幼儿园大班11月份观察记录怎么写？ 下面是范文： 今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了很多口汤可...
二年级日记
幼儿园大班11月份观察记录怎么写，大班十一月份观察记录
幼儿园大班11月份观察记录怎么写？
下面是范文：
今天，我们吃的是面条。小磊小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用筷子夹起面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中。他喝了很多口汤可是就是不吃面条。我这是走过去，对他轻轻地说：“我们要使劲吃饭，回家可没有之前很多好吃的了，吃的多身体好，长的高的。”听完后，他说：“妈妈说了我好好吃饭会长很高很高的。”我说：“对!我们小磊小朋友可棒了，目前都自己吃饭了!”听完，他启动用筷子挑起一根面条放入嘴中。这时，我拿起碗夹了一大口面条放入他嘴中，他大口大口的吃起来，不可以再东张西望，一直盯着我的筷子具体是什么时候往他嘴里放。喂了几口他说：“我要自己吃。”我便表扬了他，他很高兴，不一会儿一碗面条就吃完了。拿着碗来到我面前大声说：“老师，我都吃完了。”我表扬了他，发给他一朵小红花，还要求他以后争取在家里也这样。他点点头，很高兴，不时拿着小红花给别的小朋友看，一副很自豪的表情。
分析记录
从今天观察的情况看来，小磊小朋友在家里长久养成了一种“饭来张口”的习惯，他并非很挑食，只是不会有心思自己吃饭。他吃饭时对他人存在着依赖性，这与他长时间由父母喂养要一定关系。但是，在今天老师的喂饭途中，他是比较有目标性的在吃饭，还主动要求自己吃饭，这比过去有很大的进步。当老师表扬他时候，他很高兴，说明奖励对他很有很大帮助，未来要多对他进行鼓励。
采用措施
继续采用第一阶段的措施方式，及时与家长进行沟通、反馈，掌握并熟悉明明小朋友在家的吃饭情况。奖励对他很有很大帮助，未来要多对他进行鼓励。
以上是大班幼儿观察记录，
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