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小学教案
解方程基础教学
本文主要针对解方程基础教学和小学解放程教案ppt等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对解方程基础教学有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
解方程基础教学？
答:解方程的基础教学请看下方具体内容:
1:学习巩顾方程的含义:含有未知数的等式叫方程。
2:什么叫解方程:求方程中未知数的过程叫解方程。
3:解方的格式:解方程第一在方程式的左下边写上解并带上冒号后写上未知数和等号。然后一步一步的未知数和等号都要上下对齐写。
4:方程的验算。
解方程要从基础学起。
第一要了解解方程的思想。
学会解大多数情况下方程的方式和步骤:
仅以一元一次方程ax+b=0作为例子
1.移项(方程左边含有未知数的项，右边是常数项)
2.合并同一类型项
3.化未知系数为1(两边同时除以未知数的系数)
4.准确写出方程的解
5.检验(可以口算)
将方程的解回代到原方程。
（一）去分母，按照等式的基本性（2）质方程两边同时乘以最简公分母，约去分母。
（二）去括号。
（三）移项，按照等式的基本性质（1）方程两边同时加上或减去同一个式子或同一个数。
（四）合并同一类型项。
（五）系数化成一。
解方程的6个基本步骤分为：
1、有分母去分母；2、有括号去括号；3、等号两边移项；4、合并同一类型项；5、未知数系数化为1；6、得到最后结果并解答。此六个步骤需牢牢牢的记在心里，不能忘了住，不然将会影响自己的答题速度甚至没办法正确做对题。
已知求的取值5x=x^2+2的取值。第一在解答时需写上“解”第1个步骤：去分母。因针对这个问题题中没有分母，则可不算此步第2个步骤：若原式中无括号，则此步骤可省略，若有则不可省略，这个方向无括号了省略第3个步骤：等号两边进行移项，将含有未知数的移到等号左侧，即第4个步骤：合并同一类型项，将含有未知数的进行合并，即第5个步骤：将未知数的系数化为1，则第6个步骤：得到未知数的最后结果，并解答：的取值为1这样，这道解方程的题才算完成。
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