漫读课本里的古诗文读后感六年级？ 当翻开书看到李白写的《静夜思》时，我大声朗读起来,读了几遍后感到有一些的伤感 ,前两句写的是在作客他乡的环境中,一刹那间所出现的错觉。 后两句...
读后感
漫读课本里的古诗文读后感六年级，读古诗词的感悟怎么写
漫读课本里的古诗文读后感六年级？
当翻开书看到李白写的《静夜思》时，我大声朗读起来,读了几遍后感到有一些的伤感 ,前两句写的是在作客他乡的环境中,一刹那间所出现的错觉。
后两句直接通过动作、神态的刻画,写出诗人漂泊他乡的孤寂、凄凉之情。
一个独处他乡的人,白天奔波忙碌倒还能冲淡离愁，然而，一到夜深人静时难免泛起阵阵思念故乡的波澜,这样的情绪就像海面上一道道浪花持续性涌上心头。
就这一首短短的五言诗能表达出这么多的情感 ,我不可以不赞叹李白的诗多妙!它让我深深感受到中华传统文化的博大精深!
读古诗词的感悟？
我们在读古诗词时，会受到不少感悟。古诗词以精湛的抒情、诗意、思索为我们开启一扇观赏古代文明艺术之窗口。
古诗词在我们读罢之时，可能会令人痛惜之前的年华，但也会激发我们道德追求的激情；古代的乐府、词牌，还有乐曲的文化，会令我们对传统文化的深入透彻认识；《乐府诗集》、《诗经》等作品，也会令我们了解古代历史与文化。
最最重要，要优先集中精力的是，我们通过阅读古诗词，既可得出理解古代思想文化的见解，又可重新认识祖先们的伟大价值，以此赋予我们更深入透彻的自我修养。
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