幼儿园中班科学教学反思奇妙的线？ 活动目标： 1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。 2、尝试运用各种材料让电线站起来。 3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。 4、通过...
主题
幼儿园中班科学教学反思奇妙的线，幼儿园自然主题名称
幼儿园中班科学教学反思奇妙的线？
活动目标：
1、任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。
2、尝试运用各种材料让电线站起来。
3、培养幼儿大胆尝试、勇于探索与表达的精神。
4、通过实质上操作，培养幼儿的动手操作能力。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
1、粗细、长短不一样的彩色胶皮电线若干
2、透明胶带、橡皮泥、积木、瓶盖、米 土豆、泡沫、黄沙
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣
1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，你们猜猜里面装了什么呢?
2、小朋友猜了这么多，口袋里究竟是什么呢?请小朋友上来摸一摸
3、请幼儿从口袋里摸出电线，提问：这是什么?像什么?电线有哪些用?
二、看一看，引导观察想象
1、电线会传电，有了电线可以使灯亮起来，可是今天吴老师要用电线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”
2、教师将电线弯曲成“o”形，问：看看它变成了什么形状?像什么?
3、电线真好玩，可以按照我们的想法把它弯曲成各自不同的各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?
三、玩一玩，鼓励创造表现
1、师：今天老师为各位考生准备了不少既安全又好玩的电线，下面小朋友也可用电线来变魔术。
2、幼儿自由结伴弯曲电线，教师观察详细指导。
3、师：你把电线变成了什么?
四、做一做，启发思考探索
1、师：我们的小手真能干，把电线弯一弯、绕一绕，做出了不少有趣的东西。可电线悄悄地告诉我，它除了想躺着摆出各自不同的姿势外，还想站起来摆出各自不同的姿势呢!你能想出什么办法让它站起来呢?
2、幼儿自由讲述让电线站起来的方式。(如借助胶带、插入彩泥等)
3、师：今天老师也为小朋友准备了不少的材料，有橡皮泥、积木……你们可以试试这些材料，看看有没有可能让电线站起来。
4、幼儿尝试操作，让电线造型站立起来。
五、评一评，保持探索兴趣
师：今天小朋友真聪明，想了不少办法让电线摆出了各自不同的造型，实际上除了今天小朋友变的各自不同的造型外，还可以变更多有趣的造型呢。小朋友回去以后还可以再试一试，变一变。
教学反思：
本活动我按照中班幼儿的身心发展水平，借助色彩鲜艳、可随意造型的电线，以观察性、开放性提问为中介，以诱发积极思维，大胆操作，自主表达为核心，通过动手、动口、动脑，促进幼儿全面发展，让幼儿在探索中汲取新的知识。
我认为在活动前还应让幼儿丰富一部分知识经验，在幼儿操作时，应该特别要注意关注到每一位幼儿，并肯定他们的每一件作品，让幼儿有一种小小的成就感，就更能激发幼儿创作的兴趣。
观摩意见和建议：
利用平日生活中特殊有趣的材料-电线开展活动，激发了幼儿活动的兴趣和探究想法。活动层次了解，过渡自然，通过看一看、玩一玩、做一做，充分发挥了幼儿的想象力和创造力，整个过程以幼儿为主体，教师只是作为一个支持者、引导者，充分反映了新《纲要》中幼儿科教的精神。
小百科：电线是指传输电能的导线。分裸线、电磁线和绝缘线。裸线没有绝缘层，涵盖铜、铝平线、架空绞线还有各自不同的型材(如型线、母线、铜 排、铝排等)。
幼儿主题自然线有什么？
1. 找寻自然
2. 园中运动
3. 特别要注意关注动物
4. 小小植物学家
5. 小小水手
6. 野餐
7. 小小园艺师
8. 新鲜的食物
9. 植物观察
10. 夜间野生动物远足
11. 识歌鸟
12. 研究虫子
13. 研究花朵
14. 勇敢的野草
