四年级科学看星空的方式? 一些活动准备。创设观测星空的情景,早一点布置学生进行观测星空活动,同时做好制作观星箱的材料如纸盒、细线、黑色颜料等物品方面的准备,为课堂学习活动...
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一些活动准备。创设观测星空的情景,早一点布置学生进行观测星空活动,同时做好制作观星箱的材料如纸盒、细线、黑色颜料等物品方面的准备,为课堂学习活动把基础知识功底打好。
第二个活动过程,让学生从学习观察星空的方式启动,详细指导学生掌握并熟悉科学正确的观星方式,初步认识按照星的亮度对星开展的星等分类。
通过学习并制作观星箱,制订观星计划,对天空中的星进行有计划、有目标地观察;
第三个拓展活动,继续通过观星箱观察夜空中的星,进一步提升长时间观察的能力,为后期相关星座、星空运动规律的学习活动做好铺垫,培养学生中长时间观察活动的能力。
位置要高2.附近没有更高的建筑物阻挡3.天气晴朗4.光污染不高于地平线以上20度5.假设是天台,条件允许,最好平躺下来看
1.第一我们用软纸裁出6~8个叶状的纸片。
2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
4.尽可能将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口还打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线还离开桌面。
实例子:1、汽车行驶中,车轮的运动→平动和转动的复合
2、投掷铁饼时,铁饼的运动→平动和转动的复合
3、从高空飞行的飞机上抛出的救灾物资的运动→水平方向的匀速和竖直方向的加速的复合
4、在长江中航行的客轮的运动→客轮的在静水中的运动和水流的运动的复合
1.3温度与气温
1.4风向和风速
1.5降水量的测量
1.6云的观测
2.1水能溶解一部分物体
2.2物质在水中是什么样溶解的
2.3液体当中的溶解情况
2.4不一样物质在水中的溶解能力
2.5溶解的快与慢
2.6 100毫升水能溶解多少克食盐
2.7分离食盐与水的方式
3.1听听声音
3.2声音是什么样出现的
3.3声音的变化
3.4探索尺子的音高变化
3.5声音的传播
3.6我们是什么样听到声音的
3.7保护我们的听力
4.3运动起来会怎样(一)
4.4运动起来会怎样(二)
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