向日葵丙烯画教学目标? 一、教学目标 知识与技能:认识色彩,感知色彩是绘画语言之一;提升学生对色彩的实质上表达能力还有对艺术作品的理解能力。 过程与方式:通过观察赏析与自主创...
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一、教学目标
知识与技能:认识色彩,感知色彩是绘画语言之一;提升学生对色彩的实质上表达能力还有对艺术作品的理解能力。
过程与方式:通过观察赏析与自主创作,引导学生感受现实颜色的美、感知颜色的美感;同时训练色彩的表现能力及创新能力。
情感态度和价值观:养成对探索新知识的兴趣,引导学生以审美之心来感受艺术。
向日葵是一种很大、又很美丽的花,它的花盘里长满了密密麻麻的葵花籽,给人的印象想不少挤在一起的小格子,又像根据大小顺序排列的一个个圆圈,漂亮很哦。既然如此那,怎样线描向日葵才可以更漂亮呢,作画步骤请看下方具体内容,与各位考生分享。
1、第一用铅笔打底,注意画在正中间,然后勾出主体向日葵。
2、勾出向日葵的叶子、花茎,画出大向日葵的小格子。然后画出一左一右的两颗小向日葵。
3、认真描绘向日葵花的花瓣,中间的葵花籽大小要有一个渐变的过程。
4、加粗叶子的线条,给土地画上点,详细刻画。
5、用点、线的方式进一步刻画叶子,旁边两颗向日葵可以刻画成自己喜欢的样子。完成线描。
1.第一用铅笔打底,注意画在正中间,然后勾出主体向日葵。
2.勾出向日葵的叶子、花茎,画出大向日葵的小格子。然后画出一左一右的两颗小向日葵。
3.认真描绘向日葵花的花瓣,中间的葵花籽大小要有一个渐变的过程。
4.加粗叶子的线条,给土地画上点,详细刻画。
5.用点、线的方式进一步刻画叶子,旁边两颗向日葵可以刻画成自己喜欢的样子。完成线描。
《向日葵》是荷兰画家梵高在阳光明媚灿烂的法国南部所作。梵高用简练的笔法表现出植物形貌,充满了律动感及生命力。现存6幅,分别存于日本-东乡青儿美术馆、伦敦-国家美术馆、慕尼黑-新美术陈列馆、美国-费城艺术博物馆、荷兰-阿姆斯特丹-梵高博物馆,另有一幅为私人收藏。
一一先画红太阳,四周放金光。
二画向日葵要先画杆子,上头画向日葵。先画圆,四周画花叶,花叶黄色。中间用黑笔点缀向日葵。杆子涂褐色。
《向日葵》是荷兰画家梵高在阳光明媚灿烂的法国南部所作。梵高用简练的笔法表现出植物形貌,充满了律动感及生命力。向日葵是梵高最典型的最具代表性的作品。一位英国评论家说:“他用都精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西,那就是太阳。”他的画面上不单充满了阳光下的鲜艳色彩,而且,不止一次地描绘令人没办法逼视的太阳本身,还多次描绘向日葵。在梵高看来,向日葵象征着一种激情,象征着一种生命的永存。
画家像闪烁着熊熊的火焰,是那样艳丽,华美,同时又是和谐,优雅甚至细腻,那富有运动感的和仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力,色彩的对比也是纯粹强烈的。然而,,在这样的粗厚和纯粹中却又充满了智慧和灵气。观者在看此画时,全都为那让人非常激动和紧张的画面效果而感应,心灵为之震颤,激情也喷薄而出,全都跃跃欲试,共同融入到梵高丰富的主观感情中去。总而言之,梵高笔下的向日葵不只是植物,而是带有灵魂和热情的生命体。
第一,在画向日葵时,要学会使用柔和的色 调,来突出向日葵明亮的颜色。 画向日葵的顺序应该先画花头,再描绘阴影 部分;这不要向日葵头部丰富的颜色变脏。
不要用黑色来加深向日葵花瓣的黄色,要学 会使用互补色——紫色、接近紫色任何一种 颜色,会给阴影增添温暖。
我们应该做一个向日葵,面对阳光,每天活出最灿烂的自己,今天我们一起用水彩画一幅自己喜欢的向日葵吧。
1、用铅笔轻轻勾勒出图案的外形。
2、调和土黄,为向日葵的花瓣铺色,等颜色干透后,在土黄中混入一点中黄,画出花瓣的纹路。
3、调和焦赭色,加入一点黄赭色,画出布袋亮部的颜色,然后再画暗部时,加入点棕褐色。
4、调和橄榄绿,画出枝干,然后用棕褐色画出华芯。
5、调和群青,多加水,先为标签铺底色,等颜色干透后,再用深一部分的群青色画出图案和文字,然后用步骤3的颜色,画出麻布的网格。
1、第一画出向日葵中间的圆形,
2、马上画出向日葵的外形花瓣,
3、再画出向日葵的葵花籽,
4、再画出向日葵的根部,
5、马上画出向日葵边边的树叶,
6、最后再给向日葵画好树叶的纹路毛就完成了。
向日葵:
向日葵是菊科、向日葵属的植物。因花序随太阳转动而得名。一年生草本,高1-3.5米,最高可达9米。茎直立,圆形多棱角,质硬被白色粗硬毛。
广卵形的叶片一般互生,先端锐突或渐尖,有基出3脉,边缘具粗锯齿,两面粗糙,被毛,有长柄。
头状花序,直径10-30厘米,单生于茎顶或枝端。总苞片多层,叶质,覆瓦状排列,被长硬毛,夏季开花,花序边缘生中性的黄色舌状花,不结实。
花序中部为两性管状花,棕色或紫色,能结实。矩卵形瘦果,果皮木质化,灰色或黑色,称葵花籽。
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