过这样的事情,一部分学生不会也不愿意问一下题。我想,会不会跟我的性格相关?平日间我很严肃,不爱跟学生打成一片,拉大了与他们的距离,虽然他们怕我、让我有了威信,同时也让他们不敢问一下题?以后我要注意了。

以老师为第一人称的日记?

今天是我在这所学校任教的第二年,我已经启动越来喜欢我的职业,也喜欢我所带着的孩子们,他们是既然如此那,可爱,既然如此那,的优秀,我作为一个老师,真的很爱他们,望他们在我的教育下个个成绩优异,通过努力学习以优异的成绩考上很好的大学,有一个美好的一生。就是我最大的愿望了。

一声老师一生老师日记怎么写?

亲爱的老师,感谢老师这几年来对我的辛勤培育,对我的关心与照顾,我为老师这样的无私贡献的精神感到无比的敬佩,一日为师,终生为父,老师,您的恩情我今生今世都不可以忘,以后我会更努力学习,奋发向上,争取获取更好的成绩来回报老师,老师谢谢您

我的新班主任日记怎么写?

主任,我想对您说

大家都说,你是红烛,你是园丁,大家还说,你想春蚕,你想母亲,我说,你是护花的泥土,你是我们的根,茎………

———题记

有人说,你是园丁,默默地打理花园里的一切,也有人说你是春蚕,用你宝贵的丝编制我们的梦,可是千言万语,表达不出我心中对您的感激,今天是班主任节,我的笨笔写不出多么华丽的语言来赞美你,也没有华丽的礼物送您,只想敞开心房,跟您说说心里话。

刚自进入初中,我们就像初踏山海的英雄,对什么都保持着不屑一顾的心态,但是我们毕竟对初中还带来一定胆怯的,我们正幻想着初中老师的样子,这是,您脸上挂着微笑,春风满面的进来了,在那进门的那一刻,我们惊呆了,原来要跟我们相处三年的老师,竟然是一个小巧玲珑,给人的印象弱不经风的女人,跟我们想象的,高大魁梧的样子截然不一样,面对您小小的身子,我们偷偷的笑了,心里想,初中也并非想象当中的可怕……

可是我们低估了你,经过了这件事,也让我们意识到不要惹老实人生气,那天,我们上课了是您的课,我们似乎还没有玩够,依然在班级里吵吵闹闹,直到您进来,我们也依然谈笑生风,后来有哪些爱读书的人静了下来,我们才渐渐的静下来,您似乎依然不会生气,只是含笑的看着我们,我们原以为您会大发雷霆,看到您这样的表情,略略有部分失望,您轻声细语的说:“今天是开学第一天,我对你们的表现依然不会惊讶,因为你们头一天上课,规矩都不清楚,故此我不怪你们,但是,请你们明白,在我上课时,都不要说话,可是,谁听了呢,在您上的津津有味时,我们还是控制不了自己的嘴,依然在嗡嗡低语,我们不清楚,您的脸色已经在微微泛青,也不清楚您是忍了又忍,终于您忍不下去了,嘭……您的书重重的摔在了讲台上,班级里一下子安静了下来,您咬着嘴唇,一字一句的说,刚才谁在说话,给我站起来,我们没什么动静,站起来!您喊了起来,犹如千年积怨在这一瞬间爆发,我们意识到事情不对,便懒洋洋的站起了哪些人,您指着门口说:“出去”可是他们不清楚哪来的勇气,竟然站在位子上不动,这时您走了下来,来着一名学生就往外拖,那个考生想挣扎,可是还是被您硬生生的拖了出去,没想到小小的您竟然有这样大的力量,都拥有点心虚,便乖乖的一个个往外走,这时的我很想对您说:“老师对不起,在今天第一堂课上个您留下了不好的影响,我们下次再也不会了”……

谁都拥有不如意时,涵盖我,刚进入初中,成绩就是一塌糊涂的样子,不光成绩乱七八糟,连我的人缘也是异常的差,一开头我对他们的嘲笑很气愤,但渐渐的我的心启动麻痹,把自己的灵魂禁锢在体内。但是,作为一个人成绩不好也就算了,可这人缘不好以后在社会上咋混,也许您想到了这点,启动注意起我的言行举止来,也几次三番找我出去谈话,我虽然嘴上答应得很好,可心里却不以为然,终于我的人缘再一下子就瓦解了,搞得我跟同桌常常起争执,跟前面的考生水火不容,我也意识到不可以在这样下去了,我努力想改变自己,可是,倒牌子容易培养起牌子难,我做什么都无济于事,当我正想放弃时是您让我改变了思想,您站在讲台上,郑重其事的警告考生们不准再开我的玩笑,可是他们那会听您,您屁股一转他们有那我当玩笑开,我绝望了,可纸是包不住火的,又让您了解了,您终于火了,大声在教室里开骂,只时的我很想对您说:“谢谢您,老师是您让我重拾了信心,我也会不负您所望,坚决改掉坏习惯,与考生好好相处”

女教师日记讲解?

女教师的日记自然是记一部分学校出现的事情和心得体会咯

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