15. 背记树木
16. 自然的建筑
17. 滑雪
18. 小小水手
中班点线面绘画目标？
活动目标
1、感受生活中点、线、面独特的艺术语言及艺术魅力，培养艺术感知能力和造型表现
能力。
2、合适地运用点、线、面的组织原理进行造型活动，培养学生创新思维能力和耐心、
细心的学习习惯。
3、体验生活中的点线面给大家带来的美感，培养学生热爱生活的情感。
五彩丝线美术教案？
先让孩子们观察五彩丝线，再用水彩笔画下来，培养了孩子的观察能力
中班幼儿画线条的好处？
画线条依然不会只是画线条，有时画圆形，正方形，三角形，不少形状我们都会使用的线条，假设孩子可以把线条掌握并熟悉很好，既然如此那，我们完全就能够清楚她的小手肌肉的蓬勃发展和进步也是比较棒的，也是会优先于其他没有做过线条练习的孩子。因为这个原因，让小朋友多画一画，写一写是一件很好的事情。
幼儿园走线游戏有哪些？
1.木串珠
老师演示持物走线用具——木串珠的方式：左手两指捏住绳环，右手五指打开，将绳环套在右手中指上，五指并拢。双脚踩在白线上，手臂伸直，慢慢弯腰将木串珠与白线对齐，说：“木串珠在白线的中间，当听到音乐启动时一步一步慢慢向前走。”注意哦，不要让你的串珠来回晃动。
这里还有一个和它一样的串珠，我也可用两个串珠来进行持物走线。
2.水果篮
师演示持物走线用具——水果篮的方式：老师随意拿一个水果，说：“我最喜欢吃橙子，我拿一个橙子作持物走线用具。”放入托盘中。双手握住托盘两边，双臂自然弯曲。“当你听到音乐启动时，请你一步一步慢慢向前走。”走三步停止说“注意哦，不要让水果来回滚动或掉在地上。”
老师将用具放回内圈。
3.积木
老师演示持物走线用具——积木的方式：老师随意取两块不一样形状的积木，将两块积木叠放在一起，三指捏住下方的积木（两手）放于胸前，走到内圈，双脚踩在白线上，说：“当你听到音乐启动时请你一步一步慢慢向前走，小心别让积木掉下来，直到音乐结束。”
教师说：“你还可以选择其它不一样形状的积木随意搭配。”
4.高脚杯
老师演示持物走线用具——高脚杯的方式：将高脚杯从托盘拿出，往杯里倒果汁，三指捏高脚杯，另一只手托住杯底。当听到音乐启动时请你一步一步慢慢向前走，注意哦，不要让你的果汁洒落在地板上。
中班体育游戏绳子的三种玩法？
1 中班体育游戏绳子有三种玩法：单人跳、双人跳、和跳房子。2 单人跳需一根跳绳，孩子需持续性跳跃来交叉替换跳上和跳下，能有效的帮提升孩子的身体协调性和耐力。双人跳需两根跳绳和两个孩子，两个孩子要协调好跳的节奏和方向，也是一项很好的团队Team合作锻炼。跳房子还需三个以上的孩子，孩子们需要在跳绳的同时唱出对应的儿歌，还要有在跳绳的途中换位置，这个玩法可以提高孩子的感知能力和动手能力。3 都是很好的锻炼身体和协作能力的方法，可以让孩子们在游戏中快乐学习并提高体质。
中班体育游戏绳子有以下三种玩法：跳绳、荡秋千、插手帕 因为跳绳可以锻炼孩子的身体协调能力、心肺功能和反应能力，荡秋千可以提高孩子的平衡和协调能力，插手帕能有效的帮孩子培养团队Team协作和竞争意识的能力 除开这点还有不少充满趣味性的游戏可以使用绳子进行体育活动，比如跳大绳、简单绕绳等，这些游戏都拥有助于孩子的身体和智力发展。
踩绳走游戏:踩绳子走时，要用脚掌前、后、中三个部位踩在绳子上，要按拼接的绳子形状走不一样的图形。
跳绳游戏，不间断跳绳
钻绳子游戏
中班科学叶脉造型创意画教学反思？
活动目标
1、学习画连续的直线，尝试用线条表现不一样的叶脉
2、学习观察各自不同的叶脉，能大胆地作画，并对观察活动感兴趣
资源准备
进行拾落叶、观察叶脉等活动，手机各自不同的树叶;若干份画纸和各自不同的画笔，教学挂图
设计意图
孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异、五颜六色的秋叶。经过孩子们的一系列观察及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。鼓励幼儿利用秋天的落叶进行剪剪、贴贴等各自不同的操作技能，选择各自不同的材料自由表现，大胆想象，感受秋天树叶的美。
